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1、精选优质文档-倾情为你奉上牛营子初中“用阅读促写作”课题实验研究方案（20172018学年度）在语文教学中，阅读教学与作文教学是密不可分的。阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源，写作则是语文能力的运用和展现。在我校，很多教师把阅读教学与作文教学分开来做，把阅读教学当成语言学来分析、讲解，学生兴趣不浓，语文素养不强，中考成绩不高。为了响应教育局“今后相当长一个时期，喀喇沁教育压倒一切的中心工作，就是提高教育教学质量”的号召，针对这种情况，我校提出“用阅读促写作”的构想，让语文组把作文教学和阅读教学联系起来，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量，丰富学生精神世界。 一、指导思想语
2、文课程标准中的课程基本理念：全面提高学生的语文素养“引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维-具有适应实际生活需要的阅读能力、写作能力-通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展”；正确把握语文教育的特点“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大师的语文实践中体会、把握运用语文的规律”；积极倡导自主、合作、探究的学习方式“语文学习应注重听说读写的相互联系”；努力构建开放而有活力的语文课程“语文课程的建设应注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染”。 杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。叶圣陶先生
3、也说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这说明读书得多，材料积聚就多，写作就有了内容与功底，所以，阅读是写作的前提基础，阅读可以积累写作素材，提高写作能力，写作又可带动阅读。二、实施目标与内容1、阅读：养成默读习惯，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。学生在校三年能读完三十本名著，能积累“经典诵读校本教材”中大部分篇目。2、写作：作文每学年一般不少于14次，日记、随笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。三、基本原则1、坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射父母”的基本思路，坚持重在平时、利于终
4、身和有益于师生育德、励志、启智，不断提高教育教学质量。2、坚持“三贴近”原则。我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近教材、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。3、坚持分类指导原则。要遵循不同年级学生的心理、生理特点和认知规律，根据不同学期教材的内容、要求和课程目标，指导学生阅读课内必读经典与课外推荐好书为主，指导写作等。4.坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读、指导写作与学生自主阅读、写作相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、教室环境，把学生的情趣引导到读书写作上来，将丰富多彩的读书写作活动作为教室教学
5、的延伸、补充，努力形成教室教学向课外延伸的开放性模式。四、课题工作领导小组组 长：梁艳勃 副组长：钱 堃 组 员： 各年级教导副主任及全体语文教师五、活动时间2017年9月-2018年9月六、活动实施过程1.活动发起阶段(2017年9月)九月中下旬，在我校召开 “阅读伴我行、写作润才情”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各教室建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。2.主动开展读书写作活动阶段(2017年9月-2018年9月)：(1)9月起11月下旬，要求教师充分利用每周一节的阅读课指导学生阅读教材必读名著
6、与学校推荐的好书，利用每周的阅读写作课指导学生写好规定话题的大小作文。学生每天充分利用晨会时间背诵“经典诵读校本教材”当周内容，课余时间进行读书积累写作（诵读心得、日记、随笔等）。(2)“书香班级”要求：教室图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。学生能够根据学校的安排及时借阅图书、准时归还图书（不缺少、不损坏），认真写出质量与数量俱佳的诵读心得、日记与随笔，有电子版与纸质版的作文集，在学校组织的与读书有关的竞赛活动中获集体奖。(3)“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时父母能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读
