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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、安全教育培训制度 车间（班组）安全教育培训要在上级领导下，认真制定切合车间（班组）实际的教育培训计划，由车间主任（班组长）具体负责认真组织抓好落实。1、教育对象。新调入车间（班组）的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，在经厂级安全教育后，必须进行车间（班组）教育并对教育情况进行登记。2、现场教育。车间（班组）教育要结合本车间（班组）的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等进行。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本车间（班组）容易出现事故的部位和典型事故案例的剖析。3
2、、专业技术教育。讲解各工种的工艺流程、安全操作规程和岗位责任，教育车间（班组）成员自觉遵守安全操作规程（做到“四懂”、“三会”），不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告，采取措施整改。4、防护教育。讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求，发生事故以后的紧急救护和自救常识。5、安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。6、标志、标识教育。企业、车间
3、、班组内常见的安全标志、安全色介绍。7、“四新”教育。新工艺、新产品、新设备、新材料的特点和使用方法；投产使用后可能导致的危害因素及其防护方法；新制定的安全管理制度及安全操作规程的内容和要求等。8、遵章守纪的重要性和必要性，9、其它关于车间（班组）安全教育培训的内容。注：车间（班组）安全教育时间要根据情况自行确定，经考核合格后，方可上岗。二、交接班制度 1、交工艺。当班人员应对管理范围内的工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺指标，并向接班人员交待清楚。2、交设备。当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管辖范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。3、交卫生。当班人
4、员应做好设备工作场所的清洁卫生，交班时交接清楚。4、交工具。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。5、交记录。交接班时，设备运行记录、工艺操作记录维修记录等应真实、准确、整洁。6、凡上述交接事项不合格时，接班人有权拒绝接班，并应向上级反映。7、由车间主任（班组长）或岗位负责人填写交接班日记，其内容为：生产任务完成情况，质量情况，安全生产情况，工具、设备情况（包括故障及排除情况）；安全隐患及可能造成的后果、注意事项、遗留问题及处理意见，车间或上级的指示；交接班记录定期存档备查。三、安全检查制度 车间主任（班组长）、岗位操作人员要根据工作现场、岗位，编制符合规定的“安全检查表”，明确检
5、查项目、存在问题及处理措施。1检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏(网)、保险装置、联锁装置、指示报警装置等是否齐全灵敏有效，接地(接零)是否完好。2检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷和损坏；制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带“病”运转和超负荷运转。3检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了易燃、易爆物品和剧毒物品的安全管理制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。4检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。安全出口是否通畅，登高扶梯、平台是否符合安全标准，产品的堆
6、放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显标志等。5、检查有无忽视安全技术操作规程的现象。比如：操作无依据、没有安全指令、人为的损坏安全装置或弃之不用，冒险进入危险场所，对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。6、检查有无违反劳动纪律的现象。比如：在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、酒后上岗、脱岗、睡岗、串岗；滥用机械设备或车辆等。7、检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。比如：在运输、起重、修理等作业时信号不清、警报不鸣；对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等作了错误处理；使用了有缺陷的工具、器具、
