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1、我们去旅游第四课放假第一天 1 福特先生为什么要故意跟儿子路克说“考虑考虑”？思考2 福特怎么样把儿子带到郊外的？3 现实中，你的爸爸妈妈也这么给过你惊喜吗？1. 福特先生是要给路克一个惊喜，让他更加开心。因为路克一直想去都没有去成，当他见到郊外美景时，一定会以为自己在做梦呢。小结2. 在我们的生活中，爸爸妈妈可能工作很忙，没有时间陪着你，但是当他们有时间了，一定会给你个惊喜的。 我喜欢跟谁去：我喜欢跟爸爸妈妈去，有了爸爸妈妈，去哪里都有人照顾；我喜欢跟随同学们一起去，大家才有话题聊提示：除了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，还有阿姨叔叔，还有表哥表姐和不同的人一起，乐趣也会不一样。你喜欢跟谁去旅游呢？
2、 小朋友们都有过外出旅游的经历吧？那些风景名胜一定给你留下了深刻的小朋友们都有过外出旅游的经历吧？那些风景名胜一定给你留下了深刻的印象。今天咱们就选择风景名胜点，自由组成印象。今天咱们就选择风景名胜点，自由组成“旅游团旅游团”，轮流当，轮流当“导游导游”，介绍自己了解的风景名胜，将自己在旅游中的所见所闻写一写，跟大家分享一介绍自己了解的风景名胜，将自己在旅游中的所见所闻写一写，跟大家分享一下你在旅游时的喜悦心情吧！下你在旅游时的喜悦心情吧！ 我最想去哪里：我想去清新的自然风景区，比如大森林、植物园；也想去看那些古色古香的建筑；同时还想去好玩的游乐园注：名山大川、江河湖海、高楼大厦天南地北的各个
3、地方，只要是对自己有吸引力的，就可以说一说。你也有自己最想去的地方吧，说说看！跟你的文字一起去旅游 你到过的地方究竟有多美多有趣呢？把它们的独特之处描绘出来吧。那么怎样写呢？1.要按一定的顺序来写。有的先写全貌，再写部分；有的从上到下；有的由内而外；有的自远及近这样，才能让没去过的人跟着你的脚步一起想象。2.仔细观察，抓住特点。每处景物都有自己的特点。我们在写的时候一定要注意观察，抓住其与众不同的地方进行描写，这样才能写出好的文章，也才能吸引读者。3.重点要突出，详略要得当。因为游玩的景点太多了，可不能一个个都给大家介绍一遍哟还是那句话，抓重点。注：怎样才能抓住景物的特点呢？这里强调的只是写作
4、的基础仔细观察，至于具体示例，在授课时也可以酌情举二至三个。比如去陵园，那里庄严肃穆的氛围值得体会，各种建筑和装饰应该也都能体现这个特点。下面是一个“小导游”的导游词，请你来给点意见，看看他讲得好不好。 大家看，这就是望峰亭。亭柱上都雕刻着龙，工艺精湛，惟妙惟肖。 对“望峰亭”的讲解是不是可以更加深入呢？比如亭子的方位在哪里，龙的样子是怎么样的。你来试着改改吧！ 我们一起看看修改后的片段： 大家看，这就是望峰亭。亭子建在峭壁悬崖之上，好似一颗璀璨的明珠，与崇山峻岭浑然一体。亭柱上都雕刻着活灵活现的龙，工艺精湛，惟妙惟肖。 文段修改后，把亭子所在方位写明了，还用到了比喻手法，十分精妙。“璀璨”“
5、活灵活现”等好词的运用更丰富了对望峰亭的介绍。小结 早上，我们披着晨光登上游艇，去观赏漓江的风光。（游漓江） 简洁地点明时间、地点、观赏的方式。 今天是正月初六，我们一家人来到了神农架。（神农架） 开门见山，言简意赅。 美丽的石林，我爱你！我爱你的巨石，更爱你的“险”“奇”“秀”“雄”“幽”。无论走到何处，我都不会忘记你的！（石林） 总结石林的特点，并抒发喜爱之情。 我把它小心翼翼地放进口袋里。噢，我把大海带回家喽！（大海之旅） 大胆的想象充满了童趣，结尾欢快。描写风景名胜的好词描写自然景物：千姿百态绿草如茵青山绿水描写人文景观：庄重大方华丽美观古色古香描写风土人情：洋溢欢腾装点热情好客描写自
6、然景物： “莲花峰”像一朵盛开的荷花，那些石头如同一片片花瓣，上窄下宽，组成一朵大荷花，形态逼真，太奇妙了！（这里连用两个比喻，先是把（这里连用两个比喻，先是把“莲花峰莲花峰”比作荷花，然后比作荷花，然后形容那些石头像一片片花瓣，逼真地表现出了景物的特形容那些石头像一片片花瓣，逼真地表现出了景物的特点。）点。）描写风景名胜的好句描写人文景观： 走过举子广场就来到月潭公园的大门，这时你会看到一座气势雄伟的牌坊耸立在眼前，它长约20米，高约10米。（这句话突出了牌坊气势雄伟的特点，列数字的写法把这种（这句话突出了牌坊气势雄伟的特点，列数字的写法把这种特点具体化了。）特点具体化了。）描写风景名胜的好
7、句游海洋公园点评：点评：小作者详略的安排非常棒，而在描写时观察入微，能抓住景物的突出特点来写。首先，海洋公园的景物很多，小作者在开头那里对大部分景物简要交代，一笔带过，而把主力放在一只名叫“嘟嘟”的海豹身上，这种处理是得当的；在描写“嘟嘟”时，详略也合理，详写它表演套彩环的节目，略写它表演的其他节目；同时，抓住“嘟嘟”表演节目之后的可爱姿态来写，突出了它的淘气特点。我爱家乡的风景名胜点评：点评：家乡的风景名胜有多少呢？在每个人心中，那可能是数不胜数的。小作者挑的景点具有代表性，山凤凰山，水大凌河，一山一水代表的是山山水水，写好了这两处景物，也就写出了家乡的精彩与美丽。 在具体描写时，小作者着墨不多，但用词准确，像“一丛丛，一片片”，“花的世界，树的海洋”，分别用叠词和比喻写出了花草树木的繁盛，描述非常形象。