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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016-2017学年江苏省南京市XX中学七年级（上）第一次月考数学试卷一选择题：18的相反数是（）A8B8CD2在下图中，表示数轴正确的是（）ABCD3下列各数中3.14，1.，0，3.1415是无理数的有（）A1个B2个C3个D4个4下列各组数中，相等的一组是（）A（3）2与32B|3|2与32C（3）3与33D|3|3与335绝对值与相反数都是它的本身有（）A1个B2个C3个D不存在6表示a，b两数的点在数轴上位置如图所示，则下列判断错误的是（）Aa+b0Bab0Cab0Da|b|二填空题：7比2016大1的数是8的相反数是，1.5的倒数是，的绝对值为9比较大小
2、：；（2）3 （3）2；（5）|5|10A是数轴上一点，一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是11绝对值大于1而不大于3的所有整数的和是12今后三年内各级政府拟投入医疗卫生领域的资金将达到元人民币，用科学记数法表示“”为13将一张完好无缺的白纸对折n次后，数了一下共有128层，则n=14如图所示是计算机某计算程序，若开始输入x=1，则最后输出的结果是三解答题：（共58分）15（20分）计算（1）20+（14）（14）13 （2）1.25（）（8）（3）（+）（36）（4）9（5）（5）2（3）25（）（2）16先把下列各数在数轴上表示出来，再按从小到大的顺序用“”号把这些
3、数连接起来：，|2.5|，0，22，（4）17已知a、b互为相反数且a0，c、d互为倒数，m的绝对值是最小的正整数，求的值（注：cd=cd） 解：a、b互为相反数且a0，a+b=， =；又c、d互为倒数，cd=；又m的绝对值是最小的正整数，m=，m2=；原式=18若|a|=5，|b|=3，求a+b的值； 若a+b0，求ab的值1966路公交车沿东西方向行驶，如果把车站的起点记为0，向东行驶记为正，向西行驶记为负，其中一辆车从车站出发以后行驶的路程（单位：km）依次如下表所示：序号1234567路程+53+1086+1210（1）该车最后是否回到了车站？为什么？（2）这辆车离开出发点最远是多少千
4、米？用数轴表示（3）这辆车在上述过程中一共行驶了多少千米？20我们定义一种新运算：a*b=a2b+ab例如：1*3=122+12=1（1）求2*（3）的值（2）求（2）*2*（3）的值21同学们都知道，|4（2）|表示4与2的差的绝对值，实际上也可理解为4与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；同理|x3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离试探索：（1）求|4（2）|=；（2）若|x2|=5，则x=；（3）请你找出所有符合条件的整数x，使得|1x|+|x+2|=32016-2017学年江苏省南京市XX中学七年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一选择题：18的相反数是（
5、）A8B8CD【考点】相反数【分析】直接根据相反数的定义进行解答即可【解答】解：由相反数的定义可知，8的相反数是（8）=8故选B【点评】本题考查的是相反数的定义，即只有符号不同的两个数叫做互为相反数2在下图中，表示数轴正确的是（）ABCD【考点】数轴【分析】根据数轴的定义及特点进行解答即可【解答】解：A、符合数轴的定义，故本选项正确；B、因为12，所以1应在2的右边，故本选项错误；C、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线，而此直线没有原点，故本选项错误；D、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线，而此直线没有正方向，故本选项错误故选A【点评】本题考查了数轴的定义及特点，即数轴是规定了原点
6、、正方向、单位长度的直线叫做数轴，数轴上右边的数总比左边的大3下列各数中3.14，1.，0，3.1415是无理数的有（）A1个B2个C3个D4个【考点】无理数【分析】根据无理数是无限不循环小数，可得无理数的个数【解答】解：在3.14，1.，0，3.1415中无理数有，1.，无理数的有2个故选：B【点评】本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数4下列各组数中，相等的一组是（）A（3）2与32B|3|2与32C（3）3与33D|3|3与33【考点】有理数的乘方【专题】计算题【分析】各项中利用乘方的意义计算得到结果，即可做出判断【解答】解：A、（3）2=9，32=9，不相等；B、|3|2=9，32=
