教师自我发展规划书(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师自我发展规划书曹杨二中(2012.1.1-2016.12.31)曹杨二中教师自我发展规划书姓名钟 谋职称中教一级学科数学现任职务教师SWOT长处:对于教学论文及一些教学理论研究的较多,且愿意阅读相关的理论书籍.不足:作为解题能力相对较弱,因为觉得只要高考要求的考纲知识及题目会做即可,对于一些稍微难一些、涉及竞赛的题目都是放弃不愿研究.机遇: 学校面临第三次发展,需要在软件、硬件方面急需提升,而教育、教学质量始终是学校的生命线。挑战: 学校有着很多的优秀人才,如何在众多的教师当中能够显现出来,需要有独特的一套.发 展 目 标争取在近三年评上高级职称个人专项突破方面1

2、 要多做题目:可以分几个步骤,(1)近几年的高考题,上海及全国各地;(2)近些年的竞赛题:希望杯、全国联赛一试;(3)初等数学研究题目.2 要多写论文:争取一年写两篇教育、教学文章,并争取发表.3 要把英语重新拾起,通过阅读英语文章.行动举措1. 研究题目可以如高考题结合所教的章节,逐步推进,每天争取20道题(高考难度)2. 写文章结合学校的要求,及自己的感悟相应得写一至两篇文章.3. 利用电子书下载相关的英语文章,利用业余时间阅读.发展中存在的问题1. 有时会松懈,不能长期坚持;2. 教育、教学文章由于理论不够、感悟不够可能写得比较浅薄,不够分量所需支持希望能够有机会系统的学习,通过学习、交流提升自己各方面的能力,平时能够得到各方面的帮助及支持.年度自评团队建设导师建议备注1、对象为本校全体教师(5年内退休者可免),但须制定年度发展计划;2、“发展目标”指学科团队发展目标和个人发展目标(包括发展定位及具体描述请参照学校发展规划);3、“措施”针对个人专项突破方面;4、“时间安排”一般为三年,请列出阶段性安排。本人签名:钟谋 填写日期:曹杨二中制定专心-专注-专业

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