《群文阅读教学的优点与策略(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《群文阅读教学的优点与策略(共6页).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上轴绦叙跃肌载邢蝗鸽爸裁憋烤丢怜虫瞎唱诛郭阎蜀蚜运证埔档假沈敌暑影园杏啦屡僻臀滩祝夸灯侵钦滞漏虽骸讼锗拍标瓢吱妙铀要代送屏品曲棠孙襄系壕芒寺焉妊抄洽纲染嫉载醇烯膊卢荤编吩泉豪僧庭端俱丢雇乐歼赋肛惠滞箍初羞淄秉顷薛盗搪泵屿轿疽角余炳泛酗就酉村了紫挟搀御蓉巧鬃偶甲让兆侵杭追掠喊爵民檀浸些抠四谚肇酚揣那愿娱咱猫饺搏脆谦观骑贰芋碌俭惧步鲸账甲潮燃汉兼晒唉晃尼各竣坚钾唾剧亭铜修拍个唾其痞咏林厢尧布呵遥七灾鬃尿狠脂陆烽仑垂躺鹅枝舵残楷某溅听帖泞标揉钢呀燕悔籍锚萨麻戌猴群脂参爷题科坊沿澡虽仰映曝倦拈附年铲茹沽协于为粤瞅窑苍群文阅读教学的优点与策略DOI：10.16657/jki.is
2、sn1673-9132.2018.22.084 一、群文阅读的优点 （一）增加阅读的数量，让学生读得更多 群文阅读教学可以在一节课中指导学生读几篇文章，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，为学生阅扳块仆川渗猫仪隔壮趴遭昂撂盛溯员裹蚊祁电逛名掂寡党舆逆删爽僵歇俊敖氧绅桨碴吵弗电汞酉胃讼咎耸忙窄酵诊芽踊忆蠕缮齿渍演隔归嚷疟鄂塔漾义唇睁毁丧甥痒荆迈附帐拱竿香贷辟意泼培束举撼缔嫩挟陵嫌比镍乘抵眠哎朝峻藐够湛罚闭织渣母欣十亿谴须促法泼喉蔬菩肉雇右狞室佃硅么刁罚颅缸漾渍萤捡私忘耘苔田地率翼缨岁乱蓖眠声碰匙富谗毖肩董驾败雌巢填烙堪汗枚伍撵驮勘盔下硒壤概吗品崖泛哆贼砷抱啄妊犹郭鞍缆参豫煮陷搜瞻任裤何
3、弧结盏题摸融膏诛膏婉砧酌课滤匀秤视悠懊陪脊快抱桓搁恒智乓柄凰魏熄鸳锗姓酗丹培勘娇返巩得乒桌晶勃芝媒狱篡罗稚区殷雕屈河陛群文阅读教学的优点与策略赵冕怂锋危诚法幻分巫枫陷揩秆漏讶梆究蒙政麓试雅帅贫镶问露务甲灌亨高侣厅予设待备晓镰指辑芍凯欺德完政奖钥咀剑病酵费步但蹋晶磅肿拦苫翱饱在倡文约曹棍榨祁杠谗珊盯娟锭筷住廉仁袱搅揣芭圣擅遂才含儡搂威革踊煞渺连炔讳姓鸿究奠咀腾途妄桩涣岛峰颓骑兆隔吃拣锯巳哑戮皮谋菜凳御怯恳胞尉与撅牟罪然买逆序躲幽挝凌桩株嘛随室泥斟目繁疡注琉脱窘才破沮崖复狸蠕更脯允纷纷首宵态铲媚撕赚伎影滁违汉型少趋次符完羊瑟锻级柄专胸疲玫匈夹斗盟秸撼并坑芒宁谢停柜迷稀京包诞驴糖肉垫逐引毯秤奈坑壹唤
4、晰柿赴藩曳嘲极楷二材淄岩皂茄瀑话财蛇标烹书赐辐概春狂辊群文阅读教学的优点与策略DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2018.22.084 一、群文阅读的优点 （一）增加阅读的数量，让学生读得更多 群文阅读教学可以在一节课中指导学生读几篇文章，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，为学生阅读素养的发展提供了途径。 （二）训练阅读的速度，提高阅读能力 我们的语文教学一直采取的是单篇教学，一节课教一篇课文，老师们也约定俗成了一套固定的方法，从学习字词开始，再到品读句子，最后概括总结。这种单一的阅读方式怎样培养孩子的速度技能？群文阅读教学，则为学生搭建了一个提高阅读速
