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1、精选优质文档-倾情为你奉上Book1Uint11应试指导(1)注意可数与不可数时意思的区别(2)人物介绍类写作高频词汇(1)have/gain much experience in/at doing.有/获得许多做的经验learn by/from experience 从经验中学习(2)be experienced in/at doing.在方面有经验2应试指导人物类写作高频词汇(1)have/show respect forpay respect to尊敬；尊重give/send respects to sb.向某人问候in some respects在某些方面out of respect出
2、于尊重in respect ofwith respect to关于，就来说(2)respect sb.for sth.因某事尊重某人(3)respectable adj.值得尊敬的；不错的；体面的(4)respectful adj.尊敬他人的，恭敬的，有礼貌的3应试指导devote的词形变化及其相关短语的考查(1)devote oneself/ones energy/time/attention to sth./doing sth.奉献于；献身于devote sth.to sth.把用于(2)devoted adj.献身的；忠诚的be devoted to深爱，致力于(3)devotion n
3、.关爱，关照；奉献，忠诚4exchange n.交换；互换(giving and receiving)；交流(communication)；兑换；v.调换；交换；交流(communicate)；兑换(change)应试指导写作高频词汇：(1)交换生 exchange student(2)交流思想 exchange thoughts/ideas(1)exchange A for B用A换Bexchange sth.with sb.与某人交换某物(2)in exchange for变换；交换in exchange作为交换)5应试指导(1)过去分词作宾补(2)应用类写作高频词汇inform sb.o
4、f/about sth.通知某人某事inform sb.that/how/when通知/告知某人keep sb.informed (of.) 随时告知某人be informed of听说；接到的通知6应试指导熟词新义的考查(1)charge sb.with (doing) sth.accuse sb.of (doing) sth.指控某人犯罪charge sb.some money for sth.因某事(物)收某人多少钱(2)in charge of掌管，负责，管理(表状态)take charge of掌管(表动作)in the charge of sb.in ones charge 由某人
5、负责free of charge免费的7(1)in preparation在准备中make preparations for为做准备(2)prepare v.准备；使准备好prepare for sth.为某事做准备prepare sb.sth.prepare sth.for sb.为某人准备(3)prepared adj.做好准备的be/get prepared for为做好准备be prepared to do sth.乐意并能够做某事8应试指导look相关短语的语境词义辨析look down on/upon看不起look forward to盼望look into向里面看；调查look
6、through浏览；仔细查看；审核look up向上看；查阅look up to尊敬，敬仰9应试指导写作高频词汇be used to doing sth.习惯于做某事used to do sth.过去常常做某事be used to do sth.被用来做某事10average adj.平均的； 普通的(normal)；典型的(typical)；n.平均数；平均水平；v.平均为；计算出的平均数(be equal to.as an average11struggle with/agains struggle for struggle to do sth.努力做某事12 make the most/
7、best of/make full/good use of 充分利用1314Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me.去一所英国高中读书一年对我来说是一次非常愉快和兴奋的经历。15I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school.我发现这里布置的作业不像我以前在原来的学校里那么重。(1)as.as表示“和一样”，既可以用于肯定句，也可
8、以用于否定句。(2)so.as常用于否定句，在否定句中表示“一方不及一方”。16Whether students want to exercise or just want some fun，they can use our gym.不管学生是想锻炼身体还是仅仅为了娱乐，他们都可以使用我们的体育馆。 17 表示“一就”的句型归纳：upon/on doing./sth.,at the sight/thought/mention ofas soon as/once,the moment/the minute/the second/the instantimmediately/directly/in
9、stantlyhardly/scarcely.when./no sooner.than.Book1Uint21应试指导frightening与frightened辨析(1)be frightened of doing害怕,be frightened to do.吓得不敢做be frightened that害怕(2)frighten vt.使惊吓/惊恐frighten sb./sth.away/off把某人/物吓走frighten sb.into/out of doing sth.吓唬某人做/不做某事(3)frightening adj.令人害怕的2多词一义fault，mistake，erro
10、rfind fault with挑剔，找岔at fault负有责任；有过错词义辨析fault，mistake，error(1)fault多指性格上的弱点，行为上的过失，强调因过失所导致的应负的责任。(2)mistake指“错误；误会；误解”，多指缺乏正确理解造成行动上或认识上的错误。(3)error 指各种错误，也可指笔误，印刷或计算上的错误。find fault with找岔，挑剔。3多词一义scene，scenery，sight，viewon the scene在现场；当场behind the scenes在幕后；暗中appear/come on the scene出场；登场词义辨析sce