7、起重设备、车辆等。8、检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。比如：进入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼镜、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具等。9、其它需要检查的内容。四、安全隐患整改制度 车间（班组）针对日常检查中发现的安全隐患及不安全因素，在上级领导下建立并落实车间（班组）事故隐患整改制度。1、车间主任（班组长）对本车间（班组）安全隐患整改工作全面负责，车间副主任（副班组长）、安全员协助车间主任（班组长）做好管理、监督和统计上报工作，车间（班组）成员全力配合，确保安全隐患按期整改到位。2、车间（班组）根据“安全检查表”中发现
8、的潜在危险，不能处理的，填写“隐患整改追踪记录卡”，按照安全隐患的严重程度、解决难易程度逐级上报，在上级领导下积极整改。3、安全隐患整改要坚持及时有效、先急后缓、先重点后一般、先安全后生产的原则。4、对存在安全隐患的作业场所，要坚持不安全不生产的原则，制定切实可行的防范措施，无措施不准生产。5、安全隐患整改要实行逐级销号，对按期整改的安全隐患，班组要逐级进行销号；对未按期整改的安全隐患，要重点监控，确保彻底整改。6、因安全隐患整改治理不及时、导致事故发生，在安全隐患责任区内确认事故责任，严肃处理。“隐患整改追踪记录卡”的使用和内容：车间（班组）根据“安全检查表”中发现的安全隐患或不安全因素，不
9、能处理的，在采取防范措施的同时，认真填写“隐患整改追踪记录卡”，一式三份或三联，一份交包修组负责人签字后退回备查，一份安排检修，一份交车间领导签字后退包修组备查。包修组无法处理的，将余下的两份“隐患整改追踪记录卡”报车间领导，一份车间安全员备案后安排检修或上报厂部（车间无法处理的）。“隐患整改追踪记录卡”在哪个环节受阻，就由哪个环节承担其事故责任。“隐患整改追踪记录卡”具体内容：1、填报单位、姓名、年月日；2、存在的隐患、依据（哪个检查表、第几项）；3、收卡领导签字（包修组、车间领导、其他领导三栏）、年月日；4、整改要求；5、整改负责人签字；年月日；6、完成情况（完成时间、工时、材料费；或上报
10、车间、厂）；7、销卡（岗位验收或列入安措、技改、大修等项目）。五、设备、保养及维修管理制度 由各企业车间（班组）根据实际情况具体制定。六、危险作业审批制度 1、凡属从事危险作业范围内工作的车间（班组），经企业安办审查现场检查后提出方案，填写危险作业申请单一式二份，主管领导批准后方可作业。2、特殊情况无法履行审批手续时，现场应有专人负责安全工作，并有具体的安全措施，在情况允许后立即通知企业安办并补办审批手续。3、企业安办应及时对危险作业点进行现场调查，作业时应派人或布置安全值班人员做重点检查。4、车间（班组）应认真遵守执行此制度，未执行者按违章作业处理。危险作业范围界定：1、高处作业（无固定栏杆
11、、平台且高于基准坠落面2M）；2、带电作业；3、禁烟火范围内进行的明火或易燃作业；4、爆破或有爆炸危险的作业；5、有中毒或窒息危险的作业；6、危险的起重运输作业；7、其它有较大危险可能导致重伤以上事故的作业。七、特种作业人员管理制度 1、从事特种作业人员必须年满十八周岁。身体健康，没有妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷，初中以上文化水平，具有基本操作技能，方能独立操作。2、特种作业人员必须经有资质的专业培训机构进行安全技术培训，理论与操作考试合格，取得特种作业操作证后方准上岗作业。3、已取得特种作业操作证的人员，必须按照规定时间进行复审。复审合格后，方可上岗作业。4、加强对特种作业人员的安全技
12、术管理。经常检查特种作业人员的安全操作，严格实行凭证操作制度，无证者一律不准进行特种作业。5、对安排无证人员进行特种作业的，发生事故，依法追究相关人员的责任。八、安全日活动管理制度 车间（班组）每周组织一次安全日活动，真正达到员工自我教育、自我管理的目的，使车间（班组）安全日活动制度化、规范化。1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防
