《2009年初中数学学业模拟考试试卷讲评课教案(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年初中数学学业模拟考试试卷讲评课教案(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上初中数学学业模拟考试试卷讲评课教案一教学目标1情感上，通过交流提高自我认知意识； 明确问题所在，增强进步的信心；2知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识3能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。；二教学重点1、知识联系 2、解题方法三教学难点1试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。四教学方法1启发诱导、合作探究、评-讲-练等五教学过程一、试卷评价 二、答题分析 三、试卷讲评 四、师生总结 五、作业 教学内容一：试卷评价本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。
2、二：答题分析 1. 存在问题从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，答题不够规范，计算还比较粗心；B、审题不清，题目中的重要条件不注意，还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么C、不会运用已学过的基本理论解决相关问题；三试卷讲评【试题回放】3. 对于反比例函数y，下列说法正确的是（）A它的图象在第一、三象限 B点（1，3）在它的图象上 C当x0时，y随x的增大而减小 D当x0时，y随x的增大而增大点拨：本题错选“C”原因在于反比例函数的性质不熟，或已忘记。【趁热打铁】1. 已知反比例函数y=，函数图像过 象限 , 在每一个象限内，y 随 x 的增
3、大而 ； 2. 已知反比例函数 y= ，当m 时，其图象的两个分支在第一、三象限内；当m 时，其图象在每个象限内 y随 x 的增大而增大；【试题回放】19如图是某城市三月份1至10日每天的最低气温随时间变化的折线统计图. （1）根据图提供的信息，在图中补全直方图；（2）这10天最低气温的众数是_，最低气温的中位数是_,最低气温的平均数是_.（第19题）图图点拨：本题学生的平均数、众数、中位数求错，原因在于粗心。【趁热打铁】1某中学为了解九年级600名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：时间（分钟）152025303540455
4、05560人数81275434232分组频数频率14.524.5200.424.534.5120.2434.544.570.1444.554.560.1254.564.5合计501.00（1）该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报时间的众数是分钟，中位数是分钟；（2）补全频率分布表；（3）请估计该年级学生中，平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的大约有多少人？【试题回放】21有两个信封，每个信封内各装有三张卡片，其中一个信封内的三张卡片上分别写有1，2，3三个数，另一个信封内的三张卡片上分别写有4，5，6三个数.甲、乙两人商定了一个游戏，规则是：从这两个信封中各随机抽取一张卡片，然后把
5、卡片上的两个数相乘，如果得到的积大于10，则甲获胜，否则乙获胜（1）请你通过画树状图（或列表）计算甲获胜的概率；（2）你认为这个游戏公平吗？如果公平，请说明理由；如果不公平，请修改游戏规则，使其公平.点拨：本题学生的列表结果写错，从而得到错误的概率结果，最后公平的规则不知怎么写。【趁热打铁】小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下： 游戏前，每人选一个数字；每次同时掷两枚均匀骰子；如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜1）在下表中列出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果：第2枚骰子掷得的点数第1枚骰子掷得的点数123456123456（2）小明选的数字是5，小颖选的数字是6如
6、果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜的概率比他们大？请说明理由【试题回放】（第23题）23如图，在平面直角坐标系中，B点在x轴上，AOB60，线段OA6将AOB绕点O逆时针旋转60后，点A落在C点处，点B落在D点处.（1）请在图中画出COD（不写画法），并在所画图中标出C点的坐标；（2）求A点在旋转过程中所经过的路程的长（结果保留整数）点拨：本题学生审题不仔细，求什么都会漏写，并且最后结果结果不按要求保留整数。【趁热打铁】（2008福建福州）如图，在中，且点的坐标为（4，2）画出向下平移3个单位后的；画出绕点逆时针旋转后的，并求点旋转到点所经过的路线长（结果保留整数）【试题回放】27已知
7、MAN30，点O在AN上，以O为圆心，6 为半径作O ，交AN于B、C两点. （1）如图，当O 与AM 相切于点D 时，求线段AB 的长；C图图AMBCNODEMABNOD（第27题）（2）如图，当O与AM 相交于D、E 两点，且DOE90 时，求线段AB的长.【试题回放】（第26题）26如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A，C的坐标分别为A（10，0），C（0，4），M是OA的中点，点P在BC边上运动.（1）当POPM 时，点P的坐标为 ；（2）当OPM是腰长为5的等腰三角形时，求点P的坐标点拨：本题学生分类讨论时考虑不全，漏写一两种结果。四小结：通过这次考试谈谈你有哪些收获和遗憾，说说你今后努力方向。五作业：1.订正错题，分析错因：2.作出得失分统计分析，结合个人实际，拟订出下阶段学习方略。专心-专注-专业