11、ne，scenery，sight，view(1)scene指展现在眼前的情景，也可以指scenery的一部分，大多包括景物中的人及活动在内。(2)scenery指某地总的自然风光或景色，尤指美丽的乡间景色。(3)sight既可以指场景，眼前看到的景观，也可以指名胜，风景，在表示“名胜，风景”时，用复数形式。(4)view常指从某个位置或角度所看到的景色，指“视野，眼界”。还可表示“观点”。4应试指导写作高级词汇do harm to多词一义harm，hurt，injure，wound(1)do/cause harm to对造成伤害There is no harm in doing.做某事无害处m
12、ean no harm无恶意do sb.harmdo harm to sb.伤害某人；对某人有害(2)be harmful to.对有害词义辨析harm，hurt，injure，wound(1)harm指对人或事物造成危害，这种危害不一定是直接的，也不一定有痛楚。(2)hurt多用来表示伤害身体或某一部位，或表示剧烈的疼痛或精神上受到伤害。(3)injure着重指因意外或事故造成的健康、机能、外貌的伤害。(4)wound主要指在战斗中武器或凶器等造成的外伤或剧烈的痛苦。5应试指导 后跟非谓语动词形式的考查forbid doing sth.禁止做某事forbid sb.to do sth.禁止某
13、人做某事forbid sb.from doing.禁止某人做Its forbidden to do sth.做某事是禁止的6应试指导 写作高级词汇tend to(1)“照顾”多词一义：look after，care for，attend to，take care of(2)tend to do.倾向于做；往往会tend sb.照顾某人(3)tendency n.倾向，趋势；癖好have a tendency to do sth.有做某事的倾向7应试指导介词搭配(1)There is a limit to.是有限度的within the limits of限定在范围之内over/beyond t
14、he limit超量，超出限度to the limit达到极限，达到限度set a limit to对规定限度(2)limit.to.把限定在之内8应试指导 challenging作为高级词汇替代difficult(1)face/meet a challenge面临/应对挑战rise to the challenge接受挑战，应战(2)challenge sb.on.就向某人提出质疑challenge sb.to (do) sth.向某人挑战(做)(3)challenging adj.有挑战性的9应试指导 at present作为高级词汇替换now(1)present adj.存在的；目前的；
15、在场的；v.授予；赠送；提出；提交；n.礼物；目前be present at 出席(2)make a present of sth.to sb.make sb.a present of sth.把某物作为礼物赠送给某人for the presentfor the time being目前；暂时(3)present sth.to sb.present sb.with sth.向某人赠送某物(4)presence n.存在；出席；参加in the presence of sb.in ones presence当着的面，在面前特别提醒present作前置定语时，意为“目前的”；作后置定语时，意为“出
16、席的，在场的”。10tolerate接名词或动名词，或者用动名词的复合形式，即：tolerate sth./doing sth./onesdoing sth.。11upset adj.不高兴的；失望的；vt.(upset，upset，upsetting)使不高兴，使失望，使心烦；打乱，扰乱be upset over为烦恼12特别提醒当物作主语时deserve后接doing，主动形式表示被动意义，等于接动词不定式的被动式。有相同用法的动词还有：need，want，require等。13特别提醒(1)insist作“坚持要求；坚持主张”讲时，后面的宾语从句要用虚拟语气，即(should) do；作
17、“坚持说；坚持认为”讲时，其后的从句用陈述语气。(2)insist on (doing) sth.坚持要求(做)某事1415But，but.you werent supposed to come home until tomorrow！可是，可是你们应该明天才回家的呀！(1)until引导时间状语从句，如果主句的谓语动词是延续性的，那么这个主句需用肯定式，此时until可以与till互换；若主句的谓语动词是非延续性的，则主句常用否定式，构成not.until.结构。(2)在not.until.句型结构中，可以把not until提到句首，句子用倒装语序。(3)not.until.句型的强调句式
18、为：It is/was not until.that.。16The room was in a mess，with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink.房间里一片狼藉，地板上扔着许多比萨饼盒子，洗碗池里堆着未洗的碗碟。with宾语adj./adv./prep.phrases/doing/done/to do (1)doing作补语，表示主动或正在进行的动作。(2)done作补语，表示被动或已完成的动作。(3)to do作补语，表示将来的动作。17Daniel has his arms crossed and looks u
19、pset.丹尼尔双臂抱在胸前，看上去很不高兴。(1)have sth.done 请某人做；主语遭遇到某事；把做完(主语也可自己完成)(2)have sb.do sth.让某人做某事(3)have sb./sth.doing.使某人一直做/使某物正处于(4)cant/wont have sb.doing.不允许某人做(5)have sth.to do.有某事要做18Maybe，but now that he has been so rude to us.也许吧，可是既然他对我们如此无礼(1)now that既然，由于，是连词词组，引导原因状语从句，表示明显的原因或既成的事实。口语中that常可省
20、略。(2)其他表示原因的连词或介词：because因为(语气较重，常用于回答why的疑问)since因为；既然(可与now that互换)as因为(语气较弱)for因为(并列连词，引导一个分句，不能置于句首，表示进一步补充说明)due to，because of，on account of，owing to，thanks to，as a result of等。19Sometimes he acts as if he doesnt love us at all.有时他表现得好像根本不爱我们。(1)as if/though可引导表语从句和状语从句。若表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用过去时；若表示与过去事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时；若表示与将来相反的情况，从句谓语动词用would/could do。(2)如果as if/though引导的从句所表示的内容与事实相符，则使用陈述语气。(3)as if/though引导的从句可用省略形式，后面直接跟名词、不定式、形容词、介词短语或分词。专心-专注-专业