《小学英语基于学科核心素养课时教学目标确定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语基于学科核心素养课时教学目标确定.docx(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上基于学科核心素养课时教学目标确定课题名称(课时)外研社小学英语四年级下册Module5Unit1 Were having a party.原来的教学目标设计1、学生能够听懂,会说,会认读词汇:surprise,hear,Mothers Day.2、学生能理解运用:Whats happening now? Were having a party.全体学生能运用已学语言描述正在发生的事情。学习学科核心素养后修订的教学目标1、学生能够听懂,会说,会认读词汇:surprise,hear,Mothers Day.2、学生能运用What are you doing?/Whats
2、happening now?询问正在发生的事情,生活中遇到的疑惑敢于大胆表达。3、学生能听懂,能说句子:Were having a party.Tom is sing.Theyre clapping.能运用现在进行时描述现在正在进行或发生的动作或存在的状态。积极运用所学英语进行表达和交流。4、进一步了解英语国家中的主要节日。修改说明原来的教学目标只注重语言知识方面的学习,忽略了学生在核心素养方面的培养。修改后本课的教学目标结合语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面注重学生核心素养的培养。老师从课文插图入手,通过听读猜,小组合作,游戏等活动形式,让学生能够使用所学的语言知识描述正在发现的事情。通过母亲节卡片制作,表达出学生们对母亲的深爱和感激之情。专心-专注-专业