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1、精选优质文档-倾情为你奉上_中 学 英语科_ _ 学年第_学期 _ 班教学计划任教者： 时间： 教材分析本学10个模块，还有两个复习模块。每个模块包括三个单元，第一单元以培养学生的听说能力为主，兼顾读、写，并包括词汇、语法、语音学习活动。第二单元以培养学生的读、写能力为主，兼顾听、说，并包括词汇、语法学习活动，为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。第四单元是语言练习、巩固单元，要求学生巩固、练习本模块所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等。本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be 动词的用法 2.情态动词can, w
2、ould 3. there be 结构 4. have got 的用法 5.一般现在时 6.序数词期初一英语使用外研版教材，这套教材按教学模块组织教材，初一上共14个模块，包括预备篇4个模块，正式篇学生分析学生成绩级分析班别平均分合格人数合格率优秀人数优秀率分数级名%级名%级名上学期情况本学期目标705706备注：同一科目任教3个班以上的，根据不同类型班分别计算各项的平均值。学生素质分析：教学策略1.做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯1）培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4) 培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5)
3、 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。2. 坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法。3. 注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。4. 大力提高年级口语水平。5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。6.抓好单元过关，及时查漏补缺。7.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。 学法指导一、 养成良好的预习习惯如何进行预习：1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。2）
4、明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，也就是课本后面的Words and Expressions及 Language Notes.3)找出本单元的疑、难点。二、 养成课堂上记笔记积极发言，大胆回答问题的习惯学生在课堂上认真听讲，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。三、 养成朗读背诵的习惯学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵.四、 养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物的习惯五、 养成使用词典的习惯学生一进入初中就应要求每人准备一本英汉辞典，以便在学习过程中随时查阅。六、 对所学知识进行整理归纳， 养成课后复习、巩固的习惯学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。七、 养成收集错题、善于改错的习惯学生在平时和临考前翻看错题集，加深印象，使他们巩固知识，减少错误率，提高解题能力。教研课题第二课堂(含培优扶差)进度另表（备课组统一）专心-专注-专业