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2、，它包括一个正确的答案和3个错误答案(也称为迷惑答案)。这种题型要求选项中只有一个是正确的(即符合题意的答案)，要选出这个答案。一、高考地理选择题的解题能力主要体现以下几方面：1. 提取有效信息有效信息主要来自卷面提供的资料。因此要仔细阅读和理解资料。选择题多为“组题”，通过题首提示，用若干个相关问题来考核一个完整的知识块。题首提示可能是图像资料，也可能是数据资料或文字资料，答题时，不能忽略资料中的每一个已知条件（包括隐性条件）2. 运用提取的有效信息，进行科学、合理的判断、归纳、推理。判断是对事物的确认，导致正确判断的因素有： 对事物现状的认识并有足够的材料予以证明； 有科学的观点和观念作为
3、理论支持； 简明扼要地表述。3. 分析、说明成因高考题不一定考书本上的重难点，多数题是从解释或解决某实际问题的角度设计的，要求我们运用书本上分析重点问题的思路和方法，去分析现实问题，题在书外，理在书中。因此，分析、说明成因时，仅从卷面资料中提取信息是不够的，必须运用书本上的基本原理，基本规律以及正确的观点、观念，加以分析说明，从而得出正确结论二、做题思路：（一）.审题：用较快的速度浏览资料（文字资料，图形）、题目和答案，看题目为了知道所考知识点，看答案选项可以缩小所考知识点范围。对于读图题，要注意图例或文字资料对图形的提示（二）.寻找关键词：这不仅是做地理选择题的技巧，也是做其他科目，其他类型
4、题的重要步骤。关键词又分两种：a：提问的关键词：要选出正确选项，首先要了解题目问的是什么，通过提问的关键词会使得解题目的性强，不容易被选项所迷惑。例1：黄土高原的水土流失的人为原因是：（ ）A.土质疏松，垂直节理发育 B.植被覆盖率低 C.破坏植被、不合理耕作（轮荒）、不合理开矿 D.降水集中，夏季多暴雨如果不认真看清提问的关键词（人为），该题就不知道如何选，因为该题的四个选项都属于黄土高原水土流失的原因：A、B、D为自然原因 C为人为原因，如果我们认真审题，看出题目问的是人为因素，那么就很容易得出正确选项为人为原因的选项(C)比如考到区位的时候有可能问的是自然因素，也有可能是社会经济因素，总
5、之，看题要小心，不要让出题人的阴谋得逞。如题干中出现了“最”、“首”、“第一”等绝对性字眼，则只有1个正确答案。例2.世界上最长的河流是：A.长江 B.亚马孙河 C.尼罗河 D.刚果河 (c)b：解题的关键词：简单的题目容易判断答案，但对于难度较大的题目，要找出正确选项，必须准确、迅速的找出解题关键词，然后从关键词获取解题信息，这样解题思路清晰，答案也容易选出来例3：夏至日北京时间12时20分,该城镇学校旗杆影长为零,学校的地理坐标为 A.125E 30N B. 115W 2326N C.117E 2326S D. 115E 2326N该题看似很难，但如果基础知识扎实，做题思路正确，方法运用得
6、当，30秒就可以解得出来。思路：1.审题，可以看出该题是求地理坐标，即是该地的经纬度。2.找关键词：该题关键词有夏至日、北京时间12时20分、杆影长为零这三个。那么，先由哪个关键词所表达的信息来解题呢？这题中，杆影长为零是解该题的最优先考虑的关键词，从这个词可以判断该地就是直射点，地方时为12时;又由夏至日推出直射点纬度为北回归线，符合要求的是B和D，又由北京时间12时20分（120E的地方时）可以推出该地（地方时12时）与120E相差不远，不可能是西经，排除B，最终得出正确答案（D）（三）、要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等这些选项都要以怀疑的眼
7、光去看待（怀疑既不是肯定,也不是否定,它处于肯定和否定之间），在多数情况下，它们都是错的。（四）、有关选项为叙述型的选择题，选项有两种情况：1. 它的叙述是正确的，此时又分两种情况，a.这个选项就是正确答案（如果要选正确的选项时）b.它的叙述没有错，但不符合题意2. 它本身的叙述是错的（那还有可能是该题答案吗？当然可能，当题目要求找出错误答案的时候，这也是要看提问的关键词的一个原因）（五）、要留意选项文字叙述较多，分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。如：就线速度而言，高雄小于马尼拉；就角速度而言，高雄大于马尼
