六年级阅读与写作快乐训练营(一)(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级阅读与写作快乐训练营(一)一、 成语之最大擂台。1 最怪的人虎背熊腰 2 最高的巨人顶天立地 3 最大的嘴口若悬河 4 最长的腿一步登天 5 最大的手一手遮天 6 最吝啬的人一毛不拔 7 最宽阔的胸怀虚怀若谷 8 最长的寿命万寿无疆 9 最宝贵的话金玉良言 10 最厉害的贼偷天换日 11 最宽的嘴巴口若悬河 12 最贵的话一语千金 13 最难的话一言难尽 14 最快的话一言既出 驷马难追 15 最重的话一言九鼎 16 最准的话一言为定 17 最有价值的话一诺千金 18 最诚的忠言金玉良言 19 最大的誓言海枯石烂 20 最广的话一言千里 二、快乐阅读大练兵。方法

2、篇 题目就好像文章的眼睛。给文章加题目时应注意到:准确、简洁、醒目。准确就是指一定要紧扣文章的主要内容和中心思想,否则,就“名不正”了;简洁就是指题目要短小精悍,一般不用句子作题目,可用一个词、一个词组或短语作题目;醒目就是指题目要鲜明,一目了然,吸引读者,能引起读者的注意或思考。给文章加题目,可采用从文章中选用恰当的词语或自己编写两种方法,至于采用哪一种,要看要求而定。要想题目加得恰当,必须认真阅读原文,把握文章的主要内容,领会作者的写作目的。给短文加题目,常用的方法有如下几种:一、 可用点明文章中心思想的词语作题目。二、 可用能概括文章主要内容的一个词语作题目。三、 可用贯穿全文的线索作题

3、目。四、 可用文章中主要人物的名字作题目。五、 可用与文章内容有密切关系的特定时间、地点作题目。实践篇 (一)做医生的邻居跟我讲了个事儿:他的一个病人,挺年轻的姑娘,患了干燥综合症。这是一种很罕见的病,就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少,导致人消化困难,必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内,才能稍稍缓解;更残忍的,这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机,会很快耗完病人的体液,就像在榨取一个鲜嫩的苹果,导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症,在谨慎地反复会诊之后,他们诊断,这个姑娘最多还能再活10个月。姑娘的病房,窗帘是日夜拉上的,只有镍ni灯发出淡淡的冷光。只有月光

4、很暗淡的夜晚,病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。医生说,他从没见过那么苍白的脸,却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候,都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油,鲜艳通红的那种,和她的苍白正好形成鲜明的对比。两个多月后,我在网上看到一份资料,说国外有个患干燥症的病人,生活在避免阳光直射的环境里,活了3年之久,希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些,我打印下来,去找那个医生。医生听清来意,摇摇头,说没有用了,她已经去了。看着我惊讶的样子,医生叹口气:“她突然坚持去天山旅行,我们通知了她的父母,但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去,只是在天山脚下的草原骑马,病情当场发作,救治无效,就没了。挺可惜的

5、,才22岁,听说恋爱都没谈过”身患绝症的年轻女孩,让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢,该有着怎样的勇气和决心?医生又说,她和你一样,喜欢读书写东西,在整理病人遗物的时候,整理出来一大堆各种颜色的指甲油,每种颜色外面都贴了张小纸条,是她自己给那些指甲油起的名字。其中,淡蓝色的,叫做“豆蔻”;银色的,叫做“妖精”;而大红的那支,她起了一个很古典的名字,叫做“与子偕老”。听得我心酸。阳光和生命相比,当然生命重要。但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少、不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿。她鲜红的指甲油,也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是,她不能舍弃的,不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光,还有

6、尘世每日升起的太阳。我们健康人每天都能看到、触摸到阳光,就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下,我们选择了疏忽,而非珍视。1、下面三项中,你认为哪一项最适合做文章的标题?为什么? A、生命啊,生命B、阳光啊,阳光C、阳光与生命答:选 项。因为 2、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如:(1)用“”来修饰姑娘的脸,说明;(2)用“”来修饰阳光,借此来比喻 等等。3、文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我们可以联想到姑娘的精神面貌。4、第段画线句中,你认为“生命的硬度”是指,“生命的质量”是指 。5、第段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”,你是否赞成她的这一行动?为什么?答: 6、

7、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物,我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后,你认为我们应该怎样“珍视”它们?为什么?答: (二) 去年暑假,我应邀去一所老年大学代授琴课,一个星期后,一位瘦削、白皙,长着两道剑眉的七十岁左右的长者要插班学二胡。他斜挎着琴盒站在教室门口,看上去有几分疲惫,眼睛还有些微红,但他执意说想学琴,能跟上。并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上。那个空位曾是一位六十多岁女学员的座位,一个月前她因为晚期肝癌去世了。老人的头发雪白,还鬈鬈的,像电影演员秦怡。她学了两年二胡,拉得已经很专业了。据说她喜欢二胡已经到了一天不拉心里不安,一晚不拉

8、无法安枕的地步,老伴戏称她是“琴痴”。说也奇怪,自从这位“插班生”来了以后,我常常在他身上看到“琴痴”的影子。这位老先生拉得也很认真投入,从执琴到运弓,不懂就问。除此之外,他还央求我每周给他多加一小时的“小课”。“我交补课费。”他一再央求。在这儿学琴的老人大多很执著,有时像个孩子。就这样,每周两次四个小时的大课后,别的学员放学回家,他留下来继续学。半年后他已经能很熟练地拉雪绒花了,而且我发现每次他都要在我离开教室后很认真、很投入地从头至尾拉一遍雪绒花。他拉的节奏流畅,音色优美,但不知为什么,节奏总是比平时处理得慢半拍,绵长而低沉,像是一个人在对另外一个人倾诉,深深浅浅地低回在我的心头。有一次,

9、我从办公室出来想回家,教室里又响起雪绒花缓缓的琴声。我翘首从门上的玻璃往里看,发现老先生端坐着,面朝外,忽高忽低忽远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出。飘向窗外,而窗外已是暮色渐浓,几片云悄悄地隐去,似乎怕挡住琴声飘向更远的天际。忽然,琴声戛然止住了,我看见老先生抱住琴杆,双肩抖动,既而,我听到嘤嘤的啜泣。我推门进去,老先生端坐未动。当我低声询问他时,他突然抱住我,一阵大哭,他哭得像个孩子似的对我说:“我太想老伴了!我天天练琴拉琴,就是想让她听见,让她高兴,让她知道我想她她去了天国”后来我知道,他的老伴就是那位头发雪白还鬈鬈的“琴痴”。 1、通读全文,请你用简洁的语言概括本文的故事情节。答: 2、文中多处暗示“老先生”对老伴“琴痴”的思念之情。请找出几处来(不少于2处),将原话写在下面。(1) (2) 3、联系全文内容,说说“飘向天堂的琴声”这个标题的含义。答: 4、如果你是文中的“琴痴”,你在天国听到了“老先生”的琴声,你会怎么想?你会怎么说?答:(1)想的: (2)说的: 5、你最想对文中的哪一位老人说一说心里话?请将你要说的话写在下面。答:我想对说: 6.请给本文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。专心-专注-专业

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