《句子的种类教案(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子的种类教案(共7页).doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上句子的种类 按句子的用途分：句子可分为四种，陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。 陈述句1，陈述句的基本概念及五种基本句型 陈述句用来说明一个事实或陈述说话人的看法。陈述句分为肯定式和否定式两种。句末 用问号，读时用将调，有五种句型。 e.g. I can see a map on the wall. 我能看见墙上的一张地图（此句为陈述句的肯定式，居中see a map 都是事实）e.g.She does not like milk 她不喜欢牛奶 基本句型一 主语 + 联系动词 + 表语e.g. We are in row one.句中主语是we， 联系动词是 are,表
2、语是 in row one基本句型二 主语 + 不及物动词 e.g. They are swimming 他们正在游泳主语是 they, 不及物动词是 are swimming 基本句型三 主语 + 及物动词 + 宾语e.g. We will visit our grandparents 我们将看望爷爷和奶奶主语是 We，及物动词是 will visit ，宾语是 our grandparents 基本句型四 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语间接宾语是人， 直接宾语是物，一切间接宾语可以改成一个由 to 引导的短语 （ 强调动作是向谁做的） 或由 for 引导的短语（强调动作为谁
3、做的）e.g. He gave me a knife主语是 he 谓语是 gave 直接宾语是 a knife 间接宾语是 me He gave a knife to me两句的意思一样，而第二句把直接宾语放在间接宾语前边，这时要在间接宾语的前边加 to基本句型五 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语基本句型中，宾语和宾语补主语一起构成宾语，宾语可由名称，形容词，动词不定式等构成e.g. We must keep our classroom clean主语是 we 谓语是 must keep 宾语是 our classroom 宾语补主语是clean2.陈述句的否定形式 陈述句的否定形
4、式陈述句直接 not 来构成，如果句中的谓语动词是联系动词 be ,或是助动词，情态动词时，直接在他们后边加 not 构成否定式e.g. This is not take-away food 这部书快餐食物 （联系动词be）e.g. I have not got a ruler 我没有尺子 （助动词have）e.g. I will not go 我不去 (助动词will) e.g. I am afraid I can not remember 恐怕我记不住 （情态动词can）注: 1.在一般现在时和一般过去时里，当谓语动词是实义动词或 be的联系动词时。用do not ,does not 或d
5、id not来构成否定 如果句中的谓语动词是实义动词（也叫行为动词），而又没有助动词或情态动词时，用do/does/did + not + 原形动词来构成否定式e.g. I do not know your name 我不知道你的名字 （know为实义动词） 2.还可以用nothing等否定词，no等否定形容词和little/few/ hardly 等半否定词与肯定形式的谓语连用来表示否定e.g. -What are you going to do next week? 下周你打算干什么？ -Nothing much 我不知道 3.在 I think/believe + that 从句 的句型
6、中，如果想否定从句动词的含义时，必须使用否定助于动词think的形式，这叫否定转移e.g. I do not think chickens can swim 我认为小鸡不会游泳即学即用：1. My parents gave _ me a nice toy dog for my birthday.A I B me C my D mine2. Sam wants to look for a job in London after he graduates from university.(改为否定句)Sam _ _ to look for a job in London after he grad
7、uates from university.3. My brother went abroad two years ago.(改为同义句)My brother _ abroad two years ago. 疑问句定义：疑问句勇于提出问题，句末用“？”。可分四种：一般疑问句，选择疑问句，反义疑问句和特殊疑问句。1一般疑问句定义：一般疑问句是可用yes或no来回答的问句，总是以be(am/is/are),have(has),情态动词或助动词开头。有时也可答not at all, certainly等，E.g.1）Is this a pen? 这是钢笔吗？ Yes. It is. 是的。 2）Ca
8、n you see the door? 你能看到门吗？ Yes, I can. 是的，能看到。2否定句疑问句定义：否定疑问句使用否定词开头的问句，意义中表肯定的强调句或提出（提问的情况较少），回答时，肯定或否定句中的动词。E.g.1）Cant you see? They are boxes.难道你看不见吗？是些盒子。Yes.我能看见。（Yes, I can see）. 2）Dont you usually come to school by bike? 难道你平常不是骑自行车开学校吗？Yes, I do .But I walk sometimes. 我平常是的，但有时也步行。3选择疑问句选择疑
9、问句的结构有两种1） 以一般疑问句为基础，用or来连接一个不同的选择对象2） 以特殊疑问句为基础，在其后用or来连接两个或多个不同的选择对象E.g.1)Is your friend a boy or z girl?你的朋友是个男孩还是个女孩？ 此句是以一般疑问句为基础结构，用or连接另一个供选择的表语2）Which would you like better, beef or pork? 你更喜欢吃哪样，牛肉还是猪肉？ 此句是在特殊疑问句后，用or连接两个供选择的宾语4反义疑问句定义：反义疑问句是提出情况和看法，再问对方是否同意的句子，一般两部分组成“陈述句+简单问句+？“这两部分的肯定否定形
