音乐:夏天的雷雨(歌唱)(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班音乐活动:夏天的雷雨(歌唱)【活动目标】1.理解、记忆歌词内容,学会演唱歌曲,能用动作大胆表现歌曲内容。2.喜欢歌唱活动,感知并学习切分音的唱法。【活动准备】(一)经验准备:事先引导幼儿观察夏季雷雨天的现象。(二)材料投放:音乐夏天的雷雨及其图谱。数字资源夏天的前雨。【活动过程】一、出示数字资源夏天的雷雨,引导幼儿观察。引导语:小朋友们看,这是什么呀?我们一起来听一首歌曲,看看能不能从歌的里找到答案。二、教师范唱,引导幼儿了解歌曲内容。(一)提问:你们刚才听到了什么?(二)根据幼儿的网答,出示此句歌词的图谱,并解释图标代表的含义。三、结合图谱,帮助幼儿理解、记忆歌

2、词内容。(一)结合图谱引导幼儿再次欣赏歌曲,帮助幼儿记忆歌词顺序,学习歌词。引导语:这首歌曲有什么特点?(问答式,第一段是提问,第二段是回答。)歌曲中提了几个问题?先问什么?再问什么?最后问什么?都是怎么回答的?四、引导幼儿学习切分音的唱法。通过示范、拍节奏、单句练习,帮助幼儿感知切分音的节奏,并学习切分音的唱法。五、引导幼儿学习演唱歌曲。(一)结合图谱,组织幼儿学习演唱歌曲。(二)组织幼儿分组演唱,一问一答,表现歌曲问答式的特点。六、启发幼儿创编动作,表演歌曲。(一)分析闪电、打雷、下雨的特点,鼓励幼儿通过不同的动作来表现。(二)组织幼儿表演,体验边歌唱边表演的乐趣。【活动延伸】领域渗透:结合主题活动“夏天到”,引导幼儿了解雷雨的形成,知道雷雨对我们的益处和害处,懂得雷雨天的自我保护常识。专心-专注-专业

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