《英语阅读学习策略问卷(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语阅读学习策略问卷(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上英语阅读学习策略问卷同学，你好：了解学生学习状况是教师改进和完善教学的根本依据。为此将占用同学们一点时间做一项问卷调查。本问卷所收集的信息除用于教学研究外，不提供给任何人、任何单位，不用于任何形式的考核。为确保研究的科学权威性，请同学们提供真实准确的答案。在做问卷的过程中如有问题，请举手，老师会帮助你。谢谢合作！提示：请选择适当的数字填入每一个称述后的括号中。1非常反对 2反对 3不知道 4同意 5非常同意例：1. 我喜欢学习英语。（4） 5=非常同意 4=同意 3=不知道 2=反对 1=非常反对1. 在阅读过程中，我会根据上下文出现的信息不断调整自己的理解，验证自己
2、的预测。（ ）2. 读课文时，我先通读全篇课文了解文章的概要，然后再理解每个句子的意思。（ ）3. 我在课外主动阅读英文报纸、杂志或小说。（ ）4. 当阅读课文时， 我争取弄懂课文里的每一处。（ ）5. 在阅读时，我会根据大标题、小标题推测文章的主要内容。（ ）6. 在阅读过程中，我会运用所掌握的语法知识帮助我理解。（ ）7. 在阅读过程中，我会运用构词法知识猜测生词的意思。（ ）8. 学习或阅读一篇文章时只有先把每个生词的意思弄懂了，我才能理解文章的意思。（ ）9. 为更好地理解文章，我总要做文章的结构分析。（ ）10. 阅读文章时，首先我会大概浏览一遍，看看文章讲什么，再细读。（ ）11.
3、 做阅读理解练习时，我会先阅读问题，在根据问题略读或细读。（ ）12. 为了提高阅读能力，我大量记忆单词。（ ）13. 为了提高阅读能力，我注重背景知识的学习，如阅读教材文章中的知识或阅读大量其他书籍以扩大知识面。（ ）14. 在阅读时，我要在心里把英语句子翻译成中文，不然我觉得没有真正读懂。（ ）15. 阅读时，我常用手或笔指着读。（ ）16. 我知道该从那些方面入手去猜测文章中单词的意思。（ ）17. 一拿到需阅读的文章，我就从头到尾开始通读。（ ）18. 我读到哪儿头就跟着移到哪儿。（ ）19. 我有一个阅读计划，以保证我能进行大量英语阅读。（ ）20. 我有阅读计划，并经常检查自己的阅
4、读情况。（ ）21. 阅读英文课外书籍或报刊杂志时，我做读书笔记。（ ）英语阅读学习策略因子认知策略预测（5）1. 在阅读过程中，我会根据上下文出现的信息不断调整自己的理解，验证自己的预测。2. 读课文时，我先通读全篇课文了解文章的概要，然后再理解每个句子的意思。5. 在阅读时，我会根据大标题、小标题推测文章的主要内容。10. 阅读文章时，首先我会大概浏览一遍，看看文章讲什么，再细读。11. 做阅读理解练习时，我会先阅读问题，在根据问题略读或细读。推理（3）6. 在阅读过程中，我会运用所掌握的语法知识帮助我理解。7. 在阅读过程中，我会运用构词法知识猜测生词的意思。9. 为更好地理解文章，我总
5、要做文章的结构分析。词汇策略（2）8学习或阅读一篇文章时只有先把每个生词的意思弄懂了，我才能理解文章的意思。12为了提高阅读能力，我大量记忆单词。阅读习惯（3）18我读到哪儿头就跟着移到哪儿。17一拿到需阅读的文章，我就从头到尾开始通读。15阅读时，我常用手或笔指着读。依赖母语（1）14在阅读时，我要在心里把英语句子翻译成中文，不然我觉得没有真正读懂。元认知策略自我管理（5）3我在课外主动阅读英文报纸、杂志或小说。4当阅读课文时，我争取弄懂课文里的每一处。13为了提高阅读能力，我注重背景知识的学习，如文章中介绍的知识或阅读大量其他书籍以扩大知识面。21阅读英文课外书籍或报刊杂志时，我做读书笔记
6、。16我知道该从那些方面入手去猜测文章中单词的意思。自我评价（1）20我有阅读计划，并经常检查自己的阅读情况。事先计划（1）19我有一个阅读计划，以保证我能进行大量英语阅读。两位小美女，周末好！这个是英语阅读学习策略的问卷，策略因子那一份是关于策略题目的分组，具体操作方法我后面教你们。请根据给你们的样本英语学习策略调查问卷为参考，制定你们自己的“阅读策略问卷”，前面的“基本信息”部分要核心考虑你们需要调查和比较的内容，比如说：如果要比较男生和女生的差异，那么就需要收集男女比例信息。请修订号以后在12月15日晚上7点带着你们设计好的问卷到我宿舍。请同时带U盘，有软件要拷给你们！-Best reg
