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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级下册语文期末试题时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（8分）jinkn hxi mnru ys bu ( )( )( )( ） fixin jnpi xshn pbi bkn ( )( )( )( ）二、比较组词。（8分） 稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 微（ ）捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 徽（ ）三、补充词语。(4分)峰（ ）雄伟 知（ ）知彼 声（ ）击（ ）迷（ ）不解 手不（ ）卷 争（ ）恐（ ）骨瘦（ ）（ ） 响（ ）云（ ）四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）A、往上托 B、举动 C、提出 D
2、、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）五、选择正确的答案，将序号填在（）里。（6分） 1说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ ）。 A特定的称谓 B特殊的含义 C引用 2“自然之道”一词中，“道”的意思是（ ）。 A道路 B道理 C规律3“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ ），意思是（ ）。 Ale Blio C明白、清楚 D完了、结束 4取走火种的英雄是（ ）。 A宙斯 B普罗米修斯 C阿波罗5.一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小
3、姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然6.“江南好，风景旧曾谙。”是（ ）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、白居易六、按要求写句子。（10分）1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）。2. 群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句）3. 有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（用修改符号修改病句）4. 教室里很安静。（改成夸张句） 5.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 七、根据课文内容填空。（6分）1.乡下人家，不论什么时候，不论 ，都有一道、迷人的风景。2.虽然生命短暂，但是我们可以让 体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它白白流失，使自己活
4、得更加 。八、把下面的句子补充完整。（7分）1. 高飞尽，孤云独 。2.对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想， ， 。（爱因斯坦）3. ，夜静春山空。4.王羲（x）之写字_5.乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句_ ， _ 。6巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于_ ，_ 。而不是_，_。7看到有雾的天气，你会想起农谚：_，_ ，_， _。 九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；
5、发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。1读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里（）（）（）2蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分） 3 你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分） 课外阅读（15）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常
6、坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是
7、几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分)2联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤： 3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主
8、人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分） 5. 画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分） 6. 举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分） 十、习作。（25分）题目：我敬佩的一个人在我们的身边，有很多值得敬佩的人。这个人可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体是事例，夸夸他们执着的精神。如果你觉得他们的其他品质让你敬佩也可以写出来。注意：要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 答案一 健康 和谐 敏锐
9、一丝不苟 飞翔 敬佩 牺牲 疲惫不堪二 略三 峰峦雄伟 知己知彼 声东击西 迷惑不解 手不释卷 争先恐后 骨瘦如柴 响彻云霄四 1B 2A 3C 4D五 1B 2C 3BD 4B 5A 6C六、1.不只是剩我一个。2.缩句：目光望着天安门。3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略5.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。 七1.什么季节 独特 2、有限的生命 无限的价值 珍惜生命 光彩有力 八1、众鸟高飞尽，孤云独去闲 2、忧他人之忧,乐他人之乐 3、人闲桂花落 4、入木三分 5、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插 6、付出，在于给于，在于接受，也不在于争取 7、风 晴 阴 雪 九、课内 1.
10、皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外 1.奉献 2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。 3.等着，我给你家送些过来。 4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。 5.邻居之间应和睦相处。 6.略人教版四年级语文期末测试题一、字词比拼。（27分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）zhn hn pn zhn shn jin fi xin qn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u hu ln y hu hui wi bi wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.按要求填一填
11、。（4分）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。（2）“新鲜”的意思： 刚生产、刚收集或刚制成的； 稀罕的,新奇的； 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。3.词语全对的一组是（ ）。（2分）A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分） 不（
12、 ）之客 不（ ）思索 极目远（ ） 鱼（ ）而出 （ ）峰兀立 一丝不（ ）5.用“信”字组成不同的词语进行。（不重复）（2分）我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。 6.战争的成语： 壶口瀑布让你联想到的成语有： （3分）二、句子乐园。（12分）1. 句子医院。（3分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分） 表示直
13、接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）（2）他嘲笑着说：“你的手太巧了！” （ ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言？再从句中体会人物的想法。（3分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）扁鹊在想：（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给
14、他的喜悦。 （这是 描写）父亲在想：三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟。（14分）1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“ 。”（4分）5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易
15、为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ， 。”（4分）四、冲浪。 （14分）脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的
16、大河挡了回来。（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需18天的路程。（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”（10）几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路?”（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、
