《三年级上册数学课件-6.1周长：简单图形的周长 ▎冀教版（2014秋）(共14张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学课件-6.1周长：简单图形的周长 ▎冀教版（2014秋）(共14张PPT).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年义务教育教材（冀教版）三年级上册数学第6单元第1课时学习目标：学习目标：1.1.进一步掌握四则混合运算的运算顺序，进一步掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确进行简单的整数四则混合运算。并能正确进行简单的整数四则混合运算。2.2.结合小布艺配花边的典型事例，经历讨结合小布艺配花边的典型事例，经历讨论、测量、交流等认识周长的过程；经历计论、测量、交流等认识周长的过程；经历计算街心公园周长和简单图形的周长的过程。算街心公园周长和简单图形的周长的过程。 复习导复习导入入课题课题看看这两个小布艺吧。看看这两个小布艺吧。谁来说一说这两个谁来说一说这两个小布艺是什么样子小布艺是什么样子的？的？复习导复习
2、导入入课题课题怎样确定这个粉色小布艺的怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？花边要剪多长呢？小组合作，来解决小组合作，来解决这个问题吧。这个问题吧。复习导复习导入入课题课题怎样确定这个长方形布艺的怎样确定这个长方形布艺的花边的长呢？花边的长呢？可以只测量长方形可以只测量长方形布料的一个长边和布料的一个长边和一个宽边，一个宽边，用直尺用直尺量每条量每条边的长。边的长。指出硬币，课本面，铅笔盒指出硬币，课本面，铅笔盒面、课桌面的边线。面、课桌面的边线。它们边线的长度叫做它它们边线的长度叫做它们的周长。们的周长。合作学习，自主探究合作学习，自主探究认识周长认识周长张奶奶每天早晨都要绕着街心公张奶奶
3、每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？奶奶走一圈是多少米？张奶奶走一圈就是这个张奶奶走一圈就是这个街心公园的周长。街心公园的周长。合作学习，自主探究合作学习，自主探究计算公园的周长计算公园的周长张奶奶每天早晨都要绕着街心公张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？奶奶走一圈是多少米？20 6050 60 28 218（米）（米） 答：张奶奶走一圈是答：张奶奶走一圈是218米。米。合作学习，自主探究合作学习，自主探究计算公园的周长计算公园的周长计算下面图形的周长。计算下面图形
4、的周长。围成封闭图形的几条线段围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。长度的和叫做图形的周长。合作学习，自主探究合作学习，自主探究计算图形的周长计算图形的周长计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。合作学习，自主探究合作学习，自主探究计算图形的周长计算图形的周长45452525383870703838108108（厘米）（厘米）（52524848）（）（65653535）100100100100200200（厘米）（厘米）用火柴棒摆一摆吧，然后填一填。用火柴棒摆一摆吧，然后填一填。1 1. . 用用1616根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？分别写
5、出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位）分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位） 巩固运用，深化拓展巩固运用，深化拓展巩固运用，深化拓展巩固运用，深化拓展护栏的总长就是半护栏的总长就是半圆形花坛的周长。圆形花坛的周长。2. 2. 要在下面半圆形花坛的周围装上护栏，你能算出护要在下面半圆形花坛的周围装上护栏，你能算出护栏的总长吗？栏的总长吗？47m30m课堂小结课堂小结 物体物体表面边线的长度，就是物体的周长；表面边线的长度，就是物体的周长；围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长；图形周长的计算方法：把围成图形的所周长；图形周长的计算方法：把围成图形的所有线段的长度加起来。有线段的长度加起来。有什么收获呢？有什么收获呢？课后作业课后作业作业：作业： 课本课本7777页练一练页练一练3 3、4 4题。题。