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1、精选优质文档-倾情为你奉上体育与健康课教案 授课教师：陈永刚教学内容1、篮球行进间运球 2、游戏：运球接力赛教学目标1、认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。教学重难点重点：运球部位、落点及对球的控制能力 难点：运球时眼、手、脚协调配合、人球同速课的内容教师活动学生活动时间一、课堂常规1、教师考勤，检查着装2
2、、师生问好3、引出本课内容并说明课堂要求4、安排见习生5、安全教育1、体委整队，检查汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、见习生随堂见习3二、准备部分1、在音乐的伴奏下师生共跳健美操2、熟悉球性并复习上节课内容：、手指弹拔球、体转运动、腹背运动、提拉腿正压腿侧压腿下蹲右侧拍球原地低运球原地高运球1教师观察学生并提示学生2、讲解动作要求：要求学生跟随老师一起练习。1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量2、教师讲解示范并用口令指导学生练习3、要求学生跟随节拍一起熟悉球性1、动作协调、节奏一致2、学生积极参与，做好热身1、在教师的带领下认真完成各动作2、动作到位，态度认真，充分活动开
3、各个关节 7三、基本部分（一）篮球行进间运球: 1、拍球部位原地动作练习 2、行进间高运球向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同3、行进间低运球低运球动作要领:身体姿势，两脚前后开立，两膝盖微屈， 约与肩宽，非运球手臂屈肘平抬，肩向前，用以保护球。手臂动作，五指自然分开尽量扩大控制球面但必须手心空出用手指和指根部位控制球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球；4、行进间高、低结合运球练习游戏：运球接力比赛教师讲解“运球接力”要求： 1、每人一球2、排成四路纵队依次进行行进间直线运球接力
4、。3、每一组的第一位同学开始往前运球至终点后绕过标志物直线运球返回与第二名同学击掌，依次进行。（最后一 个到达的同学将篮球高举）1、教师让学生上前做拍球部位的讲述2、教师示范并用哨声控制1、教师示范讲解2、组织学生分别练习3、巡回指导，纠正错误动作4、邀请优秀学生示范1、 教师讲述要求2、 教师及时纠正学生错误3、 引出本节课学习难点1、 教师讲述游戏规则2、 比赛的形式对所学的直线运球技术得于巩固提升及检验所学成果，并发挥同学间的团结合作精神。 1、学生一对一动作练习2、注意力集中，认真练习，护球尽量眼眼睛注意前方。 1、认真听讲解，看示范 2、积极参与练习，体会动作要领,乐于接受教师指导 1、按要求运球练习 2、认真听讲，了解规则 3、积极参与，全力以赴 1、 学生积极参与，遵守比赛规则2、 发挥团队精神205四、结束部分1、集合队伍2、放松3、师生共同总结4、布置、收回器材5、师生再见。1、教师带领学生共同放松。2、教师评价本节课练习情况。3、布置收回器材4、师生再见1、动作舒展，心情愉悦，快乐放松。2、让学生说出学习内容与感触3、学生向老师再见4、体委带领归还器材5场地器材篮球场、篮球教学反思专心-专注-专业