《六年级上册语文课件-3 古诗词三首 人教部编版(共38张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-3 古诗词三首 人教部编版(共38张PPT).pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会写本课生字。学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。能够默写西江月夜行黄沙道中。3体会诗歌表达的思想感情，并想象画面。作者介绍作者介绍 孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。代表作品过故人庄春晓宿建德江等。 苏轼（10371101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，书法擅长行书、楷书，与黄庭
2、坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有苏东坡全集和东坡乐府等。 辛弃疾（11401207），南宋爱国词人。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。有词集稼轩长短句等传世，代表作品水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古美芹十论。 会写的字生字学习生字学习 多音字 泊泊bb：停泊：停泊 淡泊明志淡泊明志 pp: :湖泊湖泊 梁山泊梁山泊停泊图穷匕见见见xinxin：图穷匕见：图穷匕见jinjin: :罕见罕见 一针见血一针见血蝉（蝉（chnchn）：鸣蝉）：鸣蝉 薄如蝉翼薄如蝉翼 惮（惮（dndn）：忌惮）：忌惮 肆无忌惮肆
3、无忌惮单（单（dndn）：单独）：单独 形单影只形单影只稻花 形近字鸣蝉稻（稻（dodo）：稻花）：稻花 水稻水稻 滔（滔（toto）：滔天）：滔天 滔滔不绝滔滔不绝蹈（蹈（dodo）：舞蹈）：舞蹈 手舞足蹈手舞足蹈词语学习词语学习建德江：建德江：指新安江流经建德（今属浙江省）西部的一段江水。移舟：移舟：划动小船。烟渚：烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。渚，水中间的小块陆地。客：客：指作者自己。愁：愁：为思乡而忧思不堪。野：野：原野。词语理解词语理解旷：旷：空阔远大。天低树：天低树：天幕低垂，好像和树木相连。月近人：月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。六月二十七日：六月二十七日：指宋神宗熙宁五年
4、（1072）六月二十七日。望湖楼：望湖楼：又叫看经楼，在今浙江省杭州市西湖边。醉书：醉书：喝醉酒时所写。翻墨：翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮：遮盖，掩盖。白雨：白雨：雨很大，看过去白花花的。跳珠：跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。卷地风：卷地风：风从地面卷起。水如天：水如天：远远望去，水天一色，连成一片。西江月：西江月：词牌名。黄沙：黄沙：黄沙岭，在今江西省上饶市的西面。别枝惊鹊：别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。鸣蝉：鸣蝉：蝉叫声。旧时：旧时：往日。茅店：茅店：用茅草盖的小客舍。见：见：同“现”，显现，出现。分别说说本课的古诗词的体裁。整体感知整体感知 宿建德江是一首刻画秋江暮色的诗（
5、五言绝句）；六月二十七日望湖楼醉书是诗人浏览杭州西湖所作的组诗中的一首，是一首七言绝句；西江月夜行黄沙道中是一首吟咏田园风光的词。宿建德江 1.宿建德江的第一句有什么作用？课文解读课文解读 一是点题；二是为写景抒情作准备，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，又引出日暮无归的莫名惆怅，还为下文抒羁旅客愁作了铺垫。2.如何理解“日暮客愁新”中的“新”字？ “新”字内涵丰富，一方面它明说“日暮”引发了“新”的客愁，日之夕矣，而自己无归之愁；另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。 3.宿建德江中哪两句是传诵已久的名句？这两句写出了怎样的景色？ 野旷天低树，江清月近人。原野空旷无边，远处的天空
6、比近处的树木还要低；江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。诗人由远及近描绘了一片辽远清旷的江色。 4.怎么理解宿建德江的第三句和第四句诗？ 这片辽远清旷的江色，让诗人恍如置身寂寥无人之境，凄然四顾，更觉家乡之远。加之撩人的明月与人如此接近，更勾起诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。 宿建德江这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。 课堂小结课堂小结宿建德江结构图示结构图示舟移泊烟渚日暮客愁新野旷天低树江清月近人客居他乡羁旅之愁六月二十七日六月二十七日 望湖楼醉书望湖楼醉书 1.六月二十七日望湖楼醉书的前两句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了比喻的修辞手法。把黑云比作翻滚
7、的墨汁，把雨点比作跳动的珍珠，这两个形象的比喻既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。 2.苏轼在六月二十七日望湖楼醉书一诗中写景时，是抓住什么特点来写的？ 特点一是“景物多”：云、雨、风、水、山、船、地、楼；特点二是“变化快”：未遮山、乱入船、忽吹散、水如天；特点三是“动态多”：翻、遮、跳、入、吹。 3.六月二十七日望湖楼醉书描绘了什么情景？ 首句“黑云翻墨未遮山”，是暴雨来临之前的景象，次句“白雨跳珠乱入船”写的是雨中，白色的雨点仿佛千万颗珍珠，从天而降，暴雨如注。正当人们欣赏雨景的时候，忽然一阵狂风席地卷来，吹散了乌云和大雨。最后一句“望湖楼下水如天”，是雨后景致
8、。云开雨散，望湖楼下水面波平如镜，空气清新，远远望去，是蓝天倒映在水中水天一色的美丽风光。 六月二十七日望湖楼醉书这首诗描绘了望湖楼的美丽雨景，表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。 课堂小结课堂小结六月二十七日望湖楼醉书黑云翻、未遮白雨跳、乱入风卷、吹散水如天变幻莫测自然瑰丽结构图示结构图示西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 1.从西江月夜行黄沙道中的题目中你了解到了什么？ “西江月”是词牌名 “夜行黄沙道中”是题目 时间：夜里 地点：黄沙道 事情：行 2.西江月夜行黄沙道中的上阕描写了怎样的景象？ 词的上阕通过对惊鹊、鸣蝉和噪蛙的描绘，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机，并通过清风、明月、
9、稻花，描写了乡村夏夜的幽美和静谧。 3.西江月夜行黄沙道中的上阕表达了词人怎样的心情？ 整个上阕动静结合，表达了词人因景美、年丰而愈加欢快的心情。 4.西江月夜行黄沙道中的下阕是怎样描写天上的“星”和“雨”的？ “七八个星”，言星之稀少。“两三点雨”，写雨点洒落的稀疏，暗含静谧和清爽之意。 5.西江月夜行黄沙道中的下阕是怎样表达词人的情感的？ 盛夏时节，天气多变，刚才还月明星稀，清风徐徐，想不到刹那间飞来几片乌云，接着洒下“两三点雨”。词人猝不及防，不假思索而匆忙躲雨，及至“路转溪桥”，“旧时茅店”蓦然出现在眼前，这让词人匆忙中感到无比地欣喜。关于月亮的诗句。关于月亮的诗句。海上生明月，天涯共
10、此时。 唐张九龄春花秋月何时了？往事知多少。 南唐李煜春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石明月几时有？把酒问青天。宋苏轼拓展延伸拓展延伸 西江月夜行黄沙道中写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。课堂小结课堂小结看明月、惊鹊、星天、茅店、溪桥听清风、鸣蝉、蛙声闻稻花香想丰年触雨点热爱大自然关心人民生活企盼丰年西江月夜行黄沙道中结构图示结构图示根据课文内容填空。1.移舟泊烟渚， 。 ，江清月近人。2. ，白雨跳珠乱入船。 ，望湖楼下水如天。3.明月别枝惊鹊， 。稻花香里说年， 。 ，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。当堂测试当堂测试日暮客愁新野旷天低树黑云翻墨未遮山卷地风来忽吹散清风半夜鸣蝉听取蛙声一片七八个星天外谢谢观看