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1、精选优质文档-倾情为你奉上 九年级物理第二节 内能 精选练习题（含详细答案）一、选择题1下列四个实例中，说法正确的是A水烧开时，水蒸气顶起壶盖，使水蒸气的内能增加B冷天搓手取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加C“酒香不怕巷子深”，说明分子在永不停息地做无规则运动D电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度2如图所示，下列改变内能的方法与其他三种不同的是（ ）3关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A0的冰内能为零 B对物体做功，物体的温度一定升高C物体温度越高，所含热量越多 D两个物体温度相同，它们不发生热传递4关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是 （ ）A物体温
2、度升高，内能一定增加 B物体吸收热量，温度一定升高C物体温度不变，一定没有吸热 D物体的内能增加，一定是对物体做了功5如下图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是6下列说法中，错误的是（）A一个物体温度越高，它的内能越多B一个物体的温度降低了，可能是它放热，也可能是它对外做功，它的内能减少C一个物体温度升高了，它一定从外界吸收了热量D燃烧天然气给水加热，放出的热量虽然只有一部分被水吸收，但能的总量是守恒的7下列关于热现象的说法，正确的是（ ）A物体的温度越高，分子热运动越剧烈B汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C温度越高的物体具有的热量就越多D煤油吸收的热量越多，其比热容和热值就越大
3、 8暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是（）A在园内散步时闻到花香，是升华现象 B中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能 C人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 D同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用9下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（ ）A自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B放进冰箱冷冻室的水变成冰块C在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高10关于热现象，下列说法正确的是（）A晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B烧开水时，看到壶嘴冒出的“白
4、气”是水汽化形成的水蒸气C蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热D打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动11关于内能和机械能的说法中，错误的是A一个物体有机械能，可能没有内能B一个物体可能只有内能，没有机械能C机械能的大小与物体的位置及运动状态有关D内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关12关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A. 物体的温度越高，所含的热量越多B. 0的冰没有内能C. 0的冰熔化成0水时，内能一定增加 D. 一个物体放出了热量，温度一定降低13同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四
5、位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？14如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气。当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。下列关于该实验的分析正确的是（ ）A往瓶内打气时，瓶内气体内能变小B往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功C瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功内能增加D瓶口的白雾是水蒸气汽化形成的15（双选）下列关于内能的说法中正确的是A冰熔化过程中内能增加B物体内能的
