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1、精选优质文档-倾情为你奉上 四年级语文下册期末测试题(S版) 我会拼,我会写。 pi xn chn p shn shu z yun 1、 2、 3、 4、 n rn w yng wn z qin hng 5、 6、 给带点字选择正确的读音打上“”。 1、山峦 2、主旨 3、协会 4、国徽 5、衷心 6、鞠躬 7、机械 8、编写 火眼金睛,辨字组词。 谎 奏 华 未 慌 秦 花 末 我能根据拼音写不同的汉字。 1、l:圾 车 2、hui:树 抱 3、mi:矿 体 4、sng:扬 别 部首变换小魔术。 例:锋=峰 1、胎= 2、吨= 3、仿= 4、清 = 用“阔”字组成恰当的词语,填在句子的括号里
2、。 1、一棵棵茂盛的大树,为的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条的河流。 3、多读书既能我们的视野,又能增长我们的知识。 4、海鸥飞翔在波澜的大海上。 我会按要求写词语。 1、在括号里填上带点词的反义词。 湿润的空气变得起来。 这件事看起来容易,实际做起来很大。 2、在括号里填上带点词的近义词。 老舍是我国著名的作家。 他说话清楚响亮。 根据意思写词语。 1、形容使人感受很深,震动很大。 2、形容完全不可分割的一个整体。 将词语补充完整。 1、水如镜 2、严于己 3、举无亲 4、欢笑 将下列句子补充完整。 1、春风又绿江南岸, 。 2、 ,寒食东风御柳斜。 3、榆春天是美好的,那天
3、云,那树花,那歌舞,那流水人家,怎么不叫人呢! 按要求写句子。 1、巴斯德终于征服了狂犬病。 改为“把”字句 2、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢! 改为陈述句: 3、我们热爱自己的祖国。 改为反问句: 用词造句。 1、期盼 说说下面句子的意思。 “舟行碧波上,人在画中游。” 只拣儿童多处行选段。 我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,带着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖
4、面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡洋,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。 1、用“”给文中加点字选择正确的读音。 2、找出文段中的四个错别字,并改正在下边横线上。 3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是 4、填空。这段话主要从孩子们的和的描写说明了知春亭畔的孩子们很,同时也体现出孩子们。 地震中的父与子选段。 他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处,便疾步走到那里,开始动手清理、挖掘。 这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:”我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直
5、直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来。 救火队长挡住他:“这里太危险了,随时可能起火爆炸,请你快点儿离开!” 警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!” 这位父亲依然在不停地挖着。 人们摇头叹息,都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。” 十二小时、二十四小时、三十六小时他不停地挖着,没有人再来阻止他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。 1、填空。 这些文段从下面描写父亲的动作-、神态,体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为,从衬托了这位父亲坚强的,烘托了父亲爱子的
6、。文中还描写了人物的、来展示人物形象。 2、这些文段主要内容是写: 3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。 4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时”说明了 ;从中我们可以体会到 。 鸟的天堂选段。 在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。我见过不
7、少榕树,这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 1、填空。 选文内容重点写榕树,按由及的顺序描写了榕树和的特点;这一部分内容属于景物描写中的描写。 2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子,归纳出树叶、枝干的特点。 树叶的特点: 枝干的特点: 3、说说你对选文中画线句子的理解。 4、作者是怎样赞美榕树的!作者的赞美表达了作者什么样的感情! 题目:“六一”我们快乐的节日 要求: 1、六月一日儿童节,学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声,欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目,使同学2产笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来,写清楚。 2、写出自己的心情感受。 3、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字 我的_ 要求:生活是五彩缤纷的,有欢乐也有忧愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事,写出自己的真情实感。把题目补充完整,填写在横线上;要求语句通顺、连贯,400字左右。 专心-专注-专业