《十四中创建学习型学校实施方案(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十四中创建学习型学校实施方案(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上鹤岗市第十四中学创建学习型学校实施方案为贯彻落实市教育局创建学习型城市动员会议精神，根据市教育局创建学习型城市实施方案的要求，结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以黑龙江义务教育阶段学校标准化建设标准为依据，以“233工程”为载体，加强学习体系建设，完善学习制度，创新学习模式，丰富学习载体，推动我校党员干部、教职员工树立终身学习理念，提高学习能力，提升整体素质，为加快义务教育阶段学校标准化建设提供精神动力和智力保障。二、工作目标通过深入开展创建学习型学校活动，使领导干部把学习当作一种追求、一种责任、一种使命，不断提高科学理
2、论水平，把领导班子建设成为“学习型、创新型、知识型、和谐型、廉洁型”五型领导班子；在全校形成“比学习、比创优、比进步、比成果”的学习氛围。三、工作任务 （一）创建学习型领导班子1.加强领导班子理论学习力度。坚持集中学习与个人自学相结合、研讨交流与集中听取专家讲座相结合、现代教育理论学习与实际工作相结合的原则，增强中心组学习的时效性。班子成员每周集中学习一次，每人每周自学一次，并写心得笔记一份，每月开展一次研讨会，并安排2人进行中心发言，每学期评比一次，选出1-2人进行经验交流。2.根据班子成员分工，每个成员承担1个调研课题，立足本职撰写一篇调研报告，在期末围绕分管工作进行一次专题讲座。要在深入
3、调查研究中提高学习能力，增强责任意识和服务意识，提高工作的主动性和自觉性，提升工作效率和质量。（二）创建学习型教师队伍1.创新学习载体，提高学习效果。以“爱读书、好读书、读书好”为主题，开展读书活动，树立终身学习意识，养成良好的学习习惯。每月开展一次读书活动学习论坛报告会，广泛开展“学法规、学理论、学业务、学先进”，“比学习力、比执行力、比业务能力”，“提高政治觉悟、提高综合素质、提高工作效率、提高服务意识、提高干事创业能力”主题学习实践活动。引导教师在教育教学实践中学习，在解决难题、干事过程中学习，形成“学习工作化，工作学习化”的良好氛围。2.活化学习形式，丰富学习内容。一是创建“请进来，走
4、出去”的学习模式，本学期请专家来校进行专题讲座2次，到其它知名学校学习考察2次；二是搭建网络学习交流平台，充分利用“今目标”网络平台布置学习任务、进行学习交流和读书论坛。学习内容上，在立足本岗，按照干什么学什么、缺什么补什么的基础上，开辟其它的学习栏目，如教育哲学、辩证法、健康常识、教育心理学、健身运动常识等栏目。3.建立机制，纳入考核。建立思想政治和业务学习考勤、通报、交流、考核和奖励制度。每单周一下午3点半至4点半为思想政治集中学习时间，每双周一下午3点半至4点半为业务集中学习时间，每位教师按给定的题目每周自学一次并写出学习心得。每学期组织一次学习成果交流会，评选一批优秀学习标兵和学习型年
5、组、教研组。每年进行一次学习情况年度考核，并把考核结果作为晋级、评优的重要条件。（三）创建学习型学校1.加大资金投入。本学期将投资1万打造一个图书阅览室，用5000元改建一个多媒体学习影音室，用3000元奖励读书活动中的先进个人和集体。2.加强学习活动场所建设。本学期将建设一个50平方米的图书阅览室，并每天保证6小时的开放时间，特别是利用午休时间专门为学生开放；改建一个50平方米的多媒体学习语音室，并定期为师生播放视频讲座。3.打造特色校园文化。借鉴哈尔滨市南马路小学创建书香校园成功经验，开设校本课程“弟子规”。发挥学习型党组织的战斗堡垒作用，依托教研组、学年组、和兴趣活动小组，引导广大教师组
6、成各类学习型团队，形成共同愿景，立足校本课程和校本教研，确定团队的目标，落实计划，明确责任，促进教师学习、合作、研究，提升教师专业化水平。4.加强校园文化阵地建设。提升环境育人的内涵，利用排版、专栏、标语、学习园地打造校园文化、营造学习氛围，使校园“每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草、每一个角落都能育人”，努力建成“校园文化特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展”的书香校园。 四、 方法步骤 （一）宣传发动阶段（ 2012年3月12日3月25日）1.召开领导班子会议，成立以支部书记为组长、副书记为副组长、中层领导及学年组长为成员的领导小组，制定实施方案，召开全校师生动员大会，全面启动创建
7、学习型学校工作。2.各部门根据方案的要求，制定创建学习型组织的工作计划，并于3月底报到领导小组，3.结合实际，制定相应的学习考评制度、健全学习档案管理制度、学习奖惩激励制度。（二）全面推进阶段（2012年4月10月）1.健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导广大教师参加集中培训和个人自学，形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识、业务知识统筹安排、齐头并进的学习机制。2.创建活动领导小组要深入了解创建学习活动中所面临的新情况、新任务，及时解决创建过程中出现的困难和问题，确保创建活动正常有序、稳步推进。3.本学期6月末举办一次学生读书活动心得演讲赛，开展一次教师学习研讨会、经验交流会，大力宣传、推广先进经验和典型，推动创建活动深入开展。（三）巩固深化阶段（2012年11月12月）1.总结、巩固和完善终身学习体系和制度保障体系，使创建活动走向规范化、制度化、系统化。2.树立、推广和表彰创建活动先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的利用、转化和提高。3.巩固完善以知识更新为重点，以素质教育为核心，以在职培训为主渠道，以个人自学为主导的终身学习教育体系。专心-专注-专业