《中华传统文化之文学瑰宝(共17页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中华传统文化之文学瑰宝(共17页).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上本文内容详情如下：中华传统文化之文学瑰宝1.1课后小测1“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”歌词的作者是（C）A、杜甫B、李莫愁C、李白D、秦红棉2中国的诗很少用对话也无需用情节，而是借助意象来抒情。3诗经和楚辞可以说开启了中国文学的两大源头：北方现实主义和南方浪漫主义。4北方的作家比南方的作家具有更多的社会责任和更多的爱国情怀。课后小测1楚辞是一部总集的名称，代表人物是谁？AA、屈原B、宋玉C、刘向D、黄歇2下列哪一项不属于诗经里面的一部分？（D）A、风B、雅C、颂D、离骚3楚辞对后世影响深远，是我国浪漫主义诗歌创造的源头。4诗经最初称为诗，常采用赋、比、兴的写作手法
2、。5诗经是我国第一部诗歌总集。1.3课后小测1下列哪一项人物，不属于建安文学的代表人物？（D）A、曹操B、曹植C、建安七子D、陶渊明2“少壮不努力，老大徒伤悲”出自于以下哪部作品？BA、诗经B、长歌行C、陌上桑D、孔雀东南飞3下列哪一句诗，不出自陶渊明的作品？（C）A、采菊东篱下，悠然见南山B、少无适俗韵，性本爱丘山C、三绝诗书画，一官归去来D、结庐在人境，而无车马喧4古诗十九首是南朝梁萧统一气呵成之佳作。5古诗十九首被称为“五言之冠冕”。1.4课后小测1被闻一多先生曾评价为“中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严最永久的一道光彩”的诗人，是谁？BA、李白B、杜甫C、李杜D、王孟2“前不
3、见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这首登幽州台歌出自哪位诗人？CA、王勃B、骆宾王C、陈子昂D、卢照邻3下列哪一个人物，不属于“初唐四杰”？（C）A、王勃B、骆宾王C、陈子昂D、杨炯4唐玄宗开元、天宝年间，史称“盛唐”，是中国古典诗歌的全盛时期。1.5课后小测1“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”选自哪首词？BA、如梦令B、声声慢C、武陵春D、破阵子2“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”该词的作者是？BA、李清照B、苏轼C、黄庭坚D、辛弃疾3被称为“北宋中期最伟大、最全能的文学家.”领衔宋代词坛的人物是？（A）A、苏轼B、柳
4、永C、黄庭坚D、辛弃疾4被赞“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的词人是李清照。5苏轼首创用词写悼亡，江城子这首词被誉为古今第一悼亡词。1.6课后小测1“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”这首曲的作者是（C）A、关汉卿B、白朴C、马致远D、白居易2明代时期，小说兴盛，而诗词曲都不够出色。3元朝时期，诗坛和词坛都较为落寞，散曲比较兴盛。2.1课后小测1被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是（B）A、论语B、史记C、孟子D、庄子2狡兔三窟、狐假虎威、画蛇添足等故事，出自于哪部书籍？CA、春秋B、国语C、战国策D、史记3下列哪一句，体现的是属于道家的思想？AA、天
5、人合一B、没有规矩不成方圆C、己所不欲勿施于人D、生于忧患死于安乐4诸子散文中最有文采的当属儒道两家。5史记既非编年史书、也非国别史书，首开纪传体先河。无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、 B、 C、 D、3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、 B、 C、 D、2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的
6、是（A）。 A、 B、 C、 D、3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。 A、 B、 C、 D、2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、 B、 C、 D、2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。 A、 B、 C、 D、3【单选题】概念的（B）是指概念最
7、本质的对社会、对外界的反应。 A、 B、 C、 D、4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、 B、 C、 D、2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、 B、 C、 D、3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、 B、 C、 D、4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均
8、等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。 A、 B、 C、 D、3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC） A、 B、 C、 D、4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、 B、
9、C、 D、3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。 A、 B、 C、 D、4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。 A、 B、 C、 D、2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。 A、 B、 C、 D、3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC） A、 B、 C、 D、4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的
10、儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。 A、 B、 C、 D、3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。 A、 B、 C、 D、2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD） A、 B、 C、 D、3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有
11、（ABD）。 A、 B、 C、 D、4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、 B、 C、 D、2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、 B、 C、 D、3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。 A、 B、 C、 D、2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A） A、 B、 C、 D、3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。 A、 B、 C、 D、4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。（正确）5【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（正确）专心-专注-专业