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1、精选优质文档-倾情为你奉上陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第一周 2016年9月1日活动目的为学生创设丰富多彩的校园生活，设计优质的兴趣班活动内容制定英语社团教学方案活动要求初步完成英语社团教学构想活动过程一、收集资料，初步设想英语兴趣社团教学计划活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第二周 2016年9月6日活动目的向学校上报社团计划与方案活动内容完善社团教学方案活动要求制定出完善的社团教学方案活动过程一、初步完成社团方案二、完善其中有关人员选定部分三、完善其中有关教学目标设置部分四、上报学校完善的教学方案活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第二周 2016年9月8日活
2、动目的初步敲定社团形式与开展计划活动内容依据学校要求等待社团初步确立活动要求等待学校初步敲定社团结果并做完善活动过程一、上报学校以社团初步方案二、等待学校探讨结果三、初步确定社团成立活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第三周 2016年9月13日活动目的做好社团前期准备工作活动内容搜集对英语社团感兴趣学生活动要求初步搜集对英语感兴趣的学生名单活动过程一、向班主任征集对英语兴趣社团感兴趣的学生名单二、初步确立英语社团人员名单活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 三 周 2016年9月 15日活动目的确定社团人员可选名单，完善社团计划活动内容筛选初定名单并完善人选活动要求
3、可给学校上交最终社团人选名单活动过程一、与初选成员沟通二、确定成员名单三、完善社团人员名单一栏上交学校活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 四 周 2016年9月 20日活动目的增强对英语社团的兴趣活动内容师生互动活动要求使学生增加对英语社团的兴趣活动过程一、点名二、介绍自己1.由老师示范介绍自己，中英文和学生互动；2.每个学生介绍自己，尝试用Hello, everyone. Im XX.三、同学之间互相熟悉。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 四 周 2016年9月 22日活动目的增强对英语社团的兴趣活动内容师生互动活动要求使学生增加对英语社团的兴趣，敢说活动过
4、程一、点名二、师生之间互动1. 老师先示范，回顾上节课内容。2. 老师与班级一名学生用简单的英文进行互动；三、学生间互动活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 五 周 2016年9月 27日活动目的增强学生对英语学习的兴趣活动内容给每个学生取英文名字活动要求学生可以熟悉自己的英文名字活动过程一、点名二、将学生按照男生、女生分为2组三、给女生组确定英文名四、给男生组确定英文名五、学生用英文名介绍自己，使用句型 Hello, I m XX. My English name is XX活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 五 周 2016年9月 29日活动目的增强学生对英语
5、学习的兴趣活动内容欣赏英文歌曲 If you are happy活动要求能够跟着歌曲旋律作出指定动作，拍手，跺脚，say hurry活动过程一、点名二、播放歌曲If you are happy三、老师第一次示范动作四、分解示范动作，带全班同学一起做练习。五、学生分组展示动作1.播放歌曲，男生示范动作。2.播放歌曲，女生示范动作。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 七 周 2016年10月 11日活动目的回顾复习之前所学内容活动内容总结回顾之前做涉及内容活动要求学生能够回忆起之前所学内容活动过程一、点名二、欣赏英文歌曲 Little Star三、师生互动，对话练习回顾。四、歌曲
6、If you are happy. 全体起立，跟着音乐做出指定动作。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 七 周 2016年10月 13日活动目的提高学生对英语学习的兴趣活动内容学习歌曲 If you are happy 第一小段活动要求熟练演唱出歌曲If you are happy第一小段活动过程一、点名二、欣赏歌曲 Little Star三、播放歌曲If you are happy，全班跟着作出相应动作四、分开讲解歌曲第一小段歌词1.老师示范演唱。2.分句子教学生演唱第一小段内容3.全班齐唱。五、分组检查学习效果，不熟悉的地方加强指导。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学
7、社团教案第 八 周 2016年10月 18日活动目的提高学生对英语学习的兴趣活动内容学习歌曲 If you are happy 第二小段活动要求熟练演唱出歌曲If you are happy第二小段活动过程一、点名二、欣赏歌曲 Little Star三、播放歌曲If you are happy，全班齐唱第一小段四、分开讲解歌曲第二小段歌词1.老师示范演唱。2.分句子教学生演唱第二小段内容3.全班齐唱。五、分组检查学习效果，不熟悉的地方加强指导。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 八 周 2016年10月 20日活动目的提高学生对英语学习的兴趣活动内容学习歌曲 If you ar
8、e happy 第三小段活动要求熟练演唱出歌曲If you are happy第三小段活动过程一、点名二、欣赏歌曲 Little Star三、播放歌曲If you are happy，全班齐唱前2小段四、分开讲解歌曲第三小段歌词1.老师示范演唱。2.分句子教学生演唱第三小段内容3.全班齐唱。五、分组检查学习效果，不熟悉的地方加强指导。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 九 周 2016年10月 25日活动目的提高学生对英语学习的兴趣活动内容学习歌曲 If you are happy 第四小段活动要求熟练演唱出歌曲If you are happy第四小段活动过程一、点名二、欣赏歌
9、曲 Lovely Family三、播放歌曲If you are happy，全班齐唱前3小段四、分开讲解歌曲第四小段歌词1.老师示范演唱。2.分句子教学生演唱第四小段内容3.全班齐唱。五、分组检查学习效果，不熟悉的地方加强指导。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 九 周 2016年10月 27日活动目的提高学生对英语学习的兴趣活动内容全班齐唱跳歌曲 If you are happy活动要求熟练演唱出整首歌曲If you are happy活动过程一、点名二、欣赏歌曲 Lovely Family三、播放歌曲If you are happy，全班齐唱四、分组男生和女生组分别表演。五
10、、欣赏并讲解英文动画片超级飞侠，时间约15分钟。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 周 2016年11月 01日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第1段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第1段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视频The wheels on the bus，提出本节课的学习内容第1段。讲解第1段歌词大意以及该段的关键词，wheels, round and round，并示范相应动作。四、学习第1小段内容。
