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1、精选优质文档-倾情为你奉上金属矿物的开发利用教学设计 课题 金属矿物的开发和利用授课班级高一（4）班教学目标知识能力1.学生在掌握金属冶炼的一般原理的基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法2.了解化学方法在金属开发中的重要作用过程方法1. 用过铝热反应实验，理解热还原法冶炼金属的原理 2. 通过比较各种金属的活泼性，得到金属冶炼的规律 情感态度价值观了解我国金属开发利用的历史，增强爱国情感重点不同金属的冶炼方法难点铝热反应教具多媒体课型新授课学情分析学生在初中已学习了铁、铜等金属的冶炼知识，并学习了氧化还原反应知识教 学 过 程教 师 行 为学 生 行 为【基础知识检查】1.h2还原cuo的化学
2、方程式2.写出赤铁矿（主要成分fe2o3）与co反应的化学反应方程式，并指出还原剂高温 3.标双线桥2al+fe2o3 = 2fe + al2o3并指出还原剂完成常规训练教学过程【新课引入】： 播放图片并讲解：金属及金属制品的材料应用之广泛观看图片第一课时 金属矿物的开发利用一、金属元素在自然界中的存在形式金属游离态： 少数金属；如 金 铂 化合态：大部分金属二、金属冶炼的方法1、金属冶炼的原理与实质原理：将金属从其化合物中还原出来实质：使金属化合物中的金属阳离子得到电子被还原为金属单质的过程。即：mn+ + ne- m图片资料：我国古代金属的冶炼 最早使用的金属金属使用的先后顺序与金属活动性
3、、冶炼难易程度有关2、金属冶炼的方法(1)热分解法不活泼金属冶炼 2hgo=2hg+o2 2ag2o=4ag+o2电解(2)电解法活泼的金属冶炼 电解其熔融盐或金属氧化物 电解2nacl（熔融）= 2na+cl2 电解冰晶石mgcl2（熔融）=mg+cl2 2al2o3（熔融）= 4al +3o2设问：能用alcl3冶炼金属铝？解析：不能， alcl3是共价化合物，熔融状态下不导电高温(3)高温还原法多数金属（活动性介于锌和铜之间的金属）的冶炼 高温cuo+h2 = cu+h2o 高温cuo+c = 2cu+co 高温fe2o3+3co=2fe+3co2 2al+fe2o3 = 2fe + a
4、l2o3（铝热反应）指出上述反应中的还原剂铝热反应演示实验 实验4-1 铝热反应（1）原理 ：al + 金属氧化物= 金属 + al2o3（2）铝热剂 （3）反应特点 （4）应用课堂练习1：请写出fe3o4 、v2o5 、mno2分别与al反应的化学方程式并配平课堂练习2:下列关于铝热反应是2al+fe2o3=2fe+al2o3的说法不正确的是（ ）a.该反应中al作为还原剂b.该反应中氧化产物与还原产物的物质的量为1：2c.该反应中冶炼1molfe转移2mol电子d.该反应可用于焊接钢轨小结：请结合金属活泼性顺序表总结金属冶炼方法的一般规律：三、合理开发和利用矿物资源课堂练习观看图片记忆理解与思考记笔记观看图片记忆做笔记思考观察实验理解记忆训练小结知识要点记笔记训练专心-专注-专业