7、9，不相等；C、（3）3=27，33=27，相等；D、|3|3=27，33=27，不相等；故选D【点评】此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键5绝对值与相反数都是它的本身有（）A1个B2个C3个D不存在【考点】绝对值；相反数【分析】根据相反数的定义和绝对值的意义得绝对值和相反数都等于它本身为0【解答】解：由相反数的定义和绝对值的意义得绝对值和相反数都等于它本身为0，有1个故选：A【点评】本题考查了绝对值和相反数，解决本题的关键是熟记相反数的定义和绝对值的意义得绝对值和相反数都等于它本身为06表示a，b两数的点在数轴上位置如图所示，则下列判断错误的是（）Aa+b0Bab0Cab
8、0Da|b|【考点】数轴【分析】先根据a、b两点在数轴上的位置判断出a、b的符号及绝对值的大小，再对各选项进行逐一分析即可【解答】解：由图可知，b0a|b|a|，A、b0a，|b|a|，a+b0，故本选项正确；B、b0a，ab0，故本选项正确；C、b0a，ab0，故本选项错误；D、b0a|b|a|，a|b|，故本选项正确故选C【点评】本题考查的是数轴，先根据a、b两点在数轴上的位置判断出a、b的符号及绝对值的大小是解答此题的关键二填空题：7比2016大1的数是2015【考点】有理数的加法【分析】根据题意列式即可求得结果【解答】解：2016+1=2015故答案为：2015【点评】本题考查了有理数
9、的加法，熟记有理数的加法的法则是解题的关键8的相反数是，1.5的倒数是，的绝对值为【考点】倒数；相反数；绝对值【分析】依据相反数、倒数、绝对值的定义回答即可【解答】解：的相反数是，1.5的倒数是，的绝对值故答案为：；【点评】本题主要考查的是倒数、相反数、绝对值的定义，熟练掌握相关知识是解题的关键9比较大小：；（2）3 （3）2；（5）|5|【考点】有理数大小比较；绝对值【分析】根据有理数大小比较法则逐一比较可得【解答】解：|=，|=，且，；（2）3=8，（3）2=9，（2）3（3）2；（5）=5，|5|=5，（5）|5|，故答案为：，【点评】本题主要考查有理数的大小比较，熟练掌握有理数的大小比
10、较法则和方法是解题的关键10A是数轴上一点，一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是4【考点】数轴【分析】由题意可知：点A表示到原点的距离是4，故这样的数是4【解答】解：依题意得，该点所表示的数的绝对值为4，因此这个数是4【点评】结合数轴进行考虑，注意数形结合的思想11绝对值大于1而不大于3的所有整数的和是0【考点】有理数的加法；绝对值【专题】计算题【分析】找出绝对值大于1而不大于3的所有整数，求出之和即可【解答】解：绝对值大于1而不大于3的所有整数为2，3，2，3，之和为0故答案为：0【点评】此题考查了有理数的加法，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键12今后三年内
11、各级政府拟投入医疗卫生领域的资金将达到元人民币，用科学记数法表示“”为8.5109【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将用科学记数法表示为：8.5109故答案为：8.5109【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值13将一张完好无缺的白纸对折n次后，数了一下共有128层，则n=7【
12、考点】有理数的乘方【专题】应用题【分析】对折一次是2，二次是4，三次是8，四次是16，这些数又可记作21，22，23，24【解答】解：因为27=128，所以n=7【点评】此题的关键是联系生活实际找出规律进行计算14如图所示是计算机某计算程序，若开始输入x=1，则最后输出的结果是14【考点】有理数的混合运算【分析】根据计算程序先将x=1代入结果为2，不小于5，所以继续从头代入；当x=2时，代入结果为5，不小于5，继续代入；当x=5时，代入结果为14，小于5，所以结果为14【解答】解：由题意得：13（1）=3+1=2，23（1）=6+1=5，53（1）=15+1=145，输出的结果是14，故答案为
13、：14【点评】本题是有理数的混合计算，注意运算顺序和计算程序，难度不大，关键是结果是否满足小于5，才是输出结果三解答题：（共58分）15计算（1）20+（14）（14）13 （2）1.25（）（8）（3）（+）（36）（4）9（5）（5）2（3）25（）（2）【考点】有理数的混合运算【分析】（1）去掉括号后，再根据有理数的加减运算，即可得出结论；（2）化小数为分数以及化除为乘，再根据有理数的乘法运算，即可得出结论；（3）利用乘法分配律将原算式分开，再根据有理数的乘法运算求出每项的值，加减后即可得出结论；（4）化带分数为假分数，再根据有理数的乘法运算，即可得出结论；（5）先求出乘方的值以及化除为
