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1、精选优质文档-倾情为你奉上学正小学四下语文周末作业(第5周)班级: 姓名: 学号: 签名: 一、抄写句子要求正确、端正、行款整齐。(5分)我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”_二、看拼音写词语。(12分)b ki ji xing cng ying ru w q sh( 避开 ) ( 街巷 ) ( 苍蝇 ) ( 若隐若现 )wn yn zhn ch b ji y un r ch ( 蜿蜒 ) ( 侦察 ) ( 补救 ) ( 鱼贯而出 )lng dng mn ru zhn i zhng xin kng hu( 铃铛 ) ( 敏
2、锐 ) ( 障碍 ) ( 争先恐后 ) 三、用圆圈圈出正确的读音。(8分)扫(so so)帚 灾难(nn nn) 折腾(zh zh) 彻(ch c)底逞(chn chn)凶 开垦 (kn kn) 侵(qn qn)蚀 机翼(y j)四、下列每组词语中有一个错字,请圈出来,改正在括号里。(4分)1.堤坝 返回 侦察 惨祸 随心所遇( 欲 )2.栖息 企图 例外 僵硬 不拆不扣( 折 )3.摇蓝 朴实 属于 崩塌 缓缓而出( 篮 )4.乃至 繁殖 情愿 关健 横七竖八( 键 )五、根据意思写词语。(6分)1.像游鱼一样一个接着一个地出去。散会了,各位代表从大会堂里( 鱼贯而出 ),一路上有说有笑。2
3、. 凉爽晴朗。( 清朗 )的夜空,闪烁的星星似乎在为夜归的路人照明。3. 使某样东西暴露出来。他故作神秘地说:“现在是( 揭开 )谜底的时候了。”六、给加点的字选择正确的意思。(8分)1出其不意 ( c )A 意思 B 意见 C 意料2声东击西 ( c ) A 声音 B 发出声音 C 声张3风声鹤唳 ( a )A 鹤叫 B 哭泣 C 憎恨4趁其不备 ( b )A 准备 B 防备 C 设备七、填上合适的关联词。(8分)1.( 虽然 )把蝙蝠的眼睛蒙上,( 但是 )它照样能灵巧地自由飞行。2.我们( 如果 )发现有破坏森林的行为,( 就 )应该坚决制止。3.( 因为 )驾驶员能从雷达的荧光屏上看清
4、前方有没有障碍物,( 所以 )飞机在夜间也能飞行。4.( 即使 )一根极细的电线,蝙蝠( 也 )能灵巧地避开。 八、填上合适的谚语或是诗句。(10分)1.朝霞不出门,_晚霞行千里_。2.蚂蚁_搬家_蛇_过道_,_明日必有大雨到_。3.春雾_风_,夏雾_晴_,秋雾_阴_,冬雾_雪_。4._天上鱼鳞斑_,晒谷不用翻。5.清明前后,_种瓜点豆_。九、读下面三篇短文,完成练习(一)阅读醒脾开胃冲剂说明书,完成练习:【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄
5、乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。该说明书阅读测试题目为:1此药的“通用名称”是_醒脾开胃冲剂_。此药的贮藏方式是_密封_ ,此药的剂型是_颗粒剂_。(6分)2出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。( c )(2分)A.9岁的王
6、智父母不在身边,因为没人照顾感冒了。B.李江的食欲很好,由于吃的太多,有点消化不良。C.赵强面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。D.纪清最近拉肚子,长泻不止。3判断正误,给正确的选项“”。(3分)(1)此药的主要成分总共有10种。 ( )(2)吃此药时不能吃生冷油腻不易消化食物。 ( )(3)正在服用其他药品,使用本品前不用咨询医师或药师。 ( )(二)在柏林一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:一,二,三声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声
7、。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不加思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一,二,三”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。“小姐,” 他说,“ 当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了 。我们刚刚失去了三个儿子 ,他们是在战场上死去的 。现在轮到我自己上前线了,在我走之前 ,我总得把他们的母亲送进疯人院啊 !” 车厢里一片寂静,静得可怕。1.文段写老妇人多次重复数着“一、二、三”,其含意是指老妇人对_失去自己儿子_的痛苦诉说,也表现了作者对战争的
8、 憎恶之情,表达出作者对战争罪恶的强烈控诉。 (4分)2战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲的话中,让她们不要再笑的原因是什么?(4分)_因为老妇人在战争中失去了三个儿子,不看巨大的打击,她已经疯了,而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害。_ 3文末“车厢里一片寂静,静得可怕”这句话怎么理解?(4分)_这句话是环境描写,渲染了人们沉重的心情以及车厢内悲哀的气氛。 4给第三自然段加上适当的标点符号,特别注意引号的用法。(3分)(三)_让马_朱总司令对战士的关怀,真是无微不至。行军时,每当通过崎岖狭窄的山路,他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过,自己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同
9、志们,当心一点,别滑下山崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走走,西瞧瞧,检查部队住下来了没有他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。”长征途中,他常常是以身作则,把马让给走不动的伤病员骑的。那时候,我们是骑兵警卫班。途中,班长胡光同志的马在一次战斗中被打死了。从此他只好步行。有一次行军时,朱总司令发现胡光同志走路一瘸一拐的,眼看就要掉队了,连忙亲切地问:“小胡,脚怎么了?骑上我的马吧!”没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天,不骑吧,眼看就要掉队了,骑吧,朱总司令这么大年纪给自己让马,心里实在不忍他正犹豫不决
10、,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了。胡班长无可奈何,这才流着热泪爬上马背。从此,我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争先恐后地让马。1.根据意思从文中找出相应的成语。(4分)(1)没有一处细微的地方不照顾到。 ( 无微不至 )(2)争着向前唯恐落后。 ( 争先恐后 )2.请给短文拟一个合适的标题,写在文前的横线上。(3分)3.联系上下文,解释下列词语的意思。(3分)(1)以身作则:_本意是以自己的行动做榜样。文中指朱总司令主动把自己的马让给走不动的伤病员骑,以自己的实际行动做好样。_(2)犹豫不决:_本意是拿不定主意。文中指胡班长因为该不该接受朱总司令给自己让马骑而拿不定主意
11、。_4.短文第二至第四自然段讲了一件什么事?(4分)_班长胡光同志的马在一次战争中被打死,班长只能一瘸一拐地步行,被朱总司令看到,主动让马给胡班长。_ 5.读完短文,你觉得朱总司令是个怎样的人?(4分)_我觉得朱总司令是个平易近人,像慈父般关心每一个战士,有爱心的人。 _ 十、习作春天正在悄无声息地来到我们身边,万物复苏了,大家都把重重的棉袄脱了下来,到江边放风筝,到公园赏春景,到树林种树苗相信大家在春天经历过许多开心的事,请把自己一件在春天发生的开心的事写下来,写好后读给自己的爸爸妈妈听,分享自己的快乐!要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺连贯,条理清楚;(3)书写工整,不写错别字,正确使用标点,不少于400字。专心-专注-专业