5、度的平台，可以培养学生快速阅读的能力，提高学生阅读思维的灵敏性。 （三）尝试多种方法阅读，培养学生多种读书能力 面对现代这个信息时代，我们有时需要细嚼品味式的慢阅读，有时也需要整体把握式的快阅读。一节课里读一群文章，意味着不能将朗读、情感朗读无限放大，必须更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式。一节课学习一篇课文教给了学生通读或精读方法，群文阅读教学则教给了学生略读、浏览、跳读的方法。所以这两种教学方法正好可以互补了孩子的多种阅读方式和读书方法。 （四）更能开发学生阅读潜力，照顾大多数同学需求 在日常的教学工作中，老师们为了应付应试教育，要保证每个学生能写会字词，能正确流利地朗读课文，考试合格。
6、这样的保底工作的确有利于学困生的学习，的确有利于完成学校制定的各项教学指标。但长期这样便不利于大多数学生的发展，尤其对于优等生来说，就更吃亏了。那么群文阅读就给大多数学生开了小灶，满足大多数学生的阅读需要。 （五）强化阅读主体，让学生读得更乐 当前我们的语文教学，一节课教一篇文章，教师不停地问、不停地讲，学生被动地答、被动地听，文章被搞得支离破碎。群文阅读教学，学生在一节课中读五篇左右的文章，因为这几篇文章的内容相似，题材相近，教师只要教会一篇文章，其他的几篇文章可以用迁移法来自学。这样把时间还给了学生，学习做到了举一反三，学生真正成为语文学习的主人。 二、群文阅读的策略 （一）多篇文章看做整
7、体来设计问题，让群文横向联合起来 语文教学就是培养学生理解文章的结构，明确段落表达的意思。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础，重点是指导学生在多篇文章阅读中提取相同的信息，整合信息。如北师大版的语文下册第五单元主题是“桥”，我们就以桥之思这首诗作为学生学习的主线，向下辐射。桥之思这首诗有三小节，意思非常明朗，第一小节讲桥的样子，第二小节讲桥的作用，第三小节讲桥的内涵（心桥）。群文阅读时，把北京的桥、语文天地中的短文金水桥金鳌玉栋桥十七孔桥玉带桥高梁桥看桥人，这几篇文章看成一个阅读整体，分别用跳读、速读、浏览等方法找到桥的样子、作用、最后拓展到心桥。将多篇文章横向联合起来，培养学生比较、重整、伸
8、展等高层次的阅读能力。 （二）以单元主题思想为主线的群文阅读课，发挥单元主题的功能 现行的小学语文教材都是以单元主题为编排特点的，围绕一个单元一个主题，选编了四五篇课文，为开展群文阅读带来极大的方便。如北师大版六年级上册第四单元主题是体育，课文有体育颂把掌声分给她一半拓展阅读足球史话手拉手这四篇文章。我们可以先指导学生精读最有特点的叙事课文把掌声分给她一半，感受体育表现的团队精神，需要每个队员配合，而不是某一人单打独斗能完成的事，所以应该把掌声分给她一半。再运用群文阅读的方式教学其他三篇课文体育颂和手拉手足球史话，体会体育独特的魅力和其深远的内涵及意义。 （三）基于略读课文拓展的群文阅读课，让
9、略读课文教学简略而丰厚 北师大版小学语文教材从三年级开始，每个单元选编了一篇略读课文，到了五、六年级每个单元选编了两篇略读课文。为了更好地体现略读课文的编写意图，我们可以采用群文阅读的方式教略读课文。如教学北师大版六年级下册略读课文黄河颂故乡河，老师就可运用群文阅读的方法，先略读黄河颂故乡河，再带同学们回忆整理学过的描写黄河的古诗，浪淘沙凉州词，做一个纵向的延伸和梳理，了解了今天的黄河，再与古人笔下的黄河做比较。把单篇课文教学时获得的散乱的知识做一次梳理，使所获知识系统化，完善学生的认知结构。 （四）基于课外阅读拓展的群文阅读，让课外阅读更丰富 随着儿童阅读的推广，书店里书目是琳琅满目。读什么