14、乘，再根据有理数的乘法运算求出每项的值，相减后即可得出结论【解答】解：（1）20+（14）（14）13=2014+1413=33；（2）1.25（）（8）=（）（8）=；（3）（+）（36）=（36）（36）+（36）=9；（4）9（5）=（5）=；（5）2（3）25（）（2）=295（2）（2）=1820=2【点评】本题考查了有理数的混合运算，牢记有理数混合运算的法则及运算顺序是解题的关键16先把下列各数在数轴上表示出来，再按从小到大的顺序用“”号把这些数连接起来：，|2.5|，0，22，（4）【考点】有理数大小比较；数轴【分析】先计算|2.5|=2.5，（4）=4，22=4，再根据数轴表示
15、数的方法表示所给的5个数，然后写出它们的大小关系【解答】解：如图，用“”号把这些数连接起来为：【点评】本题考查了有理数的大小比较：比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小17已知a、b互为相反数且a0，c、d互为倒数，m的绝对值是最小的正整数，求的值（注：cd=cd） 解：a、b互为相反数且a0，a+b=0， =1；又c、d互为倒数，cd=1；又m的绝对值是最小的正整数，m=1，m2=1；原式=1【考点】有理数的混合运算；相反数；绝对值；倒数【专
16、题】计算题【分析】根据互为相反数两数之和为0得到a+b的值，除0外之商为1，互为倒数两数之积为1，绝对值最小的正整数为1或1，确定出m的值，代入原式计算即可求出值【解答】解：a、b互为相反数且a0，a+b=0， =1；又c、d互为倒数，cd=1；又m的绝对值是最小的正整数，m=1，m2=1；原式=1（1）+01=1故答案为：0；1；1；1；1；1【点评】此题考查了有理数的混合运算，相反数，绝对值，以及倒数，熟练掌握各自的定义是解本题的关键18若|a|=5，|b|=3，求a+b的值； 若a+b0，求ab的值【考点】有理数的加法；绝对值；有理数的减法【分析】（1）由于|a|=5，|b|=3，那么a
17、=5，b=3，再分4种情况分别计算即可；（2）由于a=5，b=3，且a+b0，易求a=5，b=3，进而分2种情况计算即可【解答】解：（1）|a|=5，|b|=3，a=5，b=3，a+b=8或2或2或8；（2）a=5，b=3，且a+b0，a=5，b=3，ab=8或2【点评】本题考查了绝对值，解题的关键是注意互为相反数的绝对值相同，要考虑多种情况1966路公交车沿东西方向行驶，如果把车站的起点记为0，向东行驶记为正，向西行驶记为负，其中一辆车从车站出发以后行驶的路程（单位：km）依次如下表所示：序号1234567路程+53+1086+1210（1）该车最后是否回到了车站？为什么？（2）这辆车离开出
18、发点最远是多少千米？用数轴表示（3）这辆车在上述过程中一共行驶了多少千米？【考点】正数和负数【分析】（1）把七个数值相加，再根据有理数加减混合运算的法则计算，计算结果是正数，则是离开车站向东，是负数，则是离开车站向西，等于0，则是回到车站；（2）求出各站点离开出发点的距离，即可求出最远路程；（3）求出所有路程的绝对值的和即可【解答】解：（1）+53+1086+1210=0，该车最后回到了车站；（2）53=2；2+10=12；128=4；46=2；2+12=10；1010=0；离开出发点最远是12km；（3）|+5|+|3|+|+10|+|8|+|6|+|+12|+|10|，=5+3+10+8+
19、6+12+10，=54km【点评】本题主要考查了有理数加减混合运算，熟练掌握混合运算的顺序是解题的关键20我们定义一种新运算：a*b=a2b+ab例如：1*3=122+12=1（1）求2*（3）的值（2）求（2）*2*（3）的值【考点】有理数的混合运算【分析】（1）根据新运算的定义式a*b=a2b+ab，代入数据即可算出结论；（2）根据（1）可知2*（3）=1，再根据新运算的定义式a*b=a2b+ab，代入数据即可算出结论【解答】解：（1）2*（3）=22（3）+2（3）=4+36=1；（2）（2）*2*（3）=（2）*1=（2）21+（2）1=412=1【点评】本题考查了有理数的混合运算，读
20、懂题意并理解新运算的定义式a*b=a2b+ab是解题的关键21同学们都知道，|4（2）|表示4与2的差的绝对值，实际上也可理解为4与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；同理|x3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离试探索：（1）求|4（2）|=6；（2）若|x2|=5，则x=7或3；（3）请你找出所有符合条件的整数x，使得|1x|+|x+2|=3【考点】绝对值；数轴【分析】根据题意给出的定义即可求出答案【解答】解：（1）原式=6；（2）|x2|=5，x2=5，x=7或3；（3）由题意可知：|1x|+|x+2|表示数x到1和2的距离之和，2x1，x=2或1或0或1故答案为（1）6；（2）7或3；【点评】本题考查绝对值的定义，涉及绝对值的几何意义专心-专注-专业