11、五、欣赏并讲解英文动画片超级飞侠，时间约15分钟。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 周 2016年11月 03日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第2段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第2段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视频The wheels on the bus，回顾复习第1小段内容。四、提出本节课的学习内容第2段。讲解第2段歌词大意以及该段的关键词people, up and down，并示范相应动作。五、
12、检查学习情况，个别指导。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 一 周 2016年11月8日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第3段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第3段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视频The wheels on the bus，回顾复习前2小段内容。四、提出本节课的学习内容第3段。讲解第3段歌词大意以及该段的关键词horn, tu tu tu，并示范相应动作。五、检查学习情况，个别指导。活动效果课后
13、记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 一 周 2016年11月10日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第4段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第4段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视频The wheels on the bus，回顾复习前3小段内容。四、提出本节课的学习内容第4段。讲解第4段歌词大意以及该段的关键词money, box, ding, ding, ding，并示范相应动作。五、检查学习情况，个别指导。活动效果课后记要陕
14、西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 二 周 2016年11月15日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第5段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第5段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视频The wheels on the bus，回顾复习前4小段内容。四、提出本节课的学习内容第5段。讲解第5段歌词大意以及该段的关键词wiper, glass, swish, swish, swish并示范相应动作。五、检查学习情况，个别指导。活动效果课后记要
15、陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 二 周 2016年11月17日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第6段活动内容英文儿歌The wheels on the busThe door on the bus go open and shut, open and shut, open and shut. The door on the bus go open and shut, all through the town.活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第6段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动：一起跳If you are happy儿歌三、观看儿歌视屏T
16、he wheels on the bus，先回顾前5段的内容，在提出本节课的学习内容第6 段。讲解第6段歌词大意以及该段的关键词，door, open and shut，并示范相应动作。四、带着动作一起唱出第6小段的内容，纠错讲解，强调动作要领。五、观看英文儿歌视屏Little Snowflake。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 三 周 2016年11月22日活动目的学习英文儿歌The wheels on the bus第7段活动内容英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出第7段歌词，并作出相应动作。活动过程一、点名二、课前互动
17、：一起跳I am a gummer bear三、强调纪律四、观看儿歌视屏The wheels on the bus，先回顾前6段的内容，在提出本节课的学习内容第7 段。讲解第7段歌词大意以及该段的关键词，driver，move on back，并示范相应动作。五、带着动作一起唱出第7小段的内容，纠错讲解，强调动作要领。六、观看英文电影料理鼠王，观看时间为10分钟。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 三 周 2016年11月24日活动目的巩固复习活动内容巩固复习英文儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着音乐唱出歌曲，并作出相应动作。活动过程一、
18、点名二、课前互动：一起跳I am a gummer bear三、强调纪律四、观看儿歌视频The wheels on the bus。 五、全班齐唱跳歌曲The wheels on the bus，带着动作一起唱出完成歌曲，纠错讲解，强调动作要领。六、观看英文电影料理鼠王，观看时间为10分钟。活动效果课后记要陕西师范大学锦绣天下小学社团教案第 十 三 周 2016年11月24日活动目的排练情景短句活动内容情景短剧What can you do活动要求分小组排练情景短剧What can you do活动过程一、点名二、回顾上节课所学内容三、观看视屏What can you do四、同学和老师示范表
19、演情景短剧What can you do五、排练情景短剧What can you do 1. 自愿原则，挑选三位同学和老师一起表演短剧。 2. 确定角色，分别是tiger，little fish，dolphin，shark 3. 带着全班同学一起回顾每个角色的台词。 4. 老师同学一起示范表演。六、点评，再次强调规则要领和注意事项。活动效果课后记要第十五周 2016年12月6日活动目的练习歌曲活动内容儿歌The wheels on the bus活动要求所有学生都可以跟着旋律唱出整首歌曲，并作出相应动作活动过程一、点名二、播放歌曲视频，全体学生跟着视频音乐一起唱一遍。三、分解歌词，分开讲解每个
20、段落的关键词，已经相应动作，帮助学生记忆。四、动作示范，带着学生一起边唱边跳。五、观看英文电影料理鼠王，观看时间为10分钟。活动效果课后记要第十六周 2016年12月13日活动目的复习排练期末验收节目活动内容儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着视频完整的唱出整首歌曲活动过程一、点名二、观看歌曲视频，回顾歌词顺序和相应动作三、女生排练，组织女生队形四、男生排练，巩固，纠正动作。五、统一纠正个别动作，指导学生记忆。活动效果课后记要第十六周 2016年12月15日活动目的复习排练期末验收节目活动内容儿歌The wheels on the bus活动要求全体学生能够跟着视频完整的唱出整首歌曲活动过程一、点名二、观看歌曲视频，回顾歌词顺序和相应动作三、女生排练，组织女生队形四、男生排练，巩固，纠正动作。五、统一纠正个别动作，指导学生记忆。活动效果课后记要专心-专注-专业