《人教版必修4文言文基础知识梳理(教师版)(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修4文言文基础知识梳理(教师版)(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上必修四第4单元文言文基础梳理廉颇蔺相如列传苏武传张衡传专心-专注-专业一、通假字(找出下列句中通假字并解释)1臣愿奉璧往使_通_，_2召有司案图 _通_，_3秦自缪公以来二十余君 _通_，_4唯大王与群臣孰计议之 _通_，_5畔主背亲 _通_，_6法令亡常 _通_，_7大臣亡罪夷灭者数十家 _通_，_8因泣下霑衿 _通_，_9与武决去 _通_，_10形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形 _通_，_11傍行八道，施关发机 _通_，_自我校对1奉捧捧着2.案按察看，审察3.缪穆姓4.孰熟仔细5.畔叛背叛6.亡无没有7.亡无没有8.霑沾沾湿；衿襟衣襟9.决诀辞别10.尊樽古代盛酒
2、的器皿11.傍旁外面二、文言实词（一）写出古今异义词的古义(1)传以示美人及左右古义：_今义：两个方位名词(2)璧有瑕，请指示王古义：_ 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见(3)秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也古义：_ 今义：限制(4)明年复攻赵古义：_ 今义：今年的下一年(5)相如前进缶，因跪请秦王古义：_ 今义：向前行进；进步(6)宣言曰：“我见相如，必辱之”古义：_ 今义：表示政府的公告(7)臣所以去亲戚而事君者古义：_ 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员(8)汉天子我丈人行也古义：_ 今义：岳父(9)太夫人已不幸古义：_ 今义：不幸运；使人失望、伤心、痛苦
3、的(10)且陛下春秋高古义：_ 今义：春季和秋季(11)皆为陛下所成就古义：_ 今义：事业上的成绩(12)举孝廉不行古义：_ 今义：不可以，不中用(13)而七首不动，寻其方面古义：_ 今义：相对的或并列的几个人或几个事物之一(14)视事三年古义：_ 今义：两个词。视：看。事：事情(1)代指秦王身边的人(2)指给看(3)约定、契约(4)第二年(5)走上前去进献(6)公开扬言(7)指父母兄弟在内的内外亲人(8)对老人和长辈的尊称(9)对去世的委婉说法(10)年龄(11)栽培，提拔(12)不去应荐(13)方向(14)官员到职工作（二）填写出加点词的意思1王必（ ）无人，臣愿奉璧往使2璧有瑕（ ），请
4、（ ）指示王3相如因持璧却（ ）位4礼节甚倨（ ）5相如持其璧， 睨（ ）柱6秦王恐其破璧，乃辞谢（ ）7相如张目叱之，左右皆靡（ ），于是秦王不怿（ ），为（ ）一击缶8相如顾（ ）召赵御史书曰9秦王竟（ ）酒，终不能加胜于赵10位在廉颇之右（ ）1倘若，假如；2玉上的斑点请允许我；3后退；4傲慢；5斜眼看；6道歉；7退却高兴给；8回头；9完毕；10上（秦汉以前，位次以右为尊）（三）填出下列多义词在句中的意思(1)幸今仆不幸，早失父母大王亦幸赦臣财物无所取，妇女无所幸今事有急，故幸来告良缦立远视，而望幸焉幸可广问讯，不得便相许(2)引引而不发欲引相如去引赵使者蔺相如相如引车避匿恭疏短引初一交
5、战，操军不利，引次江北控蛮荆而引瓯越(3)负则其负大舟也无力均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强，以空言求璧相如度决负约不偿城则胜负之数，存亡之理臣诚恐见欺于王而负赵苍山负雪，明烛天南如释重负廉颇闻之，肉袒负荆(4)知人非生而知之者，孰能无惑子产将知政矣则知明而行无过矣知彼知己，百战不殆君何以知燕王两小儿笑曰：“孰谓汝多知乎！”(5)备语长吉之事尤备有奇字素无备者积善成德，而神明自德，圣心备焉前人之述备矣挟匕首以备不测(6)迁拜郎中，再迁为太史令齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施(7)右然视其左右，来而记之者已少拜为上卿，位
6、在廉颇之右又多豪右，共为不轨(1)幸运侥幸、幸亏、幸而亲近，宠爱侥幸、幸亏、幸而皇帝到某处，得到宠幸希望(2)拉弓拉延请牵，拉，引申为掉转序文后退、退却连接(3)托起，承载使承担倚仗违背失败辜负，对不起覆盖负担背着(4)懂，知道执掌同“智”了解了解知识(5)完备，详细准备具备周到，完备防备(6)调升官职灭亡贬谪，放逐迁都(7)右边，与“左”相对秦汉以前以右为尊，因而指较高的地位，引申为上古称世家大族为“右族”“右姓”（四）写出下列词类活用的意思(1)宁许以负秦曲(2)严大国之威以修敬也(3)大王必欲急臣(4)舍相如广成传(5)乃使其从者衣褐(6)卒廷见相如(7)毕礼而归之(8)单于壮其节(9)
7、反欲斗两主，观祸败(10)天雨雪(11)武能网纺缴，檠弓弩(12)诚甘乐之(13)大将军邓骘奇其才(1)使动用法，使担负，使承担(2)形容词作动词，尊重(3)使动用法，使急，译为“逼迫”(4)名词作动词，安置住宿(5)名词作动词，穿(6)名词作状语，在朝堂上(7)使动用法，使回去(8)意动用法，以为壮(9)使动用法，使斗(10)名词作动词，下，降(11)均为名词作动词，织网。用檠矫正弓弩(12)意动用法，以为乐(13)意动用法，认为出众，以为奇三、文言虚词1与会缑王与长水虞常等谋反匈奴中沛公军霸上，未得与项羽相见不与秦塞通人烟则与一生彘肩因人之力而敝之，不仁。失其所与，不知朝过夕改，君子与之虎
