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1、25.古人谈读书 语文统编版 五年级上耻耻识识chch矣矣岂岂zhzhyyqq我 会 认我 会 认羞耻羞耻耻辱耻辱 chch教诲教诲诲人诲人不倦不倦huhu耻耻诲诲 我 会 写我 会 写所谓所谓无谓无谓 wiwi诵读诵读背诵背诵snsn谓谓诵诵 我 会 写我 会 写岂敢岂敢岂能岂能 qq永恒永恒恒温恒温hnhn岂岂恒恒 我 会 写我 会 写窥视窥视窥探窥探 kuku皆大皆大欢喜欢喜jiji窥窥皆皆 我 会 写我 会 写缺少缺少缺水缺水 ququ缺缺我 会 写我 会 写好好 ho （好人（好人）（美好）（美好） ho （爱好）（爱好） ( (好学）好学）多音字多音字1.1.课文是从哪几个方面来课
2、文是从哪几个方面来介绍读书的介绍读书的？论语论语 朱熹（心、眼、口）曾国藩（志、识、恒）朱熹（心、眼、口）曾国藩（志、识、恒）2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 课文描述了三个古人谈读书的方法，课文描述了三个古人谈读书的方法，论语论语中强调敏而好学、中强调敏而好学、_；_和和_也有一套关于如何读书的说法。也有一套关于如何读书的说法。朱熹朱熹不耻下问不耻下问曾国藩曾国藩初读感知初读感知敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识（默而识（zhzh ）之，学而不厌，诲人不倦。）之，学而不厌，诲人不倦。 论语论语课文品读课文
3、品读 孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，生于春孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家。思想家、教育家、政治家。 与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即诗书礼乐易春秋。被联诗书礼乐易春秋。被联合国教科文组织评为合国教科文组织评为“世界十大文化名人世界十大文化名人”之首。之首。 相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语
4、录和思想记录下来，整理编成儒家经典子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典论语。论语。 相关资料相关资料论语论语 成书于春秋战国之际，是孔成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。子的学生及其再传学生所记录整理。论语涉及论语涉及哲学、政治、经济，教哲学、政治、经济，教育、文艺育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。是儒学最主要的经典。相关资料相关资料敏敏而而好好学，不学，不耻耻下问下问。勤勉勤勉喜好。喜好。以以.为耻。为耻。向比自己地位低或向比自己地位低或不如自己的人请教。不如自己的人请教。古文解读古文解读 句意：勤勉而又喜好学习的人，
5、不以向地位句意：勤勉而又喜好学习的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 为什么要为什么要“不耻下问不耻下问”？ 因为每个人都有自己的长处和短处，只有不因为每个人都有自己的长处和短处，只有不断向别人学习，才能学到更多的知识。断向别人学习，才能学到更多的知识。知之为知之，不知为不知，是知之为知之，不知为不知，是知知也。也。同同“智智”，智慧。，智慧。 句意：知道就是知道，不知道句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。就是不知道，这才是真正的智慧。默而默而识识之，学而不之，学而不厌厌，诲人不，诲人不倦倦。记住。记住。满足。满足。教诲。
6、教诲。 句意：把所学的知识默默地记在句意：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。而不倦怠。( ( ) )知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也。( ( ) )敏而好学，不耻下敏而好学，不耻下问。问。( ( ) )默而识之，学而不厌，诲人不倦默而识之，学而不厌，诲人不倦。对待知识的态度对待知识的态度 学习态度学习态度理一理：这三句话分别写了什么内容？理一理：这三句话分别写了什么内容？学习态度、学习方法学习态度、学习方法 这一部分，你学到了怎么样的读书方这一部分，你学到了怎么样的读书方法？法？ 我学到的读书方法是我学到的读书方法是“敏而好学，不耻下敏而好学，不耻下问问”“”“默而知之，学而不厌默而知之，学而不厌”。说说第一部分都有什么哪些成语？说说第一部分都有什么哪些成语？学而不厌学而不厌敏而好学敏而好学不耻下问不耻下问诲人不倦诲人不倦 知之为知之知之为知之, ,不知为不知不知为不知课堂作业课堂作业