《中学校领导教师听课制度(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学校领导教师听课制度(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上学校领导听课评课制度 听课评课是领导深入教学第一线，密切联系群众，掌握教情、学情，有的放矢地指导教学的有效途径，也是教师进行业务学习、提升教学能力的重要手段，更是教师之间取长补短，相互学习、共同提高的有力措施。为保证我校教学研究和课堂教学改革的顺利开展，特制定本制度如下： 一、校长、分工副校长每学期听课不少于15节，级部主任和分管教学的副主任每学期听课不少于10节，学校领导听课有听课记录，接受全校性的展评和检查。 二、校领导听课的主要对象为青年教师或教学经验不足的教师，听课具有指导性、计划性和连续性。 三、严格实行“推门听课制度”。 四、领导听课应具有督查性，目的是检查课堂教学情况，督促教师提高课堂教学质量，有针对性的对教师进行帮助。 五、青年教师每周听课不少于2节，与青年教师结对的老教师每周听课不少于1节，其他教师每学期不少于10节，听课有记录并及时评课，并接受全校性的展评和检查。 六、在开设骨干教师的公开、示范课和课堂教学达标课时，要求本学科组的教师全部参加听课。 七、听课要视、听结合，认真思考，听课后要及时参与评课，评课要公正、客观，既要找出问题，又要肯定长处，并认真填写评课记录。八、各学科听课和评课情况要及时反馈给开课者本人，共性的问题要及时反馈给学校。对好课要大力表扬，对弱课和废课要指出问题，明确要求。 2016年8月 专心-专注-专业