8、兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与2为兄弟并为郎汝为人臣子常能为汉伏弩射杀之凿地为坎，置煴火，覆武其上两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”窃为大王不取也身死国灭，为天下笑何以汝为见为仲卿母所遣为武置酒设乐3以武以始元六年春至京师则请立太子为王，以绝秦望子卿不欲降，何以过陵匈奴以为神赐钱二百万以葬吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也人以类聚，物以群4乃遂乃研核阴阳政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼十年乃成若事之不济，此乃天也此乃勇士头也项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑今其智乃反不能及1连词。和，跟，同介词，和，跟，同介词，和，跟，同动词，给予，授予动词，结交，亲附动词，赞许，同意通假。通“欤”。句
9、末语气词，表示感叹或疑问2.做是给，替成为动词，认为以为，认为表被动语气助词介词，被，读wi介词，替，给，读wi3.表时间，在用以，用来凭借把用来的原因依靠4.副词，就于是才，再表判断，是，就是判断词，是只，仅表转折，竟然，却四、文言句式(判断下列特殊句式)1廉颇者，赵之良将也2以勇气闻于诸侯3徒见欺4求人可使报秦者5何以知之6臣诚恐见欺于王而负赵7缑王者，昆邪王姊子也8尤致思于天文阴阳历算9为降虏于蛮夷10未之有也11衡少善属文，游于三辅1判断句，“者也”表示判断2.状语后置句，即“以勇气于诸侯闻”3.被动句，“见”表示被动4.定语后置句，即“求可使报秦的人”5.宾语前置句，即“以何知之”6
10、.被动句，“见于”表示被动7.判断句，“者也”表示判断8.状语后置句，即“尤于天文阴阳历算致思”9.状语后置句，即“于蛮夷为降虏”10.宾语前置句，即“未有之也”11.状语后置句，即“于三辅游”五、重点句子翻译1欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。译： 2计未定，求人可使报秦者，不得。译： 3均之二策，宁许以负秦曲译： 4秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。译： 5指从此以往十五都予赵。译： 6相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。译： 7唯大王与群臣孰计议之。译： 8臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。译： 9强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。译： 10吾所以为此者，以先国家之急而
11、后私仇也译： 11（武帝）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译： 12女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？（苏武传）译： 13时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。译： 14尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。1想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗。2主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。3比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。4秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，大家都齐声呼喊“万岁”。5指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。6蔺相如估计秦王只不过以欺诈的手段假装把城划给赵国，实际不能得到。7希望大王和大臣们仔细商议这件事。8我们离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。9强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!10我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!”11（汉武帝）就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国，并送给单于丰厚的礼物，回报他的好意。12你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里作奴隶，我要见你做什么？13当时社会长期太平无事，从王侯直到下边的官吏，没有谁不过度奢侈的。14曾有一次，一条龙的机关发动了，可是（洛阳）并没有感到地震，京城里的学者都惊异地动仪这次怎么不灵验了。