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1、主要教学内容主要教学内容A Lets learn/Write and say/Lets wrap it up词汇：词汇： feel, sad, angry, happy, worried, afraid句型：句型：He/She is Theyre Im 教学要求教学要求1. 能够听、说、读、写有关情绪的单词：能够听、说、读、写有关情绪的单词：feel, sad, angry, happy, worried, afraid。2. 能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。3. 能完成本页的看图完成句子的活动。能完成本页的看图完成句子的活动。4. Lets
2、 wrap it up板块是一个词汇归类活动：板块是一个词汇归类活动：feel后后面可以接表示感受和感情的形容词。教学这个部分面可以接表示感受和感情的形容词。教学这个部分时应尽量启发学生思考，让他们自己进行总结、归时应尽量启发学生思考，让他们自己进行总结、归纳。纳。She is She is Tutu _ ishappyhpiareThey _ happy.areamangryShe isHe isThe bird isgriAngala is sad. sdAngala is sad. wridworriedafraidThey are fredhappyafraidangrysadworriedMake new word cards in groups.在组内做一套新单词卡片。在组内做一套新单词卡片。小组长要分配好任务哦！小组长要分配好任务哦！Act，guess and say.演一演，猜一猜，说一说。演一演，猜一猜，说一说。Talk about your gains in groups.在小组内谈谈你这节课的收获。在小组内谈谈你这节课的收获。 Try to write an English composition about you and your friends mood. 试着写一篇关于你和你朋友们心情的英语作文。