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1、德国德国 格林兄弟格林兄弟同同学们，提起学们，提起小红帽小红帽灰姑娘灰姑娘白雪公主白雪公主青蛙王子青蛙王子这些名这些名字大家一定不会陌生，那么你们知字大家一定不会陌生，那么你们知道它们的作者是谁吗？（格林兄弟）道它们的作者是谁吗？（格林兄弟）格林童话格林童话伴随着我们成长，那伴随着我们成长，那些令人迷恋、陶醉的故事，把我们些令人迷恋、陶醉的故事，把我们引进了一个个新鲜奇特的美妙世界引进了一个个新鲜奇特的美妙世界中。今天我们就再来读一篇格林兄中。今天我们就再来读一篇格林兄弟的童话故事：弟的童话故事：刺猬汉斯刺猬汉斯。 雅科布格林威廉格林 格林兄弟 德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家。兄弟俩分
2、别于1785年1月4日和1786年2月24日生于美因河畔哈瑙的一个律师家庭，分别于1863年9月20日和1859年12月16日卒于柏林。两人的经历相近，爱好相似，并先后于1802年和1803年入马尔堡大学学法律。格林童话集(原名为献给孩子和家庭的童话)。格林童话共收集了216篇，为世界文学宝库增添了瑰宝 。格林兄弟在语言学研究方面成果丰硕，他们是日耳曼语言学的奠基人。白雪公主猫和老鼠狼和七只小山羊自读要求1.自由读课文，注意文中的生字新词。2.利用工具书或联系上下文理解不懂的词语。3.试着用自己的话讲一讲这个故事。说说课文的主要内容。 农夫的妻子生了个怪儿子-刺猬汉斯，他顽强的活了下来。他骑着
3、公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看他的猪。后来，他给两个迷路的国王指路，并要求他们写一份保证书：在回家后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位国王不守信用，没有遵守诺言；而第二位国王的公主，不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了刺猬皮，变成英俊的小伙子，和第二位公主结了婚。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：我会读 我会认冷嘲热讽 不屑一顾 言而
4、无信 央求喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 反悔兴高采烈 以礼相待 赐予药膏 安慰旅行 告诫 顽强 气愤 熊熊燃烧细读探究 默读课文，画出课文中你最感兴趣的地方，并在旁边做批录。 汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”听了这话，农夫立刻去给公鸡钉了掌子。 汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。 理清思路 ,读懂文章 刺猬汉斯从树上下来，对国王说如果他肯写一份保证书，上面说一旦他到了家，将他在王宫院中遇到的第一件东西赐予他，他就给国王指明道路。国王心想：“这事容易，刺猬汉斯大字不识，反正我写什么他都不知道。”于是国王取来笔墨，写了一份保证书，写完后，刺猬
5、汉斯给他指了路，国王平平安安地回到了家。他的女儿老远就看见了，喜出望外地奔过来迎接他，还高兴地吻了他。这时他想起了刺猬汉斯，并告诉了她事情的经过，他是如何被迫答应将他回家后遇见的第一件东西赏给一只非常奇怪的动物，它像骑马似的骑着一只大公鸡，还演奏着美妙的乐曲。不过他并没有按照它的意思写，他写的是它不应得到它想得到的东西。公主听后很高兴，夸她父亲做得好，因为她从未想过要和刺猬一起生活。 第一个国家 那里的国王下令，只要看到骑着公鸡手持风笛的人，大家要一起举起弓箭，拿起刀枪，把他阻挡在王宫外面。 第一个国家 国王央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆
6、六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走了。 一天,又一个国王路过这里，也迷了路。刺猬汉斯和公鸡从树上下来，对年迈的国王说如果国王愿意将他在王宫前面遇到的第一件东西赐给他，他就会告诉他路怎么走。国王回答得干脆：“好啊，”并写下保证书交给刺猬汉斯。然后汉斯骑着大公鸡走在前面，给他们指出了路，国王平平安安地回到自己的王国。当他到了王宫前的庭院时，只见那儿一片欢腾。国王有一个非常美丽的独生女儿，她跑上前来迎接他，一下子搂住了他的脖子，老父亲的归来让她十分欣慰。 国王下令，只要有人长得像刺猬一样，就要对他行举手礼，保护他的安全，向他高唱万岁，并将他引到王宫。 第二个国家 公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓
7、晕了。不过，她马上告诫自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。第二个国家默读课文，看看课文讲了几件事。 课文共写了五件事：1、农夫的妻子生了个怪儿子-刺猬汉斯，他顽强的活了下来。2、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到森林里生活。3、第一个迷路的国王向汉斯打听路，并写下保证，但国王没有兑现诺言，汉斯很看不起他。4、第二个向他问路的国王兑现了诺言，汉斯变成了英俊的小伙子，与公主结了婚。5、汉斯把他的父亲接到了他的王国。 后来，汉斯变成了一位英俊的小伙子，并同第二个国家的公主结了婚。此时，你想对汉斯说什么？拓展思维 读了这个故事，你最喜欢（或讨厌）文中的哪个角色，想对他们说什么？各抒己见 读了
8、这个故事你明白了什么？并结合自己的实际谈谈感受。做人要言而有信。做人要言而有信。课文中心思想 刺猬汉斯这篇课文讲的是一个富有的、农夫的怪儿子刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人道理：要言而有信。 当堂训练一、填上合适的量词。一（一（ ）笛子）笛子 一（一（ ）大树）大树 一（一（ ）国王）国王一（一（ ）保证保证 一（一（ ）东西）东西 一（一（ ）火）火一（一（ ）马车马车 一（一（ ）良辰吉日）良辰吉日二、课堂回顾。1、刺猬汉斯刺猬汉斯选自选自 ，作者是德国作家，作者是德国作家（ ）。这本童话集中有名的童话故事有）。这本童话集中有名的童话故事有 、 、 等。等。2、两个被救的国王对待汉斯的态度有什么不同、两个被救的国王对待汉斯的态度有什么不同？管管棵棵个个份份件件盆盆辆辆个个格林童话格林童话格林兄弟格林兄弟灰姑娘灰姑娘白雪公主白雪公主青蛙王子青蛙王子作业超市1.续写课文故事。2.顺延课文内容，给第一位国王和公主写一封信。3.搜集格林童话故事读一读。