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1、精选优质文档-倾情为你奉上猴子蒸糕教学设计教学内容：猴子蒸糕教学目标：1、了解歌曲猴子蒸糕的歌曲内容，感受歌曲的风趣、活泼特点，并能进行简单的故事创编和表演。2、通过多媒体课件对音乐的播放，让学生在看中学，通过可爱的卡通形象了解歌曲所表达的意思。3、通过欣赏壮族民歌猴子蒸糕，在了解壮族音乐曲调的同时，总结劳动光荣，不劳而获可耻的真理，加强学生对劳动的热爱。教学重点：欣赏猴子蒸糕，感受歌曲的风趣、活泼特点。教学难点：通过欣赏，了解壮族音乐的曲调特点。教学准备：多媒体课件、猴子和小狗头饰【课前三分钟】今天的课前三分钟我们一起来欣赏一首歌曲弯弯的月亮教学过程：一、导入新课1.师：今天老师给大家带来了
2、两个动物朋友，大家看他们是谁看，？（出示小狗、小猴头饰）师：呀小狗和小猴要给我们讲个故事，请同学们认真听认真看，他们之间发生了什么呢？二、欣赏歌曲（一）初听：（播放动画歌曲）师：谁来说说。 生：师：（评价，你听的仔细。故事讲得真完整、你的口才真不错，你有一双会聆听音乐的耳朵）同学们故事告诉我们了什么样的道理呢？哪位同学来说说？（找学生来叙述故事情节）师：阐述道理：不劳动者不得食，只有付出辛勤的劳动，我们才能得到收获。（评价同学的归纳都真好）（二）出示主题，发声视唱练习接下来我们就一起来学习这首富有劳动意义的壮族民歌猴子蒸糕。壮族是中国少数民族人口最多的民族，在他们四五岁的时候就开始学唱民歌，所
3、以唱歌成了壮族人民生活中不可缺少的一部分。要想学好歌首先咱们先来练练声？请同学们注意你的演唱姿势和演唱状态。师：点评学生的声音位置，及时的纠正问题。（三）学唱新歌师：下面让我们完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几段？小猴和小狗的情绪是怎样变化的呢？生：共分4段。小猴和小狗情绪是怎样变化 。（生：。）师：评价。说的真不错。师：那你能根据歌词内容，旋律的变化等来模仿出小猴和小狗的语气和动作吗？告诉同学们两个模仿的诀窍。想不想知道！1面部表情2肢体语言。咱们来试试哈。我来找找咱们的那个同学拥有表演的天赋。师：评价。你的小眼神、小动作把人物的形象表现的太好了。可以当演员了。你真棒。（1）学唱12段
4、1.师：刚刚发现有同学已经会唱歌曲的第一段了，下面请同学们跟着钢琴清声的哼唱第一段。重难点解决2接下来咱们一起来欣赏第一段和第二段的录音，听听看两段的旋律相同吗？生：（相同）3.师：能不能试着哼唱第二段旋律。生：（。）4.师：要把这首歌唱好，首先要将歌词读正确，要注意每一个咬字和吐字。咱们一起来读读。（在读的过程中纠正学生的语气）总结：要用心去体会歌词的意思，注意语气。随音乐演唱。师：评价（2）学习34段请听第三、四段录音，想一想：小狗与小猴子的心情和表情应该是什么样的？应该用什么样的声音与动作来表现小狗与小猴子？出示歌词，一起来表演一下。1.随歌曲旋律哼唱。2.加入表情和动作去演唱。3.完整唱四、歌表演，拓展、展示评价1.创编节奏型表演歌曲。2.分组进行讨论，应该怎样演。（提示：道具有粉糕、蒸锅、头饰）3.一组表演，另外一组给予评价五、小结同学们演得真不错，老师想问问你们，通过这节课我们懂得了一个什么道理？不劳动者不得食，劳动最光荣！专心-专注-专业