7、ards,Zhong Wei (Vina)School of Foreign Languages and Literature Yunnan Normal University2003#, No.1 Chunrong St. Chenggong New City, Kunming, Yunnan Prov., ChinaPostcode: 英语学习调查问卷同学，你好：了解学生学习状况是教师改进和完善教学的根本依据。为此将占用同学们一点时间做一项问卷调查。本问卷所收集的信息除用于教学研究外，不提供给任何人、任何单位，不用于任何形式的考核。为确保研究的科学权威性，请同学们提供真实准确的答案。在做问
8、卷的过程中如有问题，请举手，老师会帮助你。谢谢合作！第一部分提示：请仔细阅读以下内容，回答时填空或圈划最适合你的答案的数字。1. 性别: 1).男2).女2. 年龄：_3. 家庭住址： 1).城市（县城或以上城市） 2).乡村4. 民族：5. 所讲语言: 1).本民族语（少数民族同学回答，请在后面的横线上注明民族语言的名称）2).汉语3).英语6. 对语言能力的自我评价1) 本民族语（少数民族同学回答）: 好一般差2) 汉语: 好一般差3) 英语: 好一般差7. 专业：8. 你通过了哪一级英语水平考试？1)专科英语考试2)大学英语四级考试2)大学英语六级考试3) 专业英语四级考试9. 你是否参
9、加过工作：是否10. 你参加工作的年限（上一题回答“是”的同学请在横线上注明具体年限）：11. 家长职业：1）. 工人2）. 农民3）. 军人4）. 公务员5）.个体户6）. 教师7） 其他（医生，律师，公司管理及职员.）第二部分：提示：下表中一共有42 个陈述。请你判断这些陈述与你自己的实际情况的符合程度。每个陈述后面有1-5 五个数字，分别表示以下五种情况：1非常反对、2反对、3不知道、4同意、5非常同意。请你圈选其中的一种情况。1 我总是根据需要进行预习。1 2 3 4 52 在交际中，我把注意力集中在意思的表达上。1 2 3 4 53 在学习中我积极思考。1 2 3 4 54 我经常制
10、定英语学习计划。1 2 3 4 55 在学习中我善于利用图画等非语言信息理解和归纳。1 2 3 4 56 我逐步树立学习英语的信心。1 2 3 4 57 交际中，我能克服语言障碍，维持交际。1 2 3 4 58 我积极探索适合自己的英语学习方法。1 2 3 4 59 我注意通过音像资料丰富自己的学习。1 2 3 4 510 我注意理解和照顾他人的情感。1 2 3 4 511 我经常使用工具书。1 2 3 4 512 我善于创造和把握学习英语的机会。1 2 3 4 513 我借助联想把相关的知识联系起来。1 2 3 4 514 我积极参与课内外英语学习活动。1 2 3 4 515 在交际中我注意
11、表达自己的情感。1 2 3 4 516 在交际中，我经常借助手势、表情等进行表达。1 2 3 4 517 在英语学习中我努力克服害羞和焦虑心理。1 2 3 4 518 在学习中我善于记要点。1 2 3 4 519 我有意识地培养英语学习的兴趣。1 2 3 4 520 使用英语时，我能意识到错误并进行适当的纠正。1 2 3 4 521 我注意调整英语学习中的情绪。1 2 3 4 522 我经常利用推理、归纳等手段分析和解决问题。1 2 3 4 523 我尽量通过多种渠道学习英语。1 2 3 4 524 我注意利用记忆规律提高记忆效果。1 2 3 4 525 交际中遇到困难时，我能有效地寻求帮助。
12、1 2 3 4 526 我经常评价自己学习的效果，总结学习方法。1 2 3 4 527 我注意了解自己在英语学习中的进步与不足。1 2 3 4 528 我对英语和英语学习有积极的态度。1 2 3 4 529 我对所学习内容主动复习并加以整理和归纳。1 2 3 4 530 我有明确的英语学习目标。1 2 3 4 531 我注意把握用英语交际的机会。1 2 3 4 532 必要时我借助母语知识理解英语。1 2 3 4 533 我经常与教师和同学交流学习体会。1 2 3 4 534 我经常借助情景和上下文猜测词义。1 2 3 4 535 在英语学习中，我乐于向同学提供帮助。1 2 3 4 536 在课内外学习活动中我积极用英语与他人交流。1 2 3 4 537 在学习中我经常鼓励别人。1 2 3 4 538 在学习中我集中注意力。1 2 3 4 539 我经常借助图表等非语言信息进行理解或表达。1 2 3 4 540 学习中遇到困难时我积极寻求帮助。1 2 3 4 541 在交际总我注意中外交际习俗的差异。1 2 3 4 542 我注意发现语言的规律并运用规律举一反三。1 2 3 4 5_专心-专注-专业