《广东外语外贸大学第六届英语综合技能大赛方案(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东外语外贸大学第六届英语综合技能大赛方案(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上广东外语外贸大学第六届英语综合技能大赛方案一、活动目的为提高广大学生运用英语进行跨文化交流的综合技能，培养学生的创新和合作精神，营造良好的英语学习气氛，展示我校的英语教学特色，特举办第六届英语综合技能大赛。二、参赛对象及参赛方法 本比赛面向全校各年级学生，各学院组队参赛，每队由3名同学组成（其中至少要有1名男生），分初赛、复赛、决赛三轮。1、初赛 由各学院自行选拔，推荐队伍进入复赛，各学院名额分配如下：英语专业学院（英文、商英、英教） 各2支队 其它专业学院 各1支队2、复赛 从参赛队伍中选拔出前6名进入决赛 3、决赛 决出一、二、三等奖及优胜奖三、活动进程安排1、
2、各学院初赛时间：3月中旬4月初4月12日（周三）各学院提交参赛队伍名单，选手参加赛前准备会2、 复赛时间：4月16日上午8：30 地点：图书馆地下层多功能报告厅3、 复赛培训讲座（我们将邀请高翻学院老师来给选手进行赛前的中英翻译培训讲座）时间：待定4、 决赛时间： 5月11日下午2：00 地点：云山会堂四、比赛形式比赛形式以五项英语基础技能（听、说、读、写、译）为基点，科学合理地设计多种互动性较强的英语应用场合，通过团队合作的方式，考察同学们运用英语进行跨文化交流的综合技能，以在校园内倡导良好的英语学习氛围。（一） 复赛 1.第一环节：主题演示（占35%）：每队2分钟 （1）主题由主办方确定，
3、于复赛前公布，参赛队可根据该主题自定题目。（2）队员围绕该主题，合作搜集素材，创作英语文稿，鼓励采用多种手段进行现场演示（如PowerPoint、多媒体等、短剧、配音等）。（3）每队现场演示时，由该队3名队员分别作讲解，演示总时间不得超过2分钟。2.第二环节：情景对话（占35%）：每队3分钟30秒（1）每队在台上现场抽取一个交际情景（以文字材料显示），情景中对话一方为一位native speaker，另一方为该队选手，双方有一定的角色设定。（2）经30秒台上思考准备后，三位队员与native speaker在该情景下展开对话，每场对话时间不得超过3分钟。注：交际的情景内容，可以丰富实用，可以是
4、市场销售，热线电话等，重在考察选手运用英语在日常生活中解决问题的能力 3.第三环节：Con-Con三人行（占30%）：每队3分钟30秒（1）每队在台上现场抽取一个讨论话题稿及主持稿（以文字材料显示），由一名中国老师与一名native speaker根据话题稿内容展开交谈讨论，两名队分别作为中方老师的英文翻译和英方老师的中文翻译。另一名队员则作为话题讨论的主持人，根据中文主持稿进行英文主持。 （2）作为主持的队员经过30秒台上熟悉主持稿后，展开讨论，每场讨论时间不得超过3分钟。（二）决赛 1模拟记者招待会（共50分） （1） 模拟记者招待会大背景：（如中国的各领域的成功人士在向中外记者举行新闻发
5、布会）（2） 每场模拟记者招待会的出席人员有：主持人：由大赛主持人担任；发言方和译员方：由两队分别担任，各队自主决定1、2、3号队员（其中发言方的1号为主题发言人）；模拟记者：由两位考官及一位复赛淘汰队员担任参赛队于赛前两周抽签决定出场顺序、本队担任发言方的1个记者招待会主题及可能担任译员方的5个记者招待会主题。具体操作如下：赛前出场顺序、本队担任发言方的记者招待会主题的确定：1）6支参赛队抽签出场顺序，编为A、B、C、D、E、F队，各队担任发言方的记者招待会主题相对应地为主题A、B、C、D、E、F，依次出场开记者招待会；2）各队可根据担任发言方的主题，自定题目并设计队员的身份，并制作一份中英
6、双语的简介，内容需包括招待会具体主题、出席人员介绍及内容观点提要（英文400词左右），于赛前一周提交校团委、学生会。本队可能担任译员方的记者招待会主题的确定：1）比赛前：各队可能担任发言方的记者招待会主题为除本队发言主题外另外5个主题之一（若出现同一学院有两支参赛队伍，则这两支队伍不能互为发言或译员方）。2）比赛时：各队在不同的休息室候试（不允许携带任何通讯工具）；每场记招开始前15分钟由该场的发言方抽签决定该场由哪队担任译员方（为保证比赛的公平性，抽签候选范围除去本队、同学院的参赛队、正在场上比赛的两队及已合作过的参赛队），由工作人员通知被抽中的译员方并对外保密，译员方有15分钟阅览该场记者
7、招待会发言方的简介并做准备。（4）为保证对各位选手的考察较均等及记者招待会的流畅进行，设计每场模拟记者招待会的流程如下(以A队任发言方，D队任译员方为例说明)： 1) 首先由主持人作开场白，介绍出席本场记者招待会的人员2) 第一环节：阐述观点 主题发言人（A1）用英语阐述观点，累计发言时间限为1分钟之内由译员方相应号数的队员（D1）为 A1连传3) 第二环节：回答问题 发言方3位发言人接受“模拟记者” 针对招待会主题的3个提问“模拟记者”由2位考官和一位现场观众提问，每个提问限时1分钟之内，发问时间不纳入参赛队伍比赛时间 第1个问题：记者（考官）英文发问，问题指向A1，A1以中文回答（累计回答
8、时间限为1分钟），D1为其做连传 第2个问题: 记者（考官）以中文发问，问题指向A2，A2以英文回答（累计回答时间限为1分钟），D2为其做连传第3个问题：观众（学生）以中文发问，问题指向A3，A3以英文回答（累计回答时间限为1分钟），D3为其做连传记者招待会流程及队员考察情况分析（以A队任发言方，D队任译员方为例）提问A1D1A2D2A3D3阐述观点说英译中回答问题1 Q 英A回中译中译英2 Q 中A回英译英译中3 Q 中A回英译英译中模拟记者招待会得分前两名的参赛队将晋级第二环节：小型辩论。两支晋级队现场抽签决定正方和反方后，现场将显示并播放辩题一遍，两支队伍回后台准备15分钟。2小型辩论（
9、共50分） （1）现场公布辩题并抽签决定正反方，论辩双方可自行决定一辩、二辩、三辩。（2）辩论程序如下：第一回合：观点陈述由双方一辩（正方先开始）陈述观点，每方限时2分钟 第二回合：自由辩论双方展开6分钟自由辩论，各有累计3分钟的发言时间第三回合：总结陈词 由双方三辩（反方先开始）作总结陈词，每方限时2分钟五、奖项设置与评奖办法1、团体设一等奖1名，二等奖1名，三等奖4名，优胜奖若干。具体评奖办法如下：一等奖、二等奖：从进入辩论赛的两支决赛参赛队中评出，按“总分=模拟记者招待会（共50分）+小型辩论（共50分）” 降序排名，第一名获一等奖，第二名获二等奖。三等奖：按模拟记者招待会分数降序排名，第三至第六名的四支决赛参赛队获三等奖。优胜奖：按复赛总分降序排名，排在第七名及其以后的复赛参赛队获优胜奖。2、个人设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 评奖办法：由评委根据决赛参赛队员的综合表现打分评奖。校团委 学生会 二六年三月专心-专注-专业