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1、精选优质文档-倾情为你奉上兰梅塬小学“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案为贯彻党的教育方针，树立我校教育的良好形象，办好人民满意的教育面加强教育行风和师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育深入学习实践科学发展观，进一步宣传，认真完成区教育局关于开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，制定如下实施方案。一、指导思想让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想
2、动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。二、家访内容（一）是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；（二）是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；（三）是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；（四）是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；（五）是以六类家
3、庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；（六）征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。三、家访任务及对象各班级根据学生人数、学生分布区域等因素，确定家访任务，做到访问到每位学生家庭。每班在前期做好摸底工作，把下列重点对象学生应做到必访：1、 特殊家庭（孤儿、残疾、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭）；2、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定等）；3、是学习困难的学生家庭。四、“大家访活动”时间安排：今年集中大家访活动为期6个月，从2012年4月底到9月底结束。集中进行大家访活动分三个阶段。（一）宣传发动
4、阶段（4月下旬到5月上旬）组织培训班主任和科任教师，明确活动目的、意义、内容、方法和要求，宣传动员。各班主任作好家访活动计划、日程安排，确保活动有效推动。（二）推进实施阶段（5月中旬到7月中旬）5月10日前，学校将各班主任采集学生家庭住址、联系方式、初步了解家庭情况等信息，分类整理，拟定班级家访计划。以班级为单位，校长带头，班主任为主，科任教师全员参与，开展家访活动。（三）总结表彰阶段（7月下旬到9月中旬）7月下旬，学校对大家访活动进行自查总结，整理家长意见和建议，分析学校教育和家庭教育特点，提出改进家校共育方式的工作举措。8月5日前，将撰写的活动总结报中心学校。五、 教师家访工作小组 组 长
5、：赵国宏 副组长：张菊宁 成 员：杨 丽 王引象 李群改 张荣荣 李平兴 袁彩霞 李麦崇 邓锋汉 张文祥 王满印 张招娣六、教师家访工作要求（一）学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展“教师大家访”活动。 学校校长及其他行政领导每学期登门家访学生不少于15名，可以单独家访，也可以随同教师共同家访。班主任每学期登门家访学生不少于30名，班级学生人数少于30名的，家访学生以实际学生人数为准。登门家访重点针对六类特殊家庭学生。科任教师协助班主任做好家访工作，每学期登门家访学生不低于20名。除登门家访外，还可以通过电话、网络（不含校讯通）等形式开展经常性家
6、访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访不少于两次，实地家访至少一次，其中对六类家庭学生登门家访不少于一次。请家长到学校不能代替登门家访。（二）访前准备1确定对象；2提前与家长预约，定好时间；3做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解；4依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。（三）家访要求1教师要按照与家长的约定时间，按时家访；2教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，要客观反映学生在校表现。与家长进行交流要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围；要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，要与家长共
7、同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。反对告状式家访；要引导家长不因粗暴、简单的方法教育子女。家访时尽可能让学生在场参与。 3教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；4对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，能当时解答的要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持，不能当时解答的要在家访结束后上报学校，妥善答复。（7）教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（四）访后分析1教师家
8、访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；2教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录；3家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；4教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；附件：周至县中小学教师家访记录表 竹峪镇兰梅塬小学周至县中小学教师家访记录表学校： 兰梅塬小学 家访日期： 年 月 日学生基本情况姓名性别民族出生年月籍贯所在班级学生家庭基本情况家庭性质城市 县镇 农村是否西安生源现家庭住址： （邮编： ）主要家庭成员构成姓 名性别与本人关系联系方式(电话及邮箱)家庭收入情况监护人学生在家学习生活情况家长意见及建议过程及效果心得体会及下一步工作设想教师签名： 年 月 日注：在家访过程中的所见所闻、心得感悟等详细内容可另附页。 “走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案竹峪镇兰梅塬小学2012年5月14日专心-专注-专业