《四年级上册语文课件-课外阅读周周练(第12周) -全国通用(共26张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-课外阅读周周练(第12周) -全国通用(共26张PPT).pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我曾经胆子很小。从家里到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在
2、什么地方。我害怕前面的小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎梅子涵走小木桥走小木桥45 我站住了，不敢再前进一步。 我想喊他拉着我过去，又怕他说：像小姑娘一样。那就太没趣了。 他走过去了，可是又回过头来：“怎么不过来呀？是害怕吗？” 我使劲点点头，乞（qq）望着他。 于是他走了回来，叽嘎叽嘎 “我挽着你吧。我第一次走时也有点儿害怕，但我想，别人走得过去，我也走得过去。于是就走过去了。” 叽嘎叽嘎我们走过去了。 没有迟到。 “今天我是抄近路来的！”我对男生们宣布。当然没说是鼓手牵的，但是我记住了他。犹豫：指迟疑，不果断
3、，对事难以做决定。庄严：庄重而严肃。我曾经胆子很小。从家里到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风
4、筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在什么地方。我害怕前面的小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎用“”给文中的加点字选择正确的读音。我曾经胆子很小。从家里到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的
5、鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在什么地方。我害怕前面的小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎11.我站住了，不敢再前进一步。12.我想喊他拉着我过去，又怕他说：像小姑娘一样。那就太没趣了。13.他走过去了，可是又回过头来：“怎么不过来呀？是害怕吗？”14.我使劲点点头，乞（qq）望着他。在第段的括号里填上恰当的关联词语。我曾经胆子很小。从家里
6、到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在什么地方。我害怕前面的
7、小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎因为所以“别的男生故意从它上面飞奔而过”的主要目的是（）A.他们都不想上课迟到。B.为了表现自己跑得很快。C.让小桥一弹一弹很好玩。D.嘲笑不敢走小木桥的“我”。D我曾经胆子很小。从家里到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他
8、从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在什么地方。我害怕前面的小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎文中画线的句子运用了和描写。从中可以看出“他”是一个的人。动作语言有爱心、善解人意从家里到学校，有一条近路，（）那条近路上有一座窄窄的小木桥，踩上去一弹一弹的，还叽嘎叽嘎响，好像要断
9、掉，（）我不敢抄那条近路。好几回都走到了桥边，但我没有勇气走上去，又折（shzh）回来。别的男生故意从它上面飞奔（bnbn）而过，还回过头笑我：像个小姑娘一样。有一次，上课要迟到了。我犹豫着想去抄近路。他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大队会时，我们都在他和别的鼓手的鼓点中，向着缓缓行进的队旗举手敬礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严，因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有很多的野花，像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮，一只风筝高高地飘在天上，看不清放风筝的人在什么地方。我害怕前面的小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚（wnwi）蓝了，风筝不那么有趣了。他走上小木桥，
10、桥身一弹一弹，叽嘎叽嘎我站住了，不敢再前进一步。我想喊他拉着我过去，又怕他说：像小姑娘一样。那就太没趣了。他走过去了，可是又回过头来：“怎么不过来呀？是害怕吗？”我使劲点点头，乞（qq）望着他。阅读文章最后一段，“我”宣布“我是抄近路来的”，当时“我”的心情怎样？为什么会有这样的心情？5“我”的心情是激动、自豪的。因为别的男生不会再说“我”像个小姑娘了，“我”战胜了自己的胆怯。 我站住了，不敢再前进一步。 我想喊他拉着我过去，又怕他说：像小姑娘一样。那就太没趣了。 他走过去了，可是又回过头来：“怎么不过来呀？是害怕吗？” 我使劲点点头，乞（qq）望着他。 于是他走了回来，叽嘎叽嘎 “我挽着你吧
11、。我第一次走时也有点儿害怕，但我想，别人走得过去，我也走得过去。于是就走过去了。” 叽嘎叽嘎我们走过去了。 没有迟到。 “今天我是抄近路来的！”我对男生们宣布。当然没说是鼓手牵的，但是我记住了他。常见病句病因反义词积累（二）成分残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、前后矛盾、重复累赘等。暴躁温柔 灿烂暗淡 诚恳虚伪 迟疑果断 表扬批评短暂永久 胆怯勇敢 从容慌张 放弃坚持 高雅低俗6768佚名从6岁至今，跟后母一起生活了30年，（烙络）在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿的（框筐）里偷了一个甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出
12、不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的老头儿送钱去。从此，别人多喜欢的东西都没让我动过心。第二巴掌我10岁那年，要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。后母的三巴掌后母的三巴掌46“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开
13、我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生病了得送医院，你手头有钱没？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一（怔证）。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里拽出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而
14、特殊的含义。第三巴掌我14岁那年，考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法把眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”严酷：残酷；冷酷。从6岁至今，跟后母一起生活了30年，（烙络）在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌我
15、8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿的（框筐）里偷了一个甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的老头儿送钱去。从此，别人多喜欢的东西都没让我动过心。第二巴掌我10岁那年，要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水
