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1、精选优质文档-倾情为你奉上Unit 2 Whats the matter, Mike?教学设计一、教学内容：PEP小学英语六年级下册第二单元第一课时（Lets start Lets chant A Lets learn Lets play）二、教材分析：本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”这两个话题展开。“看病就医”是日常生活中的一个常见话题，本单元A部分介绍了有关这一话题的常用词汇和日常交际用语。本课是本单元A部分的第一课时，本课时的中心话题是“Whats the matter？”，让学生首先学习描述疾病的一些单词和短语，然后围绕着描述身体的不适展开话题，学习运用“Whats
2、 the matter？”来询问他人的身体是否健康，并且通过小组合作学会简单表达自己或他人的健康状况，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进友谊。三、学情分析六年级学生经过前面几册的学习，已经掌握了大量的短语、句子，积累了较多的英语知识，具备了一定的英语表达能力。而本单元的“看病就医”是日常生活中的一个常见话题，与学生的实际生活密切相关，易于引发学生用简单的英语进行交际和交流。四、教学目标（一）、知识与技能：1、能够听、说、读、写单词或短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache，have a sor
3、e throat。2、能够听、说、认读句型：“Whats the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.” 并进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Lets chant 的歌谣。（二）、过程与方法引导学生在学习过程中注意合作学习，利用教材中的Pair work、Group work、Lets play或Task time部分，培养学生合作的意识。（三）情感态度与价值观教育学生要讲究卫生，预防疾病。同时培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。五、教学重、难点（一）、教学重点：1、掌握A Lets learn部分的四会单词和短语。2、学会询问别人的身
4、体状况的问句和答句替换关键词操练所学新词和短语。（二）、教学难点：1、正确拼写四会单词和短语。2、掌握三会单词throat的发音。六、教学过程Step 1 Warm-up(预习导入)1. Teach everyday English and lead in the words doctor and sick: An Apple a day, keep doctor away.（一天一苹果，让医生远离我！）2. Watch the cartoon and say the chant together.设计意图：引起学生学习英语的兴趣，为新课的开展做好准备。Step 2 Presentation1
5、、播放幻灯片，让学生猜测幻灯片中喜洋洋的反应，问“Whats the matter with him?”引出本单元话题。2、观看视频，引出表达疾病的几个短语：have a cold, have a fever, have a headache, have a toothache, hurt, have a sore throat。3、新词呈现。播放幻灯片，逐个呈现新词。4、Chant（唱一唱）:Cold, cold, I have a cold.Fever, fever, I have a fever.Headache, headache, I have a headache.Toothach
6、e, toothache, I have a toothache.Sore throat, sore throat, I have a sore throat.Hurt, hurt, my leg hurts.设计意图：通过自编的chant，滚动式复习单词，不仅仅调动了学生的学习兴趣，又复习了所学单词。5、合作练习。让学生两人一组，合作练习句型“Whats the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.” 并进行关键词的替换操练。设计意图：通过小组合作，不仅仅练习了新学的句型和单词，而且培养了学生合作的意识，增进了彼此之间的友谊。Step 3 Consolidation（总结回顾）1、Listen, act and say教师做出相应的生病的动作，请任意学生说一个本节课所学的短语。学生两人小组活动，一人说短语，一人表演并重复英文。2、观看视频，复习本节课所学的重点单词和句型。Step 4 Homework1. Write the key words on your notebook for each four times.2. If you are sick what will you do?专心-专注-专业