8、拉 前面部分叙述正确，但后面部分则错误，因为除了两极点，其余各地角速度相同三、做题技巧（一）一击中的法（直接判断法）：主要应用于难度较小的题型。题干中含有明确的解题条件，选项比较简单，根据题干要求，对各选项进行分析，可以直接判断正确答案。如例2（二）排除法：说在前面的话：活用解题方法的目的：不管用什么方法，最终目的是将题目的难度降低，答案也就容易推出。排除法就具有这一奇特功效，对于绝大多数题目（比重为92.64451% 权威人士认证）用排除法绝对没错（排除法说：相信我，没错的！）。排除法常用在以下几种情况：A.生题。就是不太熟悉的题目，不太熟悉的选项（不太熟悉的陌生人？。）根据某名人名言：凡事
9、无绝对，所以，看似不熟悉的题目，不一定都难，答案选项肯定有难有易。所以，这种题绝对要用排除法，就算不能最终推出答案，那么经过排除，正确的几率也已提高（此时，看造化吧）思路：先捏软柿子，（先判断容易的的选项，再判断有难度的选项）拣出烂柿子(对于错误的选项，打个X，排除它)，吃掉好柿子（选择正确的选项）原因：做题过程中我们会发现，题的难度不一定是按先易后难来排，往往是难易题交叉，而选择题的答案选项也是这样，最容易判断的选项不一定放在第一个，甚至有时第一个选项就是最难判断的（这就是前面要求解题前先看题目、看答案选项的原因，看过答案，就可以知道那个选项比较容易判断，那个选项判断起来比较困难）。如果不理
10、会选项的难易特点，每题都是先判断第一个选项，那么就有可能花费很多时间并且最终选的不一定正确（做难题会花费过多脑力导致脑子缺氧、脱线，对后面的选项也就无法清醒判断）针对这类型题目，先看四个选项中哪个最容易判断，如果符合题目，那就是这个选项，如果不符合，则再看剩下最容易的那一个选项，以此类推犹如行军打仗，敌强我弱，要想获胜，肯定先攻敌人薄弱之处，然后逐个击破，如果硬碰硬，肯定会吃亏；小技巧：1找到关键词时可将关键词圈起来，关键词有时不止一个，可分别圈起来，突出其重要性，明确解题方向。（除非整句话都很重要，不然不要将整句话都画出来，因为这样做反而显得没有重点了）如做题过程中看出题目要求的是“人为原因
11、”2.根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出如：已知某经线以东为东半球，以西为西半球根据这句话可以推出该经线经度为20W，那就在旁边写上，有利于解题过程中利用到这个知识点。（常用到的如地球自转方向，以及不是默认方向的经纬网东南西北方向等）学会画辅助图，对于比较抽象的自然地理知识，尤其是地球，地方时以及其它与直射点相关的题型，必须要学会通过画辅助图来解答，这样可以将抽象的知识形象化、简单化（什么类型的题画什么图，这需要平时的积累，多练多体会才会运用自如）如：9月29日，太阳直射点在（ ）半球，北半球的昼夜状况是（ ），昼夜长短变化的趋势是，未来一个月里地球公转速度变化特点是（ ）（选项略） 看
12、似很难的题目，但如果我们能够画出七点七线图（即太阳直射点在南北回归线来回移动图）在图上画出9月29日大概所在位置，很容易就得出答案：由图可以看出，该点(M)在南半球，向要向南移动，向近日点（E点，公转速度最快）移动，所以答案是： 南 昼 短夜长 昼变短夜变长 速度变快 4做题过程中，对于肯定这个选项不合题意的，在该选项旁打个 “X”，有利于集中精力看其它选项，对于不太肯定，目前又没很多时间去思考的选项，在旁边打个“？”，这样可以在做完其它题而还有点时间的时候，专心去攻打“？”的题目，提高效率。在做题过程中，不一定是一题一个方法，有时一题会运用到几种方法，所以在做题过程中要结合题目来灵活运用方法（排除法绝对是解题的必用方法）以上的做题技巧，只是能将题目难度降低，使得解题的思路清晰，从而容易选到正确答案，但技巧不能代表基础知识，不可能知道这些方法就能做对所有题目，关键还是基础知识是否扎实，运用方法是否成功，又决定于对知识掌握的程度和鉴别、评价能力。如果对知识学得不深不透，思维过程未能由浅入深，知识不能向纵深发展，也就难以运用这些方法推导出正确的结论。一句话:没有地基，再好的建筑师也难建起高楼。专心-专注-专业