10、式正好相反，既：1） 肯定的陈述句+否定的简略问句+？2） 否定的陈述句+肯定的简略问句+？注：1）陈述句的主语是否定词时，简略问句的主语应该用人称代词代替，不可用该名词。陈述句主语若为指示代词this, that或these, those时，问句要用人称代词it或they2)简略问句为否定形式时，要把not与助动词，情态动词缩写E.g.1）It is very cold today, isnt it? 今天天气很冷，对不对？ 2）Jim comes from England, doesnt he? 吉姆来自英国，对不对？注：反义疑问句中，若前边的陈述句谓语动词是肯定形式时，且句中含有no,
11、never, little, hardly, few等表示否定意义的词时，要按否定句对待，后边的简略问句要用肯定形式，但否定意义的词是unhappy, dislike等否定词缀的派生词时，仍按肯定句对待，后边的简略问句要用否定形式。E.g.1) They could hardly believe his words, could they? 他们不相信他的话，是吗？ 2）He dislike history, doesnt he? 他不喜欢历史，是不是？注：反义疑问句的回答若为肯定句，则前用yes, 若为否定词，则前用no,如果前边的陈述句为否定句，其英语答语的习惯与汉语不同。e.g.1) H
12、e isnt going to the meeting, is he? 他不去参加会议，是吗？ Yes, he is.不，他要去。（不能用no,因其与肯定句连用） No, he isnt.对，他要去。（对不能用yes，因其与否定句连用）5特殊疑问句定义：特殊疑问句是以疑问词引出的问句。通常为疑问语序构成：疑问词+一般疑问句+？回答时要具体作答，不能用yes或no来回答e.g. Where is she? 她在哪儿？1.疑问词做主语或主语的定语时，要用陈述语序疑问词（+主语）+谓语 动词（+.）+？e.g.: How mangy students come to school on foot?有
13、多少名学生是步行来学校的?（疑问词how many 做主语students定语）2.问姓名.职业.外貌长相.性格.体重等用what提问, 问身体状况.年龄身高.工作.生活情况等用how来提问。 E.g.: What is your name? 你叫什么名字？ How are you? 你（身体）怎么样？3.询问一段延续的时间有多久 how long ，答语用“for+时间或since+过去时间点”；问某事过多久将会发生用how soon,答语用“in+时间”； 问某个动作重复发生的频率间隔用how often,答语用“次数+时间”，如three times a day等；问总共的次数用how
14、many times,答语用“基数词+times或once/twice”。 E.g.: How long have you been at this school? 你在这个学校有多久了？ For two years.两年。 How often do you watch TV? 每隔多久你看次电视？ Three times a week.一周三次。4.询问数量时，对可数事物提问用how many,对不可数事物提问用how much, 问人口用whats the population of +地区+？。 E.g.: Whats the population of the world? 世界人口有
15、多少？5询问距离用how far/away 有多远；询问颜色用what color。 E.g: How far is it? 有多远？ Only a few kilometers.只有几公里远。 What color is you car? 你的车是什么颜色的？即学即用：1. Mr. Brown asked his friend to dinner.(改为一般疑问句)_ Mr. Brown _ his friend to dinner?2.In our country ping pong is a popular game. (改为反意疑问句)In our country ping pong
16、is a popular game, _?3.Han Mei wrote this letter by computer.(对划线部分提问)_ _Han Mei wrote this letter? 祈使句定义：祈使句是表达命令.请求或劝告等的句子，主语通常是听话者you,可习惯上通常省略，而有原形的词引出。否定祈使句在原形动词前加缩写词dont，还可在原形动词前do 或never来加强语气。 E.g: Throw it like this! 像这样仍！ Dont be late! 别迟到！1. 祈使句+简略短语的结构祈使句后，还可以加一个简略问句。祈使句为否定结构时，后加will you?祈
17、使句为肯定结构时，表邀请加 wont you?标请求可加will you? Would you? Can you? Cant you?等等。E.g: Dont forget to give Polly some food, will you? All right.2.以Lets开头的句子，包括说话人和听话人“双方”，后半部分的简略问句用shall we?以let us 开头的句子，us仅指说话人一方，其后的简略问句用will you? Eg: Lets put these books in the box, shall we? Let us go to the zoo, will you?即学
18、即用：1 Just here and dont go around，or your parents cant find you.A to stay B stayed C stay Dstaying2. Dont be late again,Mike._.A No, I dont B Dont worry C Sorry I wont D I dont know3.Look left and right before you across the road, _ you may be hit by a car.A and B so C but D or 感叹句 定义：感叹句表示喜怒哀乐等强烈的情
19、感。这种句子一般用how 或what开头，都用陈述语序，后加感叹号“！“读降调。 感叹句中，how(多少)作状语，修饰形容词或副词；what(多么)作定语，修饰名词，名词前可有不定冠词a(an)和形容词。 Eg: What a beautiful present！ 多么漂亮的礼物啊！（用what感叹可数名词present） How cold it is! 多冷的天气啊！（用how感叹形容词cold）即学即用：1 lovely day！Lets go for a picnic，shall we？ Good idea！A What B How C What a D How a2 big the tree is！A What B How C What a D How a3 exciting game it is！A What B What a C How D How much专心-专注-专业