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1、假如记忆可以移植假如记忆可以移植西师大版四年级第西师大版四年级第27课课 移植的意思是：把播移植的意思是：把播种在苗床和秧田里的幼苗拔种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。起或连土掘起种在田地里。将有机体的一部分组织或将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐体的缺陷部分上，使它逐渐长好。长好。学习目标学习目标1、学会本课生字，能联系上下文或借、学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解助工具书理解“移植移植”、“启迪启迪”、“嫁接嫁接”、“出类拔萃出类拔萃”、“博士博士”、“硕士硕士”等词语的意思。等词语的意思。2、理解诗句内容，
2、体会课文想象的神、理解诗句内容，体会课文想象的神奇。奇。3、有感情地朗读课文，受到爱科学、有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。学科学、用科学的教育。假如假如记忆记忆可以可以移植移植假如假如记忆记忆可以可以移植移植假如假如记忆记忆可以可以移植移植起码起码 硕士硕士 出类拔萃出类拔萃 启迪启迪又涩又硬又涩又硬 不懈不懈 移植移植 嫁嫁 接接 自学指导一自学指导一 1自读课文，标示出诗节，圈画自读课文，标示出诗节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方式识记出生字新词，用自己喜欢的方式识记生字，联系上下文理解词语之意生字，联系上下文理解词语之意。 m shu cu d s xi ji自学指导
3、二自学指导二假如记忆可以移植假如记忆可以移植 阅读全诗，哪些诗节描写的是阅读全诗，哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的作者的想象？哪些诗节描写的是生活给予的启迪是生活给予的启迪幻想记忆可移植幻想记忆可移植 生活多有趣生活多有趣实现不懈探索努力移植成为实现不懈探索努力移植成为现实现实启迪树木的嫁接创造出奇迹启迪树木的嫁接创造出奇迹自学指导三自学指导三 诗歌的朗读，要注意诗诗歌的朗读，要注意诗的特点。要通过恰当的停顿，的特点。要通过恰当的停顿，读出鲜明的节奏，不能读破读出鲜明的节奏，不能读破诗句，还要注意把韵脚读得诗句，还要注意把韵脚读得响亮，读出诗的韵味。这首响亮，读出诗的韵味。这首诗押的是诗押的是“i”韵。韵。假如假如/记忆记忆/可以移植，可以移植，生活生活/该是该是/多么有趣多么有趣把爷爷的记忆把爷爷的记忆/移植给我，移植给我，我我/就能看到就能看到/爷爷的爷爷爷爷的爷爷/长的长的/是什么模样，是什么模样，把我的记忆把我的记忆/移植给爷爷，移植给爷爷，爷爷爷爷/也会看到我也会看到我/在操场上在操场上/是多么顽皮。是多么顽皮。巩固提高巩固提高 五、作业假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。