17、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分） 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前A. B. C. D.2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。（2分） 第12自然段中的“抵达”可以换成 。3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分） 4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分） 5. 我想对大王子、二王子、三王子说： 我想称赞小王子： （4分）五、关注时政。（3分） 班级黑板报开辟了“2012年
18、全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。六、童心妙笔。题目：借口 同桌啊同桌先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）附答案：一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒2. （1） zh zh (2) (3)h 和谐 (4)lio 结束3. D.4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望 （贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎 5.自信 诚信 坚信 深信 6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵 壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
19、（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。2. （1） （2） （3）3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶 4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？（意思表达正确即可）三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说
20、，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前2. 十分严肃。 到达3. 那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。 4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。一、课外积累安徒生童话皇帝的新装丑小鸭拇指姑娘冰姑娘野天鹅格林童话青蛙王子小红帽灰姑娘白雪公主渔夫和他的妻子四大名著三国演义、水浒传、西游记、红楼梦。四大民间故事梁山伯与祝英台和孟姜女、白蛇传、牛郎织女希腊神话故事金羊毛的故
21、事特洛亚战争的故事俄狄浦斯王的故事众神：宙斯众神之主，赫拉天后，波塞冬海神，哈得斯冥王，雅典娜智慧女神，阿波罗太阳神阿拉伯民间故事一千零一夜又名天方夜谭阿里巴巴和四十大盗的故事三个苹果的故事阿拉丁和神灯的故事二、积累词语ABB式：热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎ABB式：白茫茫金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎ABB式：笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈AAB式：团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼飘飘然密密麻冰冰凉AABB式：明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨ABAB式：商量商量研究研究孝敬孝敬考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮ABC
22、C式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济AABC式：赫赫有名津津有味心心相印扑扑直跳哈哈大笑津津有味熊熊大火ABAC式：同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义ABCB式：似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA式：防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举见所未见忍无可忍二、积累成语1、寓言成语：守株待兔叶公好龙画龙点睛惊弓之鸟井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢2、含有动物名称的成语（生肖）千军万马亡羊补牢鹤立鸡群对牛弹琴画蛇添足虎背熊腰狗急跳墙鼠目寸光3、含有两个动物名称的成语
23、蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞狼吞虎咽龙潭虎穴车水马龙指鹿为马4、来自历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股5、含有数字的成语一分为二二三其得三心二意四面八方五体投地六亲不认七上八下八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万无一失6、含有“一”的成语一了百了一无所有一事无成一本正经一模一样一心一意一唱一和一朝一夕7、含有“千万”的成语千军万马，千头万绪，千丝万缕，千变万化，千言万语，千恩万谢，千辛万苦8、含有颜色的成语唇红齿白大红大紫桃红柳绿红男绿女红颜薄命万紫千红黑白分明灰飞烟灭9、描写四季的成语：春：百花齐放鸟语花香万紫千红花红柳绿春回大地桃红柳
24、绿莺歌燕舞夏：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣骄阳似火汗流浃背炎炎夏日秋：硕果累累秋高气爽秋菊傲霜秋风习习天高云淡秋果累累一叶知秋冬：冰天雪地滴水成冰寒风刺骨寒气逼人天寒地冻风雪交加寒冬腊月10、含有近义词的成语见多识广察言观色生龙活虎左顾右盼改朝换代道听途说眼疾手快11、含有反义词的成语大惊小怪生死存亡始终如一转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进则退同甘共苦自始至终出生入死取长补短声东击西口是心非12、八个字的成语道高一尺,魔高一丈失之毫厘,差以千里城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛近朱者赤,近墨者黑不入虎穴,焉得虎子宁为玉碎,不为瓦全星星之火,可以燎原万事俱备,只欠东风螳螂捕蝉,黄雀在后
25、八仙过海,各显神通重赏之下,必有勇夫一人当关,万夫莫开三天打鱼,两天晒网二人同心,其利断金十年树人,百年树木水可载舟,亦可覆舟千军易得,一将难求耳闻是虚,眼见为实仁者见仁,智者见智三十六策,走为上计生于忧患,死于安乐顺我者昌,逆我者亡天网恢恢,疏而不漏智者千虑,必有一失物以类聚,人以群分一波未平,一波又起一言既出,驷马难追愚者千虑,必有一得欲加之罪,何患无辞上天无路,入地无门只可意会，不可言传只见树木，不见森林前人栽树，后人乘凉呼之即来，挥之即去不经一事，不长一智当局者迷，旁观者清十年树木，百年树人宁为玉碎，不为瓦全学而不厌，诲人不倦金玉其外，败絮其中千里之堤，溃于蚁穴知己知彼，百战不殆塞翁失
26、马，焉知非福鞠躬尽瘁，死而后已近朱者赤,近墨者黑言必信，行必果13、含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散由此及彼南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜14、含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力15、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急
27、跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足16、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急17、描写人物神态的成语神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸18、描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷19、描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨19、“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害
28、（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）20、源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里?刂甏?掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火21、源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐22、反义成语爱财如命挥金如土异口同声众说纷纭半途而废坚持不懈博古通今坐井观天寂然无声鸦雀无声一丝不苟粗枝大叶23、近义成语百发百中百步穿杨急功近利急于求成不求甚解囫囵吞枣东倒西歪东扶西倒白日做梦痴心妄想熙熙攘攘熙来攘往博古通今博古知今不名一钱一贫如洗24、描写友情的成语推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦
29、关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间25、描写人的容貌或体态的成语闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风描写人的语言的成语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切描写谦虚的成语不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行描写学习的成语读书学习学无止境学而不厌真才实学发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游披荆斩棘日积月累