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1、分类分类冀教版数学一年级上册第六单元冀教版数学一年级上册第六单元教学目教学目标标1 1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。类的过程。2 2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。类可以更确切地描述一些事物的特征。3 3、对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切、对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系。联系。整理玩具。整理玩具。这些玩具是这些玩具是怎样摆放的？怎样摆放的？第一层：第一层：都是布玩具都是布玩具。第二层：第二层：都是玩具枪都是玩具枪
2、。第三层：第三层：都是玩具车都是玩具车。看一看，说一说每层都摆放的看一看，说一说每层都摆放的哪些玩具。哪些玩具。把同一类的事物放在一起，就是把同一类的事物放在一起，就是分类分类。想一想，说一说这样摆放有想一想，说一说这样摆放有什么好处。什么好处。方便整理和查找。方便整理和查找。分一分。分一分。想一想，上面这些物品你想怎样分？想一想，上面这些物品你想怎样分？学习用品学习用品食品食品衣物衣物分类的方法分类的方法可以根据事物的可以根据事物的特征特征（如颜色、形（如颜色、形状、大小状、大小）、）、制作材料制作材料、功能功能和和用用途途（如衣、食、住、行（如衣、食、住、行）等事物的）等事物的特点确定分类标准，然后再按照分类标特点确定分类标准，然后再按照分类标准把事物分类准把事物分类。 练一练练一练1. 1.按腿的条数分一分。按腿的条数分一分。2. 2.把水果下面的涂成黄色，把蔬菜下面的把水果下面的涂成黄色，把蔬菜下面的涂成绿色。涂成绿色。3. 3.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。