13、中毒和自我保护能力的训练。4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。6、安全日活动要做到有领导、有内容、有记录即车间（班组）安全日活动记录，安全管理部门要定期检查。7、车间领导必须参加车间（班组）安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层车间（班组）的安全日活动，公司领导每季度参加一次；分管领导、车间主任每月参加一次，并认真做好记录。8、充分发挥车间（班组）兼职安全员的作用，落实车间（班组）安全员的安全职责，提高活动效果。9、安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中。九、紧急事故处理程序 车间（
14、班组）紧急事故处理程序是企业应急救援预案的重要内容之一，其首要任务是采取有效措施控制和遏制事故，防止事故扩大到附近的其他设施，以减少伤害。1、由企业制定现场紧急事故处理程序，车间（班组）抓好落实。2、根据车间（班组）实际，定期进行修订完善，加强演练。3、发生事故后，车间主任（班组长）、安全员应立即将事故发生的时间、地点、原因、经过等情况向上级进行报告，视事故情况进行救援或组织撤离。4、撤离时，沿具有清晰标志的撤离路线到达预先指定的集合点。5、车间主任（班组长）应指定专人记录所有到达集合点的工人，并将此信息向上级进行报告并保存。6、因节日、生病和当时现场人员的变化，需根据不在现场人的情况，随时更
15、新上报所掌握的人员名单。7、紧急状态结束后，控制受影响地点的恢复。十、班前班后会议制度 1、车间主任（班组长）要对本车间（班组）的情况心中有数。要提前进入工作现场，查看上一班的记录，认真听取上一班班长交接班情况，注意问清上一班是否有不正常情况，掌握第一手材料，为开会做准备。2、开会前要认真整理准备会议内容。将上一班或一天的安全方面存在的问题及经验进行归纳，客观全面细致地总结，对存在的问题要认真分析，拿出解决问题的具体办法，确保本车间（班组）不再发生类似问题，实现安全生产。3、调动本车间（班组）职工积极发言。开班前、班后会时要调动职工的积极性，让车间（班组）成员汇报自己一天来的安全生产情况和所发
16、现的问题，针对存在的问题，进行认真讨论，找出症结，加以解决。4、安排部署车间（班组）任务要具体。针对本车间（班组）的实际情况，制订切实可行的安全工作计划，按照岗位的特点具体量化分解，落实到每个岗位和每位职工身上，进一步增强员工的压力感和紧迫感，使安全工作落到实处。5、以案例为素材，做到警钟长鸣。车间主任（班组长）在学习贯彻上级安全文件的同时，要大量搜集事故典型材料，作为教育职工的素材，向职工讲授，使他们深刻领会，举一反三。用典型的事故案例，给职工敲响警钟，让职工从中受到启发，时刻绷紧安全这根弦，有效地预防和控制事故的发生。十一、车间（班组）人员安全互保、联保制度 1、车间（班组）实行安全互保制
17、，互保对象要明确，有图表或文字确认。2、工作前，车间主任（班组长）应根据出勤情况和人员变动情况，明确互保对象，不得遗漏。3、在每一项工作中，工作人员形成事实上的互联保，应履行互保、联保职责。4、发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。5、工作中根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。6、工作中要互相提醒、监督， 严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。7、保证对方安全作业，不发生违章作业行为。十二、目标考核制度 为认真贯彻执行“预防为主，安全第一，综合治理”的方针，控制和减少伤亡事故。结合各级安全生产目标管理责任状中
18、的要求和班组实际，在上级的领导下制定车间（班组）责任目标考核制度。1、车间（班组）安全责任明确，针对性强，便于操作，责任状签订到位。2、车间主任（班组长）、安全员及成员经过安全培训考试合格，具备识别危险、控制事故的能力；百分之百执行党和国家以及本厂安全生产规章制度。3、车间（班组）成员熟练掌握本岗位安全技术规程和作业标准，并经考试合格上岗，百分之百地贯彻执行规程和标准，按规定保管好“工作票”和“操作票”。4、开好交接班会、安全评估会，过好安全活动日，做好安全学习记录，积极开展安全标准化作业，安全教育做到经常化。5、每日上班加强安全检查，正确使用岗位“安全检查表”和“隐患追踪记录卡”，做到工具、
19、设备无缺陷和隐患，安全装置齐会、完好、可靠，正确佩戴和使用劳动防护用品。6、作业环境整洁、安全通道畅通、安全警示标志醒目。7、车间（班组）实现个人无违章、岗位无隐患、全员无事故。8、车间（班组）无重大伤亡、重大设备毁损、火灾等事故。9、车间（班组）安全档案管理规范、有序。10、实行安全生产“一票否决”制度。凡发生安全事故的班组取消年度评先树优资格。十三、车间（班组）档案管理制度 根据工作需要和上级文件规定，车间（班组）必须建立健全职工安全教育培训、岗位设备、危险点、安全检查、安全隐患整改、岗位目标考核等相应档案、台帐。其中，教育培训档案实行安全生产记录卡制度，确保“一人一档一卡”，做到内容详实，分类建档，备案待查。专心-专注-专业