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1、精选优质文档-倾情为你奉上长春版小学语文三年级下学期六月月考试卷 三年()班姓名:()(一)基础知识(38分)1读读下面的词语,用“/”划去括号内不正确的读音或汉字。(8分)盛饭(shng chng) 天(嚷 壤)之别 啁啾(zu zhu) 接连不(段 断) 养蚕(chn cn) 枯木(缝 逢)春 波浪(b b) (精 筋)疲力尽2看拼音写词语。(10分)b h zun yn g dn bi cn ju tshu zh di t r xing su s yng mio 3读一读,写一写。(5分) 安慰安慰 活动活动 较量较量 (1)你发现这些成语有什么共同特点吗?(1分) 我发现 (2)我也会
2、写这样的成语:(2分) (3)我能用其中一个成语写一句话:(2分) 4读读下面的句子,在你认为表达感情强烈的句子后面打“”。(4分)(1)我欢呼了,我在小天井里发现了春天。 ( )(2)我心里一动,在小天井里我发现了春天。 ( )(3)我多么渴望着能出现更多的青芽! ( )(4)我希望出现多点儿的青芽。 ( )5你能把加点的词换成别的词吗?填在( )里。(3分)(1)我拾来五彩的贝壳。 ( )(2)我们用沙造成美丽的房子、凉亭、假山。( )(3)我用手在沙滩上掘一条长长的小河。 ( )6按要求写句子。(8分) (1)照样子,把句子补充完整。例:老师像(妈妈)一样,关怀着我们成长。A我们是祖国的
3、( ),老师就像辛勤的( )。B平静的湖面,犹如一面硕大的( )。C流淌的小河,好似一条( )。(2)照样子改句子。例:爸爸捡到了这只小狗。 这只小狗是爸爸捡到的。A我吃了奶奶买的大西瓜。 (二)积累运用(13分)1填空,把诗句补充完整。(10分)(1)不知细叶( )( )( ),二月春风( )( )( )。(2)子规夜( )( )( )( ),不信东( )( )( )( )。(3)乡村四月( )( )( ),才了蚕桑( )( )( )。2读读想想,连一连。(3分) 亡羊补牢 做事不能急于求成,不能违背事物发展规律。惊弓之鸟 一个人做错了事,只要认真补救,还不算晚。揠苗助长 受过惊吓的人,遇到
4、一点动静就惶恐不安。(三)课内阅读(7分) 多彩的夏天(节选) 夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。1用“ ”画出本段的中心句。(1分)2从画“ ”的句子中,找出表示动作的词。(2分) 3根据原文的意思,选择恰当的关联词。(2分) 不仅-还- 不是-而是- 即-又- (1)( )可以自制冰淇淋,( )可以学做美味的凉拦佳肴。(2)( )可以白天躺在竹椅上读书,( )可以夜晚望着星空畅想。4根据你的生活体验填空。(2分) 在我的眼中,夏天是 的、 的、 的、 的。(四)课外阅读(12分
5、) 捐微笑 捐款的队伍好长。站在我前面的是一对母女,女儿有十二三岁的样子,神情专注,看不出嘤嘤嗡嗡的外界环境对她有丝毫的影响。我惊叹女孩的抗干扰力,侧了侧身才看到,女孩原来是个盲人。 捐款台上的“设施”很简陋,一张桌子,桌上有一个用红纸包裹了的募捐箱。纸上有字:“向地中海贫血儿童献爱心:”轮到我前面的母女了是母亲拿钱放进去的,转身时,女儿不干了,轻声问:“妈妈,你不是答应让我来捐的吗?”主持人拉着小女孩的手,逗她:“小妹妹,你捐什么呀?” 小女孩的脸红了,她在自己的衣服口袋里掏着,可什么也没掏出来。这时主持人才发现女孩是个盲人,这次轮到她脸红了,她尴尬地把小姑娘的手递回到她母亲手中。 母亲却笑
6、了,说:“洋洋,你笑一笑,妈妈让你来就是让你捐个发自内心的微笑给患病的哥哥姐姐们。” 女孩真的立刻就笑了,其实女孩的泪水就在那茫然的大眼睛里转着呢,所以她那笑也就显得别扭了一点,别扭得让站在一旁的我心中涌上一股说不出的感动。 一次,两次女孩每一次都露出一个真诚的微笑,我数得一清二楚,她一共“捐了6个天使般的灿烂笑容。我想好多人都看到了她的笑容,我相信患“地中海贫血症”的儿童也看见了。1照样子写词语。(4分)例:嘤嘤嗡嗡 2读课文,填空。(2分)(1)捐款台上的“设施”很简陋是指 (2)女孩的脸红了,是因为 3读一读,用带点词语写句子。(4分) (1)她一共“捐”了六个天使般的灿烂笑容。 (2她尴尬地把小姑娘的手递回到她母亲的手中。 4读句子,选择序号填空。(2分) A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写 E心理描写 (1)其实女孩的泪水就在那茫然的大眼睛里转着呢( ) (2)她在自己的衣服口袋里掏着可什么也没掏出来。( ) (五)作文(任选一题)(30分) 1.选下面一组词编写故事。题目自拟。 (1)明明 健健 球 (2) 月月 芳芳 文具盒2.看懂下面的漫画,然后编一个有趣的故事 专心-专注-专业