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1、精选优质文档-倾情为你奉上课程教学大纲 物流管理专业每个人都按照提供的信息完成任务，严格按照格式修改，有原始资料目录学科基础课课程教学大纲 课程教学大纲课程教学大纲专业能力课课程教学大纲 课程教学大纲课程教学大纲专业选修课课程教学大纲 课程教学大纲课程教学大纲 专业综合实习大纲 专业课程实习(设计)大纲 .ERP课程教学大纲总学时 48 学 分 理论学时 12 实践学时 36 适用专业 物流管理 一、课程性质及简介本课程是工商管理、物流管理本科专业的专业基础课/必修课。企业资源计划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）体现了当今世界上最先进的企业管理理论，并提
2、供了企业信息化集成的最佳方案。它是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。ERP通过信息系统对信息进行充分整理、有效传递，对企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，它将对企业所拥有的人力、资金、材料、设备、方法（生产技术）、信息和时间等各项资源进行综合平衡和充分考虑，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体工作。从本质上讲，ERP是一套信息系统，是一种工具。ERP在系统设计中可集成某些管理思想与内容，可帮助企业提升管理水平。本课程要求学生掌握ERP的原理。深入地了解ERP的管理思想与信息化解决方案，掌握ERP各主流模块的业务处理与
3、信息化的实现原理。掌握ERP软件的实施理论，贯彻ERP管理思想及如何实施与应用ERP系统。本课程对于前期所学的知识是总结应用，对于后期的专业学习又是一个基础，在整个信息管理与信息系统的专业体系中起着承上启下的作用。本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义。二、教学目的1、实验教学目的通过课程实验，使学生掌握ERP的基本原理和与实施理论，熟悉ERP软件的功能，具有初步操作ERP软件的能力，最终具有企业实施ERP的知识体系；同时重点掌握ERP的原理其相关的先进管理理念，并通过综合性模拟实验，使学生所学EPR知识得到综合
4、运用，培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力，从而达到将学生所学知识线连接成知识面，提高学生的动手实践能力和企业实战本领。2、基本要求 理解ERP是一种现代的管理思想、先进的管理理念与科学的管理方法。 了解ERP的主要内容和处理模式。 熟悉ERP软件的主要功能。 使用某一具体的ERP软件，了解其基本操作。 通过企业仿真实训教学使学生进一步理解、巩固前一阶段已学的ERP理论与实验的各知识点，达到将这些知识点串联成线的目的。三、学时分配章各章标题名称总学时理论学时实验（实训）学时第一章企业资源规划(ERP)是管理和技术结合的产物0.50.5第二章ERP的由来0.
5、50.5第三章ERP系统中常用的概念0.50.5第四章ERP的基本功能模块0.50.5第五章企业物流模块0.50.5第六章主生产计划(MPS)11第七章物料需求计划(MRP)11第八章能力需求计划(CRP)11第九章车间管理与准时生产0.50.5第十章财务管理11第十一章全面质量管理11第十二章供应链和客户关系11第十三章人力资源管理11第十四章ERP项目实施与业务流程再造11第十五章ERP软件综述0.50.5第十六章ERP技术及构架0.50.5第十七章需求建模1212第十八章数据建模1212第十九章过程建模1212合计481236四、教学内容.第1章 企业资源规划(ERP)是管理和技术结合的
6、产物教学内容：（1）全球经济环境（2）数字化企业（3）ERP软件的产生基础（4）案例可口可乐公司的制胜武器教学要求：重点： 数字化企业的特点、ERP软件的产生基础要求掌握：全球经济环境2.第2章ERP的由来教学内容：（1）订货点方法(ROP)（2）物料需求计划(MRP)（3）闭环MRP（4） MRP.II（5）企业资源规划(ERP)（6）ERP的新发展（7）案例波司登公司的ERP网络分销实现精益管理教学要求：重点：订货点方法(ROP)、物料需求计划(MRP)、闭环MRP、MRP.II、企业资源规划(ERP)要求掌握：ERP的新发展3.第3章ERP系统中常用的概念教学内容：（1）制造业的生产类型
7、（2）系统的基础数据（3）案例龙鼎电气公司的技术解决方案教学要求：重点：系统的基础数据要求掌握：制造业的生产类型4.第4章ERP的基本功能模块教学内容：（1）基本功能模块概述（2）基本功能模块的关联（3）案例美的集团的系统模块教学要求：重点：基本功能模块概述要求掌握：基本功能模块的关联5.第5章企业物流模块教学内容：（1）库存的分类与作用（2）库存控制（3）采购业务概述（4）采购业务的作用（5）销售类型与销售环境（6）销售模块的组成及功能（7）案例钟表制造商的销售业务教学要求：重点：库存控制、采购业务的作用、销售模块的组成及功能要求掌握：库存的分类与作用、采购业务概述、销售类型与销售环境6.第