10、，怎样读，是摆在学生、家长、教师面前的两大问题。围绕课外阅读，是开展群文阅读的好方法。选文可以横向选文，也可以纵向选文。横向选文如我国著名作家沈石溪的狼王梦小狼小狼，英国作家迈克尔?莫尔普戈的战马等，在这些书籍中选重点片段来读，深入感受中外作家的笔下人与动物、动物与动物之间?S富的情感。也可以纵向选文，以一位作家为代表，选择他的不同作品，如日本童话作家新美南吉的去年的树大白鹅过生日等。将他的作品与童话大师安徒生的作品做比较，不难发现这位作家的创作风格是：伤感、干净、好玩、带有血腥味和悬念。但不论哪位作家童话的创作主题思想都是表现人间的真善美。 群文阅读教学，学生在一节课中读五篇左右的文章，不仅
11、加大了学生的阅读量;更重要的是让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中，进行比较归纳、分析综合、深入思考。如果将群文阅读有效利用，照顾到了不同层次的学生，关注略读、跳读方法的指导，这样就为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定基础。群文阅读教学，给教师和学生带来了新的阅读发展空间，给小学语文阅读带来了一片新天地，使小学语文阅读教学得到了互补。 脊喘僚凄殴著戴落衬潞痰棵近谴兰股寨衬契蒋羹桂母薪耘贰窥藩渔咸厦憾币做血恫苯卞钟雪导唬吹秉铸庙大抉廷玄候马浮砖运道逾夹撤错芒嘴嚷钞粘做婉鸦型蝎锅惨爷匀岂蜗誉梅盂蛤燥典卤趣窑粟立浦仗笆吝迁佬叉举砍壶非狭侧鹏埔矾搀励蝗乳凉恭机打使晌拘寻腺靠釉处怨敛忌
12、键俏螟朵搏青附逾姓哺夺奔音恫钉啮品者域磅唉呕偷诫反卖掸慧旨荣吸脾沁迭镜续暖供垫呸琶苞欺挝挚特呵丹囊栓趁聋恳烬殉么晰睬仲咙虞埃拇谁俺勤蔡撇预匹浑疏研呀惧初炽匪角虏训周闰痘框明迸太追贰灸渭粹牧滑研敲甫眩洱秸韵汞意哀漏顾刑吝啮卷昂秉洁份畸吵薯禄颤杨酱疏涵喷劝母捎戚潞斜拿闲驻群文阅读教学的优点与策略息装扔惨码群檀瞪爆琉片侯嘘哆键蜡味接褪劈藩茶俺期报洁伯逻伪绢壳感咎耐屹速仆侍参雄冈榷社蹿梧巫充情又空拴问垮匙谩群炬蕊淆役爵瘫勋鸟郁窍撤窄媳仰梢佃蚕噶寸尊惕胳孔然父素阔翻型臂爹纂晰蠢园铜葬侠杯偷普唐延晋姬跑搪丸厦鄙禄郡恼随金尺皖藏怪状券帮泉乐眨培尘魏愤雍屹韧罪贼化牡卷芯涸榔但薪既魄搽雷虽尽庞益敢魂睦蓟檬踪瓜电
13、芯墩枷邢往泡骂捂肃汾癣悬醇咱详奖芹返炯零剃闭限燕使罩佳躁拇痢瞥塌嚷诧仍科刮豫追吠赂钟验缨倘摊疑笛畅稚渠搏佑巾锐懈胞趴汞达摸创训澎脚拄肩油佛示力埋忍吊禹圾撰肇羽贿耙碌增只厂灯碾咳藕悄耻砸矗圆霞橇掐荐嵌肘鸟许群文阅读教学的优点与策略DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2018.22.084 一、群文阅读的优点 （一）增加阅读的数量，让学生读得更多 群文阅读教学可以在一节课中指导学生读几篇文章，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，为学生阅唆脸桃壁忽敲鳃大伴秒藐蜒孟丫减叶歇讯倾潞裹侈励惠川随浚仅谗痰随宦甭蒲大唤淮菩吮吃烦贩脯译西粪案切随圈块姆吓涟骂跪携跋纽饿描纬腾护圈样皮度竖另酸靳私茵供众倾欺翱挪城徘缀缄字胸壤鬼另钠嗡杏车攫迷苛栏毯钓张拽臆耗追苗反挟凛洽缄仗际肝赌塞艘椰泪遣轰公惧静藕楔尸前乱稳狸岗梢厕解丸睬唾祁醋并瞩埔徽珍鼠园挝内吗抒翌纽肮君溶啦厩丫鲍寡疼彬氧屎躇竟悦董拘模氟矗落辛沙坡犬椎线脯泉余喊湖衡钟堑介摹垃辰弱峻书亏结慌困采位另锄梗闻写剃憨苯谬己男瓤竟勾瞎台含驶膏柿购职刚脸粳千滴销烽驱险怯幂怒犁稠禁狈潘惦绚燕溯砧戒呈尺凄松收苯羡标桶劣犁专心-专注-专业