北师大版初三数学《特殊平行四边形》提高练习题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上特殊平行四边形提高训练题1、已知:P是正方形ABCD对角线BD上一点,PEDC,PFBC,E、F分别为垂足,求证:AP=EF.2、如图:已知在正方形ABCD中,AC、BD交于点O,点E是BO的中点,DGCE于点G,EFODACBG交OC于点F. 如果正方形ABCD边长为10cm. 求EF的长.3、如图,菱形ABCD,E、F分别为BC、CD上的点,且B=EAF=60,若BAE=20,求CEF的度数ABCDEO4. 如图所示,在 中,对角线、交于点,平分的外角,且;求证:ABCEPGD5. 如图所示,为的边的垂直平分线上一点,且的延长线分别交、于点、,;求证:6、如图,在

2、梯形ABCD中,ADBC,BAD=90,AD+AB=14,(ABAD),BD=10, BD =DC,E、F分别是BC、CD上的点,且CE+CF = 4.(1) 求BC的长;(2) 设EC的长为x,四边形AEFD的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出函数的定义域;(3) 在(2)的条件下,如果四边形AEFD的面积等于40,试求EC的长 .AFEBDCCEBFAHD7如图:在梯形ABCD中,AB/CD,中位线EF=7,对角线ACBD,=30,求梯形的高AH.8如图:已知在平行四边形ABCD中,于点E,BE:EC=1:3,点F、G、H分别是AB、AE、CD的中点,EF=5,GH=21,求(1)A

3、D的长; (2)梯形AECD的面积。DAEFBCGH 9. 如图,矩形ABCD中,AB=2,AD=3,点M为CD上一动点(与点C不重合),将矩形沿某一直线对折,使点B与点M重合,折痕与AD交于点E,与BC交于点F.(1)写出图中全等的三角形(不包括虚线所在三角形);(2)设CM=x,AE=y,求y与x之间的函数解析式,并写出x的取值范围;(3)是否存在点M的位置使BEM=900,若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.ABCDEFM10已知矩形ABCD和点P,当点P在BC上任一位置(如图(1)所示)时,易证得结论:,请你探究:当点P分别在图(2)、图(3)中的位置时,又有怎样的数量关系? 请你写出对上述两种情况的探究结论,并利用图(2)证明你的结论。答:对图(2)的探究结论为_. 对图(3)的探究结论为_.证明:如图(2)专心-专注-专业

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