7、的感想和体会。(4)“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，有自己的作文集，并有文章在校以上刊物发表，在学校组织的与读书有关的竞赛活动中获个人奖。(5)教师读书要求。全体语文教师要认真研读新教材，准确把握阅读名著与每单元后写作指导的要求，写好阅读指导教案、作文指导教案，上好每周一节的阅读课、写作课，组织学生开展读书交流活动，及时反思与收集资料（包括学生写的优秀的诵读心得、日记、随笔、作文等），指导学生修改习作，鼓励学生将佳作打成电子版，制作班级优秀作文集。3、总结表彰阶段(2018年9月)2017年12月和2018年4月为我校读书节活动月，届时将进行总结表彰前一
8、阶段涌现出的“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。七、活动要求与工作实施1、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;教室建好教室图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养优良的读书习惯，合理进行家庭教育投资，主动参与学校读书活动。2.开展经典诵读校本教材诵读活动七年级：上学期应熟读七年级经典诵读校本教材上册“弟子规”内容与15首古诗，下学期应熟读七年级经典诵读校本教材下册“大学”内容与12首古诗与名言43条，并
9、且能够背诵其中大部分经典。八年级：上学期应熟读八年级经典诵读校本教材上册中诗经之“国风”内容与10首古诗词，下学期应熟读八年级经典诵读校本教材下册中诗经之“小雅”内容与14首古诗词，并且能够背诵其中大部分经典。九年级：上学期应熟读经典诵读校本教材九年级上册中论语内容与28首古诗词，下学期应能够背诵经典诵读校本教材九年级下册所有经典。各年级均有：每学期写10篇诵读心得。3、读书内容与要求：现在已有的新教材七年级上下册、八年级上册，旧教材九年级上下册要求必读书目依次有朝花夕拾、西游记、骆驼祥子、海底两万里；红星照耀中国、昆虫记；傅雷家书、培根随笔、水浒传、格列佛游记、简爱。这些名著要求学生精读，学
10、校推荐的其余好书（见附表一）可以略读。（具体读书目录见附表二）具体要求：（1）每班选出一名责任心强的学生担任图书长，负责每月月初到图书馆借书，月末还书。提醒学生保护好图书，不丢失不损坏。（2）每月读一本好书。语文教师利用每周一节的阅读课指导学生读书，要有阅读指导教案；学生读后要每本书记读书笔记不少于10页，写一篇不少于500字的有真情实感的读后体会；班级每月月末要组织一次读书交流活动（具体时间见附表三），要有读书交流材料及影像资料。这些材料在月末要一并上交。（3）学校每学期举行一次读书成果展示活动。上学期：2017年12月中旬，下学期：2018年4月下旬。展示内容：一、经典诵读部分（各年级“经
11、典诵读校本教材”中相应内容，要求全班学生参加）；二、读书交流内容可在已经读完的教材要求必读名著中任选其一，形式可多样，展示时间810分钟。-4、写作内容与要求：语文教师要充分利用写作课，将阅读与写作进行有机结合，用阅读促写作，写好作文指导案，上好作文指导课，进行写作后有效地指导与修改。每学期大作文指导不少于8篇，小作文指导不少于15篇。学生要在老师的指导下进行有效地写作，写日记、随笔、大作文、读后感、诵读心得等。把自己认为的佳作打成电子稿，可以自己单独成册，也可与班级其他学生的佳作集结成册。备课组长负责把本年级的佳作集结成册，把优秀作品推荐给上级刊物。5.评价方式我校将在开展读书的基础上认真组
12、织评选校级“书香教室”、“书香家庭”、“读书之星”、“优秀指导教师”等，以更好地激发学生的读书兴趣、教师的工作热情，一起体验成功的快乐、享受读书的幸福。附表一：学校推荐读书目录1西游记16钢铁是怎样炼成的31安徒生童话2城南旧事17人类群星闪耀时32童年3海底两万里18史铁生作品精选33鲁滨孙漂流记4猎人笔记19昆虫记34热爱生命5朝花夕拾20居里夫人35克雷洛夫寓言6创业史21红楼梦36泰戈尔诗集7假如给我三天光明22傅雷家书37草房子8老人与海23少年维特之烦恼38繁星 春水9骆驼祥子24谈美书简39爱的教育10湘行散记25简爱40苦儿流浪记11尼尔斯骑鹅旅行记26三国演义41哈姆雷特12
13、俗世奇人27培根随笔42一千零一夜13环游世界80天28水浒传43羊脂球14名人传29菜根谭44鲁滨逊漂流记15聊斋志异30格列佛游记45儒林外史附表二：各班借书一览表（2017年9月2018年1月）班级9月10月11月12月1月7.19234或157.223456或17.334或15677.4456或1787.516或57897.6678或59107.778910或517.8891012或57.9510或91237.10101234或98.111121314158.212131415168.313141516178.414151617188.515161718198.616171819208
14、.717181920118.818192011128.919201112138.1020111213149.1302224或2821259.22223或282524或30269.323242526或28279.4242526或3027289.52126或25272829或309.626272829或25309.72728293021或259.82629或283021或25229.9293021或2822239.102821或30222324或28附表三：20172018学年读书交流展示课安排表月份年级（班级自选）上课教师展示内容上课时间10七年级刘淑丽11月10日星期五第三节王素芬张晓辉李美玲王学瑞张丽萍八年级胡 静高淑媛顾雅丽杨志媛张素梅九年级吕速闻侯 霄韩丽娟王春艳姜海燕11七年级刘淑丽12月8日星期五第三节王素芬张晓辉李美玲王学瑞张丽萍八年级胡 静高淑媛顾雅丽杨志媛张素梅九年级吕速闻侯 霄韩丽娟王春艳姜海燕王素芬张晓辉李美玲王学瑞张丽萍专心-专注-专业