人教版高中数学选修2-1第三章-空间向量与立体几何练习题及答案(共8页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13721172 上传时间:2022-04-30 格式:DOC 页数:8 大小:653.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版高中数学选修2-1第三章-空间向量与立体几何练习题及答案(共8页).doc_第1页
第1页 / 共8页
人教版高中数学选修2-1第三章-空间向量与立体几何练习题及答案(共8页).doc_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版高中数学选修2-1第三章-空间向量与立体几何练习题及答案(共8页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学选修2-1第三章-空间向量与立体几何练习题及答案(共8页).doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上第三章 空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其加减运算3.1.2空间向量的数乘运算1. 下列命题中不正确的命题个数是( )若A、B、C、D是空间任意四点,则有+ +=;对空间任意点O与不共线的三点A、B、C,若=x+y+z(其中x、y、zR),则P、A、B、C四点共面;若、共线,则与所在直线平行。A.1 B.2 C.3 D.42.设OABC是四面体,G1是ABC的重心,G是OG1上一点,且OG=3GG1,若 =x+y+z,则(x,y,z)为( )A.(,) B.(,) C.(,) D.(,)3在平行六面体ABCDEFGH中,4.已知四边形ABC

2、D中,=2,=5+68,对角线AC、BD的中点分别为E、F,则=_._C_D_A_P_B_M5.已知矩形ABCD,P为平面ABCD外一点,且PA平面ABCD,M、N分别为PC、PD上的点,且M分成定比2,N分成定比1,求满足的实数x、y、z的值.3.1.3空间向量的数量积运算1.已知正四棱柱中,=,为重点,则异面直线与所形成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 2如图,设A,B,C,D是空间不共面的四点,且满足,则BCD的形状是( )A钝角三角形B锐角三角形C直角三角形 D不确定的3已知ABCDA1B1C1D1 为正方体,则下列命题中错误的命题为_ 4如图,已知:平行六面体ABCDA1B

3、1C1D1的底面ABCD是菱形,且C1CB=C1CD=BCD=60(1)证明:C1CBD;(2)当的值为多少时,能使A1C平面C1BD?请给出证明 3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示3.1.5空间向量运算的坐标表示1已知向量,且平行四边形OACB的对角线的中点坐标为M,则( )A B C D2已知,则向量( )A可构成直角三角形 B可构成锐角三角形C可构成钝角三角形 D不能构成三角形3若两点的坐标是A(3cos,3sin,1),B(2cos,2sin,1),则|的取值范围是( )A0,5 B1,5 C(1,5) D1,25 C1 B1A1 B A4.设点C(2a+1,a+1,2)在点P(

4、2,0,0)、A(1,3,2)、B(8,1,4)确定的平面上,则a的值为 .5.如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的底边长为a,侧棱长为a.建立适当的坐标系,写出A,B,A1,B1的坐标;求AC1与侧面ABB1A1所成的角.3.2立体几何中的向量方法1到一定点(1,0,1)的距离小于或等于2的点的集合为( )ABCDD1C1B1A1DABCC2. 正方体ABCDA1B1C1D1中,直线BC1与平面A1BD所成角的余弦值为( )ABCD3. 已知斜三棱柱,在底面上的射影恰为的中点,又知.(1)求证:平面;(2)求到平面的距离;(3)求二面角余弦值的大小. BCBAC1B1A14. 如图,在直三棱

5、柱中, AB=1,ABC=60.(1)证明:;(2)求二面角AB的大小. _C_D_A_S_F_B5. 如右图,四棱锥S-ABCD 的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点. (1)求证:ACSD; (2)若SD平面PAC,求二面角P-AC-D的大小(3)在(2)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由.参考答案第三章 空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其加减运算 3.1.2空间向量的数乘运算1.A 2.A 3. 4.3+355. _C_D_A_P_B_M_E如图所示,取PC的中点E

6、,连结NE,则.=,=, 连结AC,则 =, .3.1.3空间向量的数量积运算1.C 2.B 3. 4.(1)设,则,所以,; (2),设, z C1 B1A1 M B yA x令,则,解得,或(舍去),3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示3.1.5空间向量运算的坐标表示1.A 2.D 3.B 4.16 5. (1)建系如图,则A(0,0,0) B(0,a,0)A1(0,0,a),C1(-a,)(2)解法一:在所建的坐标系中,取A1B1的中点M,于是M(0,),连结AM,MC1则有 ,所以,MC1平面ABB1A1.因此,AC1与AM所成的角就是AC1与侧面ABB1A1所成的角. ,而|,由

7、cos=,=30.AC1与侧面ABB1A1所成的角为30.3.2立体几何中的向量方法 新 课 标 第 一网1.A 2.C 3. (1)如右图,取的中点,则,因为,所以,又平面,以为轴建立空间坐标系,则,由,知,又,从而平面.(2)由,得.设平面的法向量为,所以,设,则,所以点到平面的距离.(3)再设平面的法向量为,所以,设,则,故,根据法向量的方向,可知二面角的余弦值大小为.4.(1)三棱柱为直三棱柱,由正弦定理. .如右图,建立空间直角坐标系,则 ,.(2) 如图可取为平面的法向量,设平面的法向量为,则,.不妨取,._C_D_A_S_F_BO.5. (1)连结,设交于于,由题意知.以O为坐标原点,分别为轴、轴、轴正方向, 建立坐标系如右图.设底面边长为,则高.于是 , , ,故.从而 . (2)由题设知,平面的一个法向量,平面的一个法向量,设所求二面角为,则,得所求二面角的大小为30.(3)在棱上存在一点使.由(2)知是平面的一个法向量,且 .设 则,而 .即当时,.而不在平面内,故.作 者 于华东责任编辑 庞保军 专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