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1、精选优质文档-倾情为你奉上公共场所火灾逃生教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、 掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。3、培养学生临危不乱，机智勇敢的品质，增强安全意识，提高防火自救能力。教学重点：学会在公共场所火灾逃生教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法教具准备：多媒体课件教学过程:一、数据展示，引入新课。案例1：河南东都商厦火灾2000年12月25日晚21时35分 ，河南省老城区东都商厦发生特大火灾事故。造成309人中毒窒息死亡，7人受伤，275万元。案例2：哈尔滨
2、天鹅饭店火灾 1985年4月19日凌晨，哈尔滨天鹅饭店发生的一次火灾事故，造成10人死亡（包括6名外国人），7人受伤（包括4名外国人），大火波及21间客房，其中6间全部烧毁，直接经济损失达25万余元。案例3：央视北配楼火灾2009年2月9日晚，在建的（又称央视新址北配楼）发生特大火灾，造成1名消防员人员死亡，6人受伤。直接财产损失1.6亿元。案例4：上海教师公寓火灾2010年11月15日14时15分许，上海静安区胶州路707弄1号胶州高层教师公寓发生火灾，造成58人死亡，71人受伤。直接经济损失1.58亿元。问：看了图片后，同学们有什么想法呢？【设计意图：让学生们深刻地感受到火灾的无情，激发起
3、学生“我们要学习逃生知识的强烈欲望。”】二、 现场展示，火灾逃生火灾往往易发生于公共场所，比如宾馆、商场、电影院、被困电梯等地方。1、 认识消防装备器材：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、推车式干粉灭火器、消火栓箱、消防水枪、消火栓阀门。紧急出口、紧急通道应急照明灯等器材。2、商场发生火灾，如果此时的你正在逛商场，你应该怎么办？请几名同学上来表演一下这一场景。3、视频播放，被困电梯的人员。请同学指出被困人员哪些做得不正确？【设计意图：学生只有在真实体验中才能感受到火灾逃生的有效方法】三、小组讨论，归纳整理。小组间讨论：当在公共场所遇到火灾时应采取哪些方法进行逃生自救呢？熟悉环境 牢记出口保持镇静 迅
4、速撤离正确引导 有序疏散不入险地 不恋财物简单防护 蒙鼻匍匐善用通道 莫入电梯火已及身 切勿惊跑避难场所 固守待援发出讯号 寻求救援缓降逃生 滑绳自救四、学以致用，安全逃生再次设计情境：假如火势过大，被困宾馆室内逃生，你会更安全更迅速的逃生吗？1、接下来我们再来进行一个火灾逃生演练，等会同学们要听老师指挥，发生火灾后马上有秩序、迅速的撤离火场。2、现场演练：教师带领学生用毛巾捂住口鼻，弯腰向前移动，注意安全并清点好人数。【设计意图：进一步巩固本节课所学的核心知识和技能，使本节课的内容真正融入到学生的现实生活中。】四、自我小结火给人们带来了文明，但同时也给我们带来了伤害。今天我们通过学习希望同学们在以后面对火灾时能够学会冷静、沉着的运用我们学到的逃生方法去保护自己，保护生命。 五、板书设计专心-专注-专业