六年级心理健康教育教学计划(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学计划一、指导思想认真贯彻中小学心理健康教育指导纲要的精神,切实加强中小学生的思想道德建设,推进我校教学改革的深入发展,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位学生都拥有健康的心灵二、教材简析本册教材有以下特点:1、科学性。从学生心理健康教育的特点出发,精心设计了形式多样的情景活动。2、系统性。根据学生心理发展的特点,形成一个完整的体系。小学以游戏和活动为主。3、可读性。汲取了心理学上经典的测量、实验、故事、游戏、案例、图表、图像等,具有很强的趣味性、可读性和实用性。4、时代性。编写过程中充分汲取了心理学研究的最新成果和国内外有关的最新研究资

2、料。三、教学目标根据学生心理特点,有针对性的讲授心理健康知识吗,开展辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力,预防和缓解心理问题,培养具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。四、教学措施1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育。2、面向全体学生,通过开展普遍教育活动,使学生对心理健康知识有积极的认识,使学生心理素质逐步得到提高。3、关注个别差异,根据不同学生的不同需求,开展多种形式的教育和辅导。4、尊重、理解与真诚、同感相结合。五、教学进度周次教学内容课时一用脑妙方1三学习“体检”1五学会“自学1七友情十字路口1九诚信之花1十一学会放松1十三面对挫折1十五学业质量检测1专心-专注-专业

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