16、，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。神秘兮兮：很神秘的样子。“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生病了得送医院，你手头有钱没？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一（怔证）。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里拽出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了
17、。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌我14岁那年，考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法把眼睛抠出来喂猪！”用“”在文中括号里选择恰当的字。从6岁至今，跟后母一起生活了30年，（烙络）在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴
18、掌我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿的（框筐）里偷了一个甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的老头儿送钱去。从此，别人多喜欢的东西都没让我动过心。第二巴掌我10岁那年，要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没
19、奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生病了得送医院，你手头有钱没？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一（怔证）。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”写出下列词语的近义词。严酷（）喜欢（）特殊（）冷酷照样子写词语。神秘兮兮（ABCC式）用简短的语言概括出“我”挨后母那三巴掌的三件事。第一件事：第二件事：第三件事：对文中说的后母给“我”的三巴掌，叙述正确的是（）A.后母是弟弟的亲妈，不是“我”的亲妈，所以
20、后母不喜欢“我”。B.后母给“我”的三巴掌也包含了浓浓的母爱，是对“我”的教育，让“我”学会做人。C.“我”对后母给的三巴掌一直到长大后还记恨在心。喜爱特别生机勃勃 神采奕奕 得意扬扬“我”同伙伴从卖甜瓜的老头儿的筐里偷了一个甜瓜“我”把放在席子底下的钱换了地方“我”考上县里的重点初中，但因吃住自理，家里负担不了，有了放弃上学的念头。B描写战争的词语AABC 式词语枪林弹雨 弹尽粮绝 刀光剑影 严阵以待 炮火连天 冲锋陷阵南征北战 旗开得胜津津有味 欣欣向荣 彬彬有礼 恋恋不舍 亭亭玉立 沾沾自喜窃窃私语 滔滔不绝 默默无闻 翩翩起舞 念念不忘 炯炯有神依依不舍 头头是道6970佚名月光下的童
21、年月光下的童年47又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到
22、最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。温馨：温和芳香；温暖。又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多
23、么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。我会查字典填空。要查的字要查的字音序音序音节音节组词组词幕温抚Mm夜幕Wwn温
24、暖Ff抚摸又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的
25、时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。按要求写句子。（1）外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。（用加点的词语写句子）（2）我和家人在月光下品尝月饼。（缩句）妈妈一边洗衣服，一边唱歌。又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子
26、里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年
27、的足迹，我爱美丽的月光。我和家人品尝月饼。作者在文中回忆了哪三件事？（1）（2）（3）夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐
28、蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。幼时“我”在月光下捉蛐蛐儿。中秋节“我”和家人在月光下品尝月饼、唱歌。按顺序找出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。（）（）（）（）（）又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
29、我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。走打翻捂捉这篇短文表达了“我”对月光的（）之情。A.愤怒与绝望B.喜爱和眷恋C.感动与感激又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下
30、的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳，我迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌儿，真快乐。月落
31、月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。B描写英雄人物的词语有趣的别称（二）一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜 急中生智奋不顾身仰不愧天镇定自若化险为夷一马当先 百战百胜万夫不当无所畏惧气冲牛斗布衣（平民） 园丁（老师） 红豆（相思） 手足（兄弟） 青丝（黑发）丹青（绘画） 桑梓（故乡） 杏林（良医） 尺素（书信） 红颜（美女）杜康（酒） 婵娟（月亮） 千里马（良才） 秋霜（白发） 墨客（文人）7172刘义庆徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰
32、：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”（选自世说新语）【注释】尝：曾经。若令：如果。物：指人和事物。然：这样。【参考译文】徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的眼睛里有瞳仁，如果没有这个，一定看不见。”月中无物月中无物48为下列加点字选择正确的解释。（填序号）（1）尝月下戏（）A.嘲弄，开玩笑B.演员在舞台上化装表演故事的艺术C.指具体剧种D.玩耍（2）不然（）A.这样，如此B.对，是C.表示一种语气D.古同“燃”用现代汉语写出下列语句的意思。（1）人语之曰。（2）无此，必不明。写出课外积累的与“月”有关的两个词语，工整地写在下面的田字格里。DA有人对他说。如果没有这个，一定看不见。花好月圆 日月如梭 披星戴月徐孺子的回答妙在何处？徐孺子的回答妙在没有直接回答那个人的问题，而是用眼睛和月亮做了一个巧妙的比喻。他没有正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来告诉提问者他的答案。