《不轻信陌生人(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不轻信陌生人(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上不轻信陌生人主备教师 崔霞霞教学目标1、通过学习，帮助小学生学会思考判断，提高他们的分辨能力。2、懂得运用防范坏人，进行自我保护的基本方法，提高小学生的自我保护能力教学方法1、讲授法：老师进行基本的知识和技能的传道授业2、情景表演法：在老师与学生、学生与学生的活动游戏中进行情景模拟演练，让学生在贴近生活的实践活动中锻炼能力教学过程一、 导入：小学生被陌生人伤害的事件回放 二、应对陌生人的方法1、不与可疑陌生人交谈 不要告诉陌生人这些情况：家庭状况，家庭住址，爸妈的电话号码、工作单位等。2、不为陌生人带路 陌生人问路怎么办？3、不要陌生人东西4、不轻信陌生人的话三、老师与学生逐一进行情景模拟演练特别提示不要轻易相信陌生人的话，坏人经常用警察、老师、家长等我们熟悉的人作为诱饵，诱导我们相信他们是“好人”。我们小朋友要擦亮眼睛明辨是非啊。四、练习实践观看课本中的情景再现：以苗苗为例说一说应该怎么做最好。1、小妹妹，你家住在附近吗？2、你能帮我们带路吗？3、我有一个会说话的玩具，可以送给你。五、课堂小结1、老师简单总结小学生遇到陌生人应该怎么做的办法，再让小学生复述，达到强化记忆的效果，以便在以后的日常生活中能灵活运用。2、让学生口头表述自己的收获。专心-专注-专业