8、6章主生产计划(MPS)教学内容：（1）MPS的含义及其重要性（2）粗能力计划（3） MPS的展开（4）案例高和精工生产计划子系统实施案例剖析教学要求：重点：MPS的含义及其重要性、粗能力计划要求掌握：MPS的展开7.第7章物料需求计划(MRP)教学内容：（1）MRP的定义及作用（2）MRP的基本原理（3）MRP的生成（4）案例三明重机ERP实施成功案例教学要求：重点：MRP的基本原理要求掌握：MRP的定义及作用、MRP的生成8.第8章能力需求计划(CRP)教学内容：（1）CRP的定义及作用（2）CRP的平衡（3）案例ERP电子行业解决方案教学要求：重点：CRP的定义及作用要求掌握：CRP的平
9、衡9.第9章车间管理与准时生产教学内容：（1）车间管理概述（2）成组技术（3）准时生产的特点（4）准时生产的实现（5）案例准时生产管理在奥的斯的应用教学要求：重点：准时生产的特点要求掌握：车间管理概述、成组技术、准时生产的实现10.第10章财务管理教学内容：（1）成本管理（2）设备管理（3）固定资产管理（4）案例双鹤药业成功实施“成本管理”教学要求：重点：成本管理要求掌握：设备管理、固定资产管理11.第11章全面质量管理教学内容：（1）质量标准（2）质量管理体系（3）全面质量管理教学要求：重点：全面质量管理要求掌握：质量标准、质量管理体系12.第12章供应链和客户关系教学内容：（1）供应链管理
10、（2）客户关系管理（3）案例聚焦客户和精细营销教学要求：重点：供应链管理、客户关系管理13.第13章人力资源管理教学内容：（1）人事管理（2）人员选聘与培训（3）人力资源测评与绩效评估（4）薪酬与福利管理（5）案例长安汽车(集团)有限公司人事系统应用现状教学要求：重点：人事管理、人力资源测评与绩效评估要求掌握：人员选聘与培训、薪酬与福利管理第14章ERP项目实施与业务流程再造教学内容：（1）项目管理的意义（2）项目实施的内容（3）业务流程再造(BPR)（4）案例长城电脑BPR实施案例教学要求：重点：业务流程再造(BPR)要求掌握：项目管理的意义、项目实施的内容第15章ERP软件综述教学内容：（
11、1）国外软件供应商情况（2）国内ERP软件供应商（3）ERP软件的选择（4）案例一个德国软件巨头能够提供商业解决方案吗?教学要求：重点：ERP软件的选择要求掌握：国外软件供应商情况、国内ERP软件供应商16. 第16章ERP技术及构架教学内容：（1）ERP的模块结构（2）ERP的技术特点（3）ERP的技术发展教学要求：重点：ERP的模块结构要求掌握：ERP的技术特点、ERP的技术发展17.第17章需求建模教学内容：（1）BPR与需求建模（2）需求建模方法（3）需求建模过程教学要求：要求掌握：BPR与需求建模、需求建模方法、需求建模过程18.第18章数据建模教学内容：（1）数据模型（2）实体关系
12、图（3）数据字典（4）数据库管理教学要求：重点：数据模型要求掌握：实体关系图、数据字典、数据库管理19.第19章过程建模教学内容：（1）数据流和数据流图（2）数据建模的基本概念（3）过程建模中的外部代理（4）过程建模中的数据存储概念（5）逻辑过程建模中的事件划分（6）构造过程模型教学要求：重点：数据流和数据流图要求掌握：数据建模的基本概念、过程建模中的外部代理、过程建模中的数据存储概念、逻辑过程建模中的事件划分、构造过程模型。五、考核与评价1、实验成果由于“ERP原理与实践”课程实验的成果主要是对ERP软件各模块的功能和业务流程进行认识和实践操作，模拟企业ERP实施和运作过程。实验成果为课程实
13、验报告。2、考核方式实验的考核采用提交实验报告的形式。实验教师必须对每份实验报告进行批改，用红笔指出实验报告中的错、漏之处，并给出评语、成绩，签全名、注明日期。待实验课程结束以后，要求每个学生把全部实验报告整理好，交给实验指导教师，加上目录和封面后，统一装订成册。3、实验成绩评定是否达到实验的目的和要求，实验报告书写是否规范，是否符合实验报告的要求，文字表述是否清晰，能否正确完整地反映实验的过程和内容，并分析实验当中出现的问题和结果，成绩按照百分制核计。六、建议教材与教学参考书选用教材：企业资源规划（ERP）原理与应用杨尊琦，林海著，机械工业出版社，2007年7月参考书： 汪清明 编著 高等教
14、育出版社 企业资源计划（ERP）原理及应用 刘红军 编著 电子工业出版社ERP原理与实践 苟娟琼、常丹 编著 清华大学出版社.2005财务软件应用技术：用友ERP-U8孙万军 编著 清华大学出版社. 2005中国电子商务与实践关翔,秦琼,娄海等 编著 清华大学出版社. 2000ERP原理、设计、实施罗鸿,王忠民等 编著 电子工业出版社 2006年版七、 执笔： 审核： 专业综合实习大纲每人都有一、实习目的和任务二、实习内容和要求三、实习时间安排和方式四、实习地点的选择原则及时间分配五、实习指导教师及其要求六、实习考核方法七、实习学分八、其他要求及注意事项九、大纲制定人： 审定人： 制定日期： XXX 专业课程实习（设计）大纲每人都有一、 课程实习(设计)的性质、目的和任务二 、课程实习(设计)的主要内容和要求三 、课程实习(设计)的时间安排和方式四 、对课程实习单位的基本要求及与本专业课程实习内容的关联情况五 、课程实习(设计)的考核方法六 、大纲制定人 大纲审订人 制定日期 专心-专注-专业