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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学XXXX学年度第二学期学校工作总结本学期,我校以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,狠抓德育关键点,培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量;培植素质生长点,不断优化师资队伍;寻找发展突破点,加强学校特色建设;放大学校新亮点,促进师生内涵发展;推行责任意识,努力塑造学校教育良好形象,促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围,走内涵发展之路,力争取得新突破。现将工作总结如下:一、加强德育队伍建设,提高德育队伍的整体素质。.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育
2、工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2.加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习中小学教师职业道德规范、国家义务教育法等文件,使教师具有高尚的职业道德和良
3、好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。3.抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座,黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训,提高班主任的工作能力。几年来,班主任的整体素质有所提高,工作热情也比较积极,形成你追我赶的良好态势,多位班主任在参加市技能大赛获得比较好的成绩。二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌1.抓好养成教育,全方位,多渠道,
4、强化了养成教育。为突出我校的德育主题,我校加强对学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容,开展“争当文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。2强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来,学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较
5、规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。三、加强校园文化建设,优化育人环境。.精心布置宣传阵地,营造健康向上的校园文化,建设良好的德育氛围,推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设,充分利用
6、校园的每一个角落,特别是班级宣传栏,营造良好的班级文化,同时做好常规工作,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建设,很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导和激励师生身边好人好事为榜样,争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动,为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人,从而更好地推行社会主义核心价值观的教育。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争
7、创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。3.大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们本学期的工作重点。本学期,在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“让阅读成为习惯,让书香飘洒校园”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,
8、养成爱读书的习惯,让书香伴随师生成长。4.积极筹措资金,搞好校园建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境,更换了教室的电教设备,将存在安全隐患的地方进行修缮,美化了校园环境,树立良好的社会形象。四、强化教育管理,建设安全文明校园抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。.强化安全教育,学习安全常识,敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书,逐级落实安全责任,形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练,每次演练有计划、有目的、有评价,力求组织严密,效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监
9、管。学校下发防溺水致家长的一封信,与每位学生签订了防溺水安全责任书,学生人人撰写防溺水安全保证书,禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女,学校均进行摸底排查,全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,广泛宣传安全教育,并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣传教育。定期邀请来镇社区的儿童
10、科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣传教育。做好一日两检工作,做到杜绝传染病传播。3.加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动,学校增添各种法律宣传标志,同时利用宣传栏对学生进行普法宣传教育,邀请学校法律顾问到校为学生们进行法制教育,组织学生观看法制宣传视频,接受法制教育,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法,收到了良好的教育效果。五、把握重点,狠抓教师队伍的建设课程改革的落脚点是课堂教学。因此,我们立足课堂,通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。.在校内组织中青年教师提倡新课堂教学模式,改变学生学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于对学生综合
11、能力的培养。以引领课试课磨课展示课的方式,极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。2.抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划,抓好各环节的落实,明确教师岗位职责,每学期我校要求行政听课不少于20节,教师听课不少于15节,通过相互学习,提高教学水平。3.开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力,使师生关系更加和谐,学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动,使学生在活动中更加热爱学校,更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬教师。六、抓好“校本教研”,提高课堂教学质量1.抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对教师备课、批改,学生作业进行全面检查,及
12、时总结表彰先进,激励后进。领导还经常深入他们的班级听课,有的放矢地指导好教学工作。2.贯彻“以学生为主体,教师为主导,练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识。3.督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、版画和手抄报竞赛活动,组织专人拍摄了活动照片并制作了第二期学生版画作品集,定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。4.健全和完善业务学习制度。提高教师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期二、四、五
13、下午第二、三节定为教师业务学习时间,每周不少于1.5小时,采用集体与分散学习相结合。同时,本学期学校教研组凡有观摩课,都要求同级或同科教师和近两三年参加工作的教师前去观摩学习,吸取别人先进教学经验,提高课堂教学水平。5.以课题研究为契机,开展各项教研活动。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一,我校成立了以校长为核心的课题领导小组,本着“让教学研究化,让研究教学化”的原则,计划开展了语、数、英三项课题立项工作。七、抓好大课间活动,增强学生的身体素质学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课,认真落实“两操”的基础上不断创新,积极开展踢毽子、跳绳、篮球、足球等传统项目,这些传统与现代相结合的活动,提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动,保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间,为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台,既减轻了学生的课业负担,又提高了学生身体素质,受到家长和孩子的充分认可。驻足回首,我校在上级的正确领导下,取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高,市级以上的教学能手和学科带头人人数不多,科研方面比较薄弱,这些都是在“十三五”规划制定中要考虑的因素,今后还要不断努力,争取更大的发展。专心-专注-专业