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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文. 扩句习题 姓名_1、在括号里填上合适的词语。（1）（ ）小明唱着歌。（2）小猫（ ）钓鱼。（3）（ ）花儿（）开放。（4）（ ）小鸟唱着（ ）歌。2、把括号里的词语恰当地放到句子中，使句子表达更具体。（1）老师批改作业。（认真地、在灯光下、晚上、一本本）_（2）太阳升起来了。（徐徐地、火红、从天边、清晨）_3、按要求把句子写具体。（1）女孩子在街上走着。（怎样的女孩 怎样走着） (2) 爸爸看书。（什么时间、什么地点、看什么书） (3)同学们做早操。（什么时候、什么地方、怎样）（4）太阳升起来了。（什么地方、怎样升）4、判断下列句子扩写是否正确，对的打“
2、”，错的打“”。（1）李时珍是医学家。 明朝的李时珍是一个有名的医学家。（ ）（2）树上挂满桃子。 林边的大树上，桃子有许多。 （ ）（3）稻谷成熟了。 金黄色的稻谷成熟了。 （ ）（4）阳光抚摸着土地。 温暖的阳光抚摸着田野。 （ ）扩句综合练习（至少扩两处）。1、小朋友戴上了红领巾。_2、女孩子在街上走着。_3、王奶奶接待了我们。_4、太阳光照射着树林。_5、沙地种着西瓜。_6、同学们听老师讲课。_7、小朋友做游戏。_8、叔叔是交通警察。_9、红旗飘扬。_10、赵州桥横跨在河面上。_11、我去动物园。_12、姐姐做作业。_13、老师批改作业。_14、太阳升起来了。_15、小明讲故事。_16
3、、妈妈织毛衣。_典型例题1仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 (1)例：老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上子。(2)例：她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶( )缝补( )衣服。2回答括号里的问题，然后扩写句子。 (1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?怎样飘落下来？) _(2)王英做作业。(在什么地方？怎么样地做作业?) _强化训练一、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。(1)例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车(飞快地)开过来了。(A)同学们完成了任务。
4、 同学们( )完成了任务。(B)大家做游戏。 大家( )做游戏。(C)少先队员观看美术展览。 少先队员( )观看美术展览。(2)例：树林里栖息着海鸟。 (茂密的)树林里栖息着海鸟。(A)湖面上停放着小船。 ( )湖面上停放着小船。(B)西沙群岛是个可爱的地方。 ( )西沙群岛是个可爱的地方。(C)战斗进行了三天三夜。 ( )战斗进行了三天三夜。(3)例：五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。(A)列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。(B)小猫吃着鱼。( )小猫( )吃着鱼。(C)妹妹捧着苹果。( )妹妹捧着( )苹果。二、填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意
5、思更具体。(1)张老师( )讲着故事。 (2) ( )飞机飞上了天空。(3)猫头鹰睁着两只( )大眼睛。(4) ( )雪花纷纷落在大地上。(5)李时珍是( )的医学家和药物学家。(6)妹妹穿着一条( )裙子。三、回答括号里的问题扩句。(1)我数着星星。(怎样地数着?)_(2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?) _(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?) _(4)桔子挂满了枝头。(什么颜色的桔子?或者什么样的桔子?)_(5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?)_(6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?) _四、在括号填上适当的词语，使句子表达得更具体。1、雨（ ）下个不停。2、他（ ）走过来。3、翠鸟（ ）地停在苇杆上。4、（ ）的小鸟（ )地唱歌。 5、妈妈（ ）说：“孩子，你真棒！”6、失主领回丢失的东西后，（ ）说：“太感谢你们啦！”7、姐姐（ ）说：“我们去公园玩。”8、“你看这几个字怎么写的这么草！”他（ ）说。五、扩句（至少扩两处）。1老师批改作业。_2同学们做作业。 _3玲玲做操。_4小蜜蜂飞来飞去。_5小蝌蚪游着。_6气球升上天空。_专心-专注-专业