《2018年小学四年级数学下学期期末试卷(苏教版)(共20页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年小学四年级数学下学期期末试卷(苏教版)(共20页).doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年小学四年级数学下学期期末试卷（苏教版）为了迎接即将到来的期末考试，为了让大家在期末考试中取得更好的成绩，学习方法网这里为大家提供了小学四年级数学下学期期末试卷，希望同学们勤奋练习，考取高分。一、谨慎填空（每空1分,共23分）1、等边三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。2、的最高位是（）位，读作（），其中7在（）位上，表示（）。六十亿零三百万四千是（）位数，写作（），它是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的。3、用“万”为单位，写出的近似数是（），省略最高位后面的尾数，写出的近似数是（）。4、甲、乙两个数相乘等于90，如果甲数乘2，
2、乙数乘3，那么积变成（）。5、一个三角形一个内角的度数是100，这个三角形是（）三角形，一个等腰三角形的底角是65，顶角是（），等边三角形的每个内角都是（）。6、右边梯形的上底与下底长度的和是（）厘米，高是（）厘米。7、小军把28（2）错算成282，这样得到的结果与正确答案相差（）。8、按规律填一填。，8547（）（）二、准确判断（5分）（对的在括号内打“”，错的打“”）1、1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米。照这样，枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。（）2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）3、小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，两人骑
3、的同样快。（）4、（1258）（254）（）5、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（）三、慎重选择（5分）（把正确答案的序号填在括号里）1、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。原来这块纸片的形状是（）三角形。等腰三角形钝角三角形等边三角形2、125677567（12575）应用了（）。加法交换律加法结合律加法交换律和加法结合律3、小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。4、王老师去商场买足球，要知道付款多少，应该用关系式（）。单价=总价数量总价=单价数量数量=总价单价5、无锡灵山大佛景区单日游客量大约16万，这一天的游客量最大可能是（）。四、细心计算（
4、共28分）1、直接写出得数。（4分）12300201845011025184600504005026301472563532、用竖式计算。（6分）2830776050400303、用简便方法计算。（18分）3654725（198）17525五、画画量量（共13分）1、先画出平行四边形底边上的高，再分别量出底和高的长度。（4分）底（）毫米，高（）毫米2、按要求画图并填空。（9分）87654321（1）画出图的另一半使它成为一个轴对称图形。（2）将图向下平移4格。（3）将图顺时针旋转90o，旋转之后A点的位置是（，），B点的位置是（，），C点的位置是（，）。六、解决问题（共26分）1、一本书有37
5、5页，每页有40行，每行有25个字，这本书一共约有多少个字？（得数写成用“万”作单位的近似数）（4分）2、要架一条电缆，计划每天架设600米，12天完成任务，实际9天就完成任务，实际平均每天架设多少米？（4分）3、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？（先画图整理，再解答）（4分）4、一个长方形，如果长增加6米，或者宽增加4米。面积都比原来增加48平方米。原来长方形的面积是多少平方米？（4分）5、甲、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完。（6分）（1）这段路一共多少米？（2）甲队比乙队一共少修多少米？6、一根铁丝可以围成一个
6、腰长15厘米，底长24厘米的等腰三角形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？（4分）苏教版小学数学四年级下册期末测试参考答案一、谨慎填写1、3，1，无数2、百万，四百万零七百零九，百，7个百，十，60，300，40003、1013万，4、5405、钝角，50，606、14，77、548、52，二、准确判断1、2、3、4、5、三、慎重选择1、2、3、4、5、四、细心计算1、3600，6800，5500，1800，30000，8，780，7562、8596，38000，13103、3654725（198）365300147（91）258197651471020189764470
7、38001752536（1002）63（7363）421（17525）3610036263104212003600726302213672五、画画量量1、底（23或24）毫米，高（32或33）毫米2、图略（7，1），（7，4），（9，4）六、解决问题1、个38万个2、72009800米3、图略15010160千克方法不唯一160280千克第二筐801070千克第一筐4、48412米4868米12896平方米5、（1）11（8570）（2）11（8570）1115511151705米165米6、1522454米54318米一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博
8、士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地
9、提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
10、学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。以上内容小编希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!专心-专注-专业