6、多少叫做热量C高温物体一定比低温物体的内能大D一切物体不论温度高低都具有内能二、填空题16放入冰箱的食物温度降低，是用 方式改变物体内能的迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高，是用 方式改变物体内能的17过春节时，同学们总喜欢放鞭炮，其中有一种鞭炮，不需要用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响。鞭炮与地面发生碰撞时，通过 方式，使它的内能 （填“增大”或“减少”）。18很多化学反应需要在加热的条件下进行.从物理学的角度看，加热是通过 的方式增大反应物的内能，反应物温度越高，分子运动越 （选填“快”或“慢”）.19冬天，食堂师傅把“明智”牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再让学生饮用浸泡
7、时牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能 （选填“增加”或“减少”）；打开奶杯盖，立即闻到浓浓的香味，这是 现象为了取暖许多同学喜欢双手快速互搓，这和热机的 冲程能量转化原理相同20白炽灯通电后灯丝很快发光发热，灯丝内能的改变是通过 的方式来实现的，发光后的灯泡玻璃也变得很热，玻璃内能的改变是通过 的方式来实现的212013年2月15日，俄罗斯境内发生了陨石坠落爆炸事件，造成部分建筑损坏和人员伤亡，陨石坠落大气层后，温度急剧升高，是_能转化为内能导致的，这是通过方式改变陨石内能的。22寒冷的冬天，在冰雪大世界参观的游客经常边跺脚边对手呵气，就会感到暖和了，跺脚是用 的方法增加脚的内能；“呵气”是
8、用 的方法增加手的内能三、探究实验题23如图所示，小华同学利用（a)图装置测量材料的保温性能，在（b)图中作出了两种材料、温度随时间变化图线A由于材料始末温度相同，所以保温性能相同B材料比材料的保温性能好C材料比材料的保温性能好D由现有的条件不能比较它们的保温性能24在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图9甲)抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图9乙)。请问：（1）这是一种什么现象? 答：_。(2)它说明了什么? 答：_。(3)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是_（“丙”或“
9、丁”），这个实验中容器内出现的现象是：_。甲乙丙丁25在进行热学实验探究过程中：（1）做“观察水的沸腾”实验时，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1 a，b所示表示沸腾时的是图_（2）如图2所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，会发现弹簧测力计的示数增大到一定程度时，玻璃板才能脱离水面此现象说明了_（3）如图3所示，大口玻璃瓶内有一些水给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到容器中出现了雾这个实验说明了：物体对外_时，物体的内能会减少其中“雾”的形成属于_（填物态变化名称）26下面几个物理实验分别说明了：实验（1）：把玻璃板
10、抽出，过一会两瓶的颜色一样了，说明 。实验（2）：磨平的铅块能吊起重物,说明 。实验（3）：活塞迅速压下沾有乙醚的棉花燃烧起来,说明 。专心-专注-专业参考答案1C【解析】试题分析：水蒸气顶起壶盖，水蒸气对壶盖做功，它的内能减小。搓手，使手变暖，是用做功的方法使手的内能增加。分子永不停息地做无规则运动，所以酒香不怕巷子深。吹电风扇感到凉爽，因为空气流通速度加快，蒸发加快，蒸发吸走人体的热量，空气的温度并没有降低。 考点：能量的转化 分子动理论 2B【解析】试题分析：本题主要考查改变物体内能的两种方法：做功和热传递。做功改变物体的内能，实质上是能量的转换，把其它能转换成内能；而热传递改变物体的内
11、能，实质上是能量转移，热量从高温物体转移到低温物体或从同一物体的高温部分转移到低温部分。A、D选项，克服摩擦力做功，是做功的方法改变物体的内能。B选项，热水袋的温度高，人的温度低，是热量从热水中转移到了人身上，是热传递改变物体的内能。C选项，压缩气体，外界对气体做功，是做功的方法改变物体的内能。考点：改变物体内能的两种方法3D【解析】试题分析：温度指物体的冷热程度；内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和，热量是指在热传递的过程传递内能的多少，是过程量，不能说具有热量或含有热量。A选项，因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。A错误。B选项，改变物体内能的方法有两种
