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1、精选优质文档-倾情为你奉上化作乡中心小学20172018学年度第二学期五年级（3）班体育与健康教学计划颜 进一、学情分析这个班的学生年龄正处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，应该少参加一些激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展 。二、教材分析体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能，进行身体锻炼实践的课程。面向全体学生提高学生身体基本活动能力，对发展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素质奠定基础；为适应现代话生
2、活和社会注意建设具有重要的作用。培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体基本活动能力。发展身体素质，促进儿童身心健康成长。三、教学目标1 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2 过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。3提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。4发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5渗透法制与德育，在教育教学过程中渗透了爱国主义精神，增强了同学们的自信心。四、教
3、学重点及难点1重点是小学足球的爱好和培养。2难点是耐久跑的呼吸队列体操练习。五、教具学具篮球、足球、实心球、跳绳、呼啦圈等六、教学措施1只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。2 在教学中多运用游戏作为方法、手
4、段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果 。3 本着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。七、五年级体育教学进度表周次教 学 内 容 课时 备注一开学准备 学校体操教学 认识足球3二学校体操教学 男女生分组训练足球3三学校体操教学 足球的体能训练3四学校大课间活动项目学习 足球的体能训练3五靠
5、墙手倒立 游戏：推小车 分腿腾越 游戏：障碍赛跑 带球 游戏：夺球战 3六短跳绳 弹跳训练 分腿腾越 游戏：带球赛跑34月5日-7日清明节放假七跳长绳绕8字 游戏：快快跳起来 向左转走 游戏：比比谁快（绕桩带球） 站立式起跑 3八仰卧起坐 游戏：跳跃赛跑 30秒短跳绳 游戏：拍拍手 垫球技能3九跳长绳 游戏：快快跳起来 接力跑 游戏：“8”字跑 投掷：站立式起跑 游戏：搬运接力 3十行进间裂并队变换队形 游戏：投篮活动 行进间裂并队变换队形 游戏：抛抛接接 足球垫球分组比赛35月1日劳动节放假十 二50-60米加速跑 游戏：投活动篮 仰卧起坐 立位体前屈下 游戏：投沙包 观看足球比赛3十 三蹲距式跳远 游戏：比比谁力气大 双手前抛实心球 游戏：跳长绳比赛 跳跃：立定跳远 游戏：比比谁的足球故事多3十 四考核：蹲距式跳远 游戏：小足球运球比赛 跳短绳比赛 3十 五跳短绳 400米耐久跑50-60米放松跑 障碍赛跑 3十 六考核：投掷沙包 考核：投掷沙包 考核：分小组垫球 3十 七运球投篮比赛 游戏：跳跃赛跑 小篮球比赛 游戏：障碍赛跑分小组足球赛 小篮球比赛 36月16-18日端午节放假十 八体育锻炼为什么能增强体质 自评、互评成绩 3化作乡中心小学二0一八年二月二十五日专心-专注-专业