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1、精选优质文档-倾情为你奉上广告学课程教学大纲一、广告学课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：（三）开课对象：中职、高职广告专业（四）课程性质：本课程是为广告学专业学生开设的学科基础课，是广告学专业的主干课程。（五）教学目的：广告学，即广告学概论，力图比较全面地介绍现代广告的基本原理和基础知识，总结现代广告实践的经验和技巧，帮助学生树立现代广告意识，了解和掌握现代广告的作业原则与技巧。广告设计相关专业的学生通过本课程的学习，可以掌握广告基础知识、熟悉行业基本情况，便于进入相关行业的专业实习，为相关专业的职业选择和更深入的专业学习打下基础；（六）教学内容：本课程主要包括四个部分：第一部分广告
2、运作(第一章至第二章),概略介绍广告的基本知识.提炼并阐述了广告的基本概念、广告的基本分类、广告的功能、广告的发展趋势以及广告学的学科框架;从宏观上描述了广告运作的构成元素、运作机构和业务链接等问题.第二部分广告策划(第三章至第六章),主要分析广告讯息的来源和依据.通过心理学需求理论分析,探寻能引发消费者共鸣的沟通奥妙;通过科学的广告调研,寻找广告讯求的最佳途径;通过宏观的市场环境分析,审慎制定企业广告战略的资源积累;通过微观的广告策略组合;寻求广告成功的谋略奇招.第三部分广告设计 (第七章至第十章),主要探索广告讯息的加工.通过对创意思维类型及方法的探索,寻求独特广告创意的制胜法宝;通过对广
3、告主题的诠释,掌握文字语言的沟通技巧;通过对广告语境的艺术营造,寻求广告视觉语言的审美通道;通过对广告制作过程的雕琢,进一步提升广告创意的审美效果.第四部分广告传播 (第十一章至第十二章),主要研究广告讯息的发布.通过对不同媒体特征的优劣分析,阐述广告媒体的战略运作及策略组合;通过对广告的传播渠道、传播模式和传播方法的分析,探索整合营销传播中广告沟通效果的评估.（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 32 学时分数： 学分学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合 计广告学概述22广告运作22广告心理44广告调研22广告战略22广告策划224广告创意224广告文案 2 2广告设计22
4、广告制作22广告媒体22广告传播22复习考试22 合 计28432（八）教学方式：本课的教学主要以课堂讲授为主，同时以课堂讨论、课后作业、广告欣赏等方式为辅助手段。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 广告概述教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解广告的基本概念、广告的基本分类、广告的功能、广告的发展趋势以及广告学的学科框架。教学时数：2学时教学内容：第一节.广告概述揭开神秘的广告面纱一、 广告的本质特征二、 广告
5、的属性分类第二节广告学的学科特征一、 广告的学科走向二、 广告专业知识结构 第二章 广告运作教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告市场的形成、广告市场的要素构成、广告运作内部管理机制以及广告业务市场运作的基本规则。教学时数： 2学时教学内容：第一节 广告运作置身商海的游戏规则 一、广告市场的形成二、广告市场的要素构成第二节 广告公司的内部管理 一、广告运作的内部管理机制二、广告业务市场运作的基本规则 第三章 广告心理 教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告需求的动机理论、了解引发受众共鸣的消费心理、熟悉广告沟通的基本模式。教学时数：4学时教学内容： 第一节 广告学习广告需求的动机理
6、论 一、广告需求的动机理论 第二节 广告接受的认知反应 一、引发受众共鸣的消费心理 第三节 广告传递的视觉沟通 一、探索受众接受广告信息的认知模式 第四节 广告传递的视觉沟通 一、掌握广告传播过程的心理沟通AIDMA原理第四章 广告调研 教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告常用的广告调研方法、最佳调研模式。教学时数：2学时教学内容：第一节发挥有效率的调研功能 第二节寻求最佳的调研模式第三节常用的广告调研方法一、广告调研的主要内容二、不同的广告调研方法第五章 广告战略教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告战略研究的重点、了解广告战略的角色定位、熟悉各种应变的竞争策略、了解品牌战略的