12、：做功和热传递。如果在对物体做功的同时，物体对外放热，那么物体的温度就不一定升高。B错误。C选项，热量是过程量，不是状态量，因此不能说一个物体具有多少热量，只能说一个物体传递了多少热量，故C错误。D选顶，发生热传递的条件是两个物体间有温差，故D正确。考点：温度、热量、内能4A【解析】试题分析：物体内能的改变有两种方法：做功和热传递，即内能的变化可能是通过热传递也可以是通过做功，物体的内能增加，可以是对物体做了功，也可能是通过热传递增加的，所以D选项错误。物体内能的大小与物体的温度有关，温度升高，内能增大。但物体吸收热量，温度不一定升高，如液体沸腾、晶体熔化，并且这 些物态变化中温度均不变，但均
13、需吸热。考点：热量、温度、内能的概念辨析5C【解析】试题分析：冬天搓手取暖是做功改变物体内能；滑滑梯时臀部发烫是做功改变物体内能；烧水时是热传递改变物体内能；压缩空气温度升高是做功改变物体内能。答案选C。考点：热传递改变物体内能6C【解析】试题分析：同一物体在质量、体积一定时，温度升高，则内能增大，故选项A对；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，故一个物体的内能减少，可能是放热，也可能是对外做功，故选项B对，选项C错；燃烧天然气给水加热时，水吸收的热量加上周围环境等吸收的热量等于天然气燃烧放出的热，故选项D对。考点：内能7A【解析】试题分析：物体的温度越高，扩散越快，说明分子热运动越剧烈，
14、A对；汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能，B错；热量是热传递过程中转移的那部分内能，所以说一个物体具有的热量多少是没有意义的，C错；比热容和热值是物质自身的特性，只和物质的种类和状态有关，与其他因素无关，D错。考点：分子热运动 内能8A【解析】试题分析： A、分子动理论中提到：分子在永不停息地做无规则运动花香分子在空气中做无规则运动，所以人们可以闻到花香味这是扩散现象。此选项符合题意B、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递中午公园的椅子吸收太阳光的热量，温度升高，内能增加，是热传递改变了物体内能此选项不符合题意C、物质由液态变成气态是汽化现象汽化的两种方式是蒸发和沸腾物体汽化需要吸收热量微
15、风吹过使汗液蒸发加快，液体蒸发是吸热的，所以人感到凉爽此选项不符合题意D、因为水的比热大，所以一定质量的水温度升高1吸收能的热量就多，夏天公园里的人工湖水会吸收大量的热量，树木能遮挡烈日的照射，所以是避暑的好去处此选项不符合题意故选A考点：扩散现象；蒸发及其现象；热传递改变物体内能；水的比热容的特点及应用【答案】B【解析】试题分析：自行车轮胎放气时，气体对外做功，内能减小，温度下降；水变成冰块是水对低温冷冻室放热凝固，通过热传递改变内能；汽油机压缩冲程中活塞对缸内气体做功，气体内能增大，温度升高；来回弯折对铁丝做功，增加铁丝内能，铁丝温度升高；故B选项改变物体内能的方式与其它几个不同，选填B。
16、考点：改变物体内能的两种方式辨别10D【解析】试题分析：（1）晶体在熔化过程中，不断吸热，温度保持沸点温度不变；（2）物质由气态变成液态叫做液化；（3）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化由蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热；（4）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动A、晶体在熔化过程中不断吸热，内能增大，但是温度不变，该选项说法不正确；B、烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；C、蒸发和沸腾都属于汽化现象，都要吸热，该选项说法不正确；D、打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动，该选项说法正
17、确考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；扩散现象点评：本题考查了晶体熔化、液化、汽化和分子运动的知识，属于基础知识的考查。11A【解析】试题分析：一切物体都有内能，所以A错；机械能与物体的宏观运动状态有关，如果物体静止在水平地面，则机械能为0，B、C对；内能的大小与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关，D对。考点：内能和机械能12C【解析】试题分析：热量是热传递过程中转移的内能，不是物体具有的内能，所以A错；因为一切物体都有内能，所以B错；0的冰熔化成0水时，分子动能不变，但物质由固态变为液态时，分子势能增大，所以内能增大，C对；液体凝固成晶体时放热，温度不变，所以D错。考点
18、：温度、热量和内能13B【解析】试题分析：同样的一杯热水，质量一定，室温高时说明它与环境温差小，室温低时说明它与环境温差大，所以较为科学的探究课题是“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系”。考点：科学探究方法14B【解析】试题分析：AB、瓶子里装有一些水，往瓶内打气，压缩瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A错、B正确；CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，瓶口的白雾是水蒸气液化形成的故CD都错故选B考点：做功改变物体内能15AD【解析】试题分析：A冰熔化过程中要吸收热量，所以内能增加，A正确；B在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量；B
19、错。C内能不仅与温度有关还与质量有关，所以，高温物体不一定比低温物体的内能大；C错误；D一切物体不论温度高低都具有内能；D正确。考点：内能与哪些因素有关16 热传递 做功【解析】试题分析： 放入冰箱的食物，由于温度高于冰箱内的空气，将自身的热量传递给空气，所以是用热传递的方式改变了内能。活塞压缩空气对空气做功，内能增大，所以是用做功的方法增大内能。通常，冷却，加热是通过热传递的方法改变内能，压缩，摩擦是通过做功的方式改变内能。考点：改变内能的两种方式17做功；增大.【解析】试题分析：改变物体的内能有两种方式：一是做功，一是热传递；做功是内能和其它形式能之间的转化，热传递是内能在物体间的转移；鞭
20、炮与地面发生碰撞时，通过做功的方式，使鞭炮的内能增大，从而使鞭炮爆响的.考点：改变物体内能的方式.18热传递、快【解析】试题分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。加热时，热量从一个物体传递到另一个物体，属于热传递改变物体的内能。温度越高，分子运动得越快，物体的内能越大。考点：热传递可以改变物体的内能，分子的热运动19增加 扩散 压缩【解析】试题分析：热传递可以改变物体的内能，牛奶从热水里吸热，内能增大，温度升高。闻到牛奶的味道，是因为牛奶分子在不停的无规则运动，一部分运动到空气中，人能闻到，这是一种扩散现象。做功是另一种改变内能的方法，当搓手时，把机械能转化为内能，使手的温度升高，内能
21、增大。在热机中压缩冲程是把机械能转化为内能。考点：物理在生活中的应用20做功；热传递【解析】试题分析：灯丝通电后发热，电能转化成内能，是用做功的方法实现的；玻璃变热是热传递的方式增加内能的。考点：改变内能的方式21机械；做功【解析】试题分析：陨石进入大气层后，与大气层摩擦生热，机械能转化成内能，这是通过做功的方法改变物体的内能的。考点：改变内能的方式22做功，热传递【解析】试题分析：“跺脚”是用做功的方式增加脚的内能；“哈气”是用热传递的方式增加手的内能；考点：做功改变物体内能；热传递改变物体内能23 B【解析】试题分析： 两种材料的初温相同，慢慢地降温，最终的温度相同，代表环境温度。下降相同
22、的温度，材料比材料所需的长，说明材料的隔热性比材料好。如果下降的温度不同，可以比较下降的温度和时间的比值，即单位时间内下降的温度，比值小的隔热性好。考点：物质的隔热性24（1）扩散现象（2）分子在不停的做无规则运动（3）丁；容器内有白气生成【解析】试题分析：（1）虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象（2）扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动（3）做功可以改变物体的内能：对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低丙图，属于压缩气体做功，
23、使气体的内能增加、温度升高，达到燃料的着火点，而燃烧；丁图，推动打气筒，瓶内气压增大，推开瓶塞，瓶内的水蒸气对瓶塞做功，内能减小，温度降低，液化成小水珠，看到有白雾生成故答案为：（1）扩散现象（2）分子在不停的做无规则运动（3）丁；容器内有白气生成考点：扩散现象；做功改变物体内能25（1）a （2）分子之间存在引力 （3）做功 液化【解析】试题分析：（1）水在沸腾时，水中的气泡在上升的过程中体积不断变大；（2）向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数增大，是因为玻璃分子和水分子之间存在引力，此现象说明了分子之间存在引力；（3）瓶塞跳起，是因为瓶内气体对瓶塞做功，气体的内能减少，瓶内气体中的水蒸气温度降低
24、，液化形成小水珠漂浮在空气中.考点：物态变化及其应用 分子运动论 改变物体内能的方式26（1）分子在不停地做无规则运动；（2）分子间存在着相互作用的引力；（3）对气体做功使，气体内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。【解析】试题分析：分子动理论的基本知识：（1）物质是有分子组成；（2）分子之间有作用力；（3）分子不停地做无规则运动。分子动理论中提到，分子在永不停息地做无规则运动，两种金属分子（原子）都在做无规则运动，所以我们会看到相互渗入的现象。对气体做功，使气体内能增大。（1）扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动；（2）铅块下面吊一重物都不会掉下来，说明分子间存在着相互作用的引力；（3）对气体做功使，气体内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。考点： 分子动理论、做功改变内能