7、运作程序。教学时数：2学时教学内容：第一节正确选定广告目标第二节充分集聚广告资源一、调集营销实力第三节 全力打造广告品牌一、品牌形象符号系统第六章 广告策划教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告策略的谋略战术、谋略重点、运作实施教学时数：4学时教学内容：第一节 广告策划的谋略战术一、广告策划的谋略分类第二节 广告策划的谋略重点一、目标定位策划第三节 广告策划的运作实施一、确定市场目标 第七章 广告创意教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握文字语言的沟通技巧;通过对广告语境的艺术营造,寻求广告视觉语言的审美通道;通过对广告制作过程的雕琢,进一步提升广告创意的审美效果.教学时数：4学时教学
8、内容： 第一节 初识人的创意力 第二节 创意的评价依据 第三节 广告创意的发散类型第四节 广告创意的生成过程第八章 广告文案教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握广告文案的结构分析、体裁分类、审美效应、媒体表现等。教学时数：2学时教学内容：第一节 广告文案的结构分析第二节 广告文案的体裁分类第三节 广告文案的审美效应第四节 广告文案的媒体表现第九章 广告设计教学要点： 通过本章的教学使学生初步掌握诠释创意的广告图形、色彩、文字及广告版面。教学时数：2学时教学内容：第一节 诠释创意的广告图形第二节 震撼心灵的广告色彩第三节 传情达意的广告文字第四节 创造语境的广告版面第十章 广告制作教学要点：
9、 通过本章的教学使学生掌握了解印刷广告制作、影视广告制作、网络广告制作。教学时数：2学时教学内容：第一节吸引眼球的印刷广告制作第二节视听同步的影视广告制作第三节诱人点击的网络广告制作 第十一章 广告媒体教学要点： 通过本章的教学使学生掌握广告载体的媒介特征、媒体运作、媒体整合。教学时数：2学时教学内容：第一节 广告载体的媒介特征 第二节 广告战略的媒体运作 第三节 广告渠道的媒体整合第十二章广告传播教学要点： 通过本章的教学使学生掌握广告传播模式、最佳传播渠道、传播效果。教学时数：2学时教学内容：第一节 寻觅沟通的媒介符号第二节 选择科学的传播模式第三节 讲求有效的传播效果考核要求：第一章广告
10、概述（领会）第一节 广告概述第二节 广告学的学科特征第二章广告运作（领会）第一节 广告市场的形成第二节 广告公司的内部管理第三章广告心理第一节 广告需求的动机理论（识记）第二节 广告接受的认知反应（识记）第三节 广告传递的视觉沟通（领会）第四章广告调研第一节 发挥有效的调研功能（领会）第二节 寻求最佳的调研模式第三节 常用的广告调研方法（识记）第五章广告战略第一节 正确选定广告目标（识记）第二节 充分集聚广告资源（领会）第三节 全力打造广告品牌第六章广告策划第一节 广告策划的谋略战术（识记）第二节 广告策划的谋略重点（领会）第三节 广告策划的运作实施第七章广告创意第一节 初识人的创意力第二节
11、广告创意的评价依据（领会）第三节 广告创意的发散类型第四节 广告创意的生成过程第五节 广告创意的成功秘笈第八章广告文案第一节 广告文案的结构分析（领会）第二节 广告文案的体裁分类（领会）第三节 广告文案的审美效应第四节 广告文案的媒体表现（应用）第九章广告设计第一节 诠释创意的广告图形第二节 震撼心灵的广告色彩第三节 传情达意的广告文字第四节 创造语境的广告版面（应用）第十章广告制作第一节 吸引眼球的印刷广告制作（领会）第二节 视听同步的影视广告制作第三节 诱人点击的网络广告制作第十一章广告媒体第一节 广告载体的媒介特征（识记）第二节 广告战略的媒体运作第三节 广告渠道的媒体整合第十二章广告传播第一节 寻觅沟通的媒介符号第二节 选择科学的传播模式（应用）第三节 优选最佳的传播渠道第四节 讲求有效的传播效果三、推荐教材和参考书目广告学教程 蔡嘉清 第二版 北京大学出版社 出版时间2005.9广告设计与制作牟跃 第一版 高等教育出版社 出版